1、表达方式：记叙描写抒情议论说明。(要学会辨析这几种表达方式)
2、(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。(打比方的好处)。
3、打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。如：石拱桥的桥洞成弧形，就像“虹”。(打比方的好处)。
4、这句话运用了(比喻)的修辞手法，把(燕子的尾巴)比作(剪刀)。
5、纤(xiān)纤细、纤弱、拉纤、纤毛、纤小、化纤
6、(句解：用疑问的语气写出了解冻的小溪的特点。)
7、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
8、这句话运用了(比喻)的修辞手法，把(燕子的尾巴)比作(剪刀)。
9、如14中考题第①段写台湾台东市的反常气象，有何作用？(2分)。
10、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
11、列数据：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。如《死海不死》一文用大量的数字说明死海之所以浮力大的原因，非常清晰。
12、(2)比喻、类比、打比方，表面上都是举出具体的“例子”，但功能各异，严格来说都不能算是“举例”(具体参见关于辩论中举例的文章)。但在生活中、辩论中，这些词汇经常混用：说“打个比方”，其实是“举个例子”，说“举个例子”，其实是“类比”论证。生活中没必要纠正，辩论时头脑要清醒，方能正确应对，不至于错位。
13、例句：别的动物都吃生的，只有人类才会烧熟了吃。
14、 利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的特点，增强说明的形象性和生动性。
15、VIP题库更新：上线2020年安徽公务员考试《申论》真题A卷、B卷、C卷。
16、掠(lüè) 掠过、 掠夺、掳掠、掠影、抢掠、掠取
17、(句解：运用反复的修辞方法，道出了孩子们心底的呼唤。两个感叹号的使用，突出了孩子们发现春天到来时的激动心情。朗读时，语调要上扬，第二句要比第一句读得急切，音量也要略徼提高，表现出孩子们发现春天到来时的欣喜与激动。)
18、脱掉棉袄 冲出家门 奔向田野 寻找春天
19、形(xíng) 忘形、图形、圆形、矩形、形容、形状
20、一朵野花 一个音符 害羞的小姑娘 解冻的小溪
21、找了会还是没有找到是哪个电视剧片段了，大概是这个意思。
22、(句解：一个“探”字把小草写活了，让“我们”仿佛看到了小草悄悄钻出地面的模样，展示了春天到来时的勃勃生机。把小草比作“春天的眉毛”，形象生动)
23、俊俏——俊美 偶尔——偶然 增添——增加
24、把某件物品比作一个东西，生动形象地说明了怎样的特点，生动形象地表达了作者怎样的思想感情。“打比方”有哪些好处(1)说理浅显易懂，使人容易接受。
25、凑(còu)凑数、凑合、拼凑、紧凑、凑近、凑巧
26、偶(ǒu)偶尔、偶然、偶像、玩偶、对偶、配偶、
27、她那张皱纹纵横的脸，舒展得像绸缎一般，光闪闪的。
28、 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！
29、拟人，把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。如：枝条无精打采地低垂着。
30、(5)使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
31、
32、尔(ěr)尔后、偶尔、莞尔、 尔耳、宴尔、燕尔
33、 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
34、需要下载学习资料的家长朋友可以加入十堰教育联盟网QQ群，我们会在群里更新每天发布的练习题。加群方法如下图：
35、(3)状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
36、题型一：文章开头一段运用的表达方式是什么？起什么作用(有什么好处？)
37、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。
38、田垄里的麦苗稀稀拉拉的，像是在翘首苦盼着下雨。
39、课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形、燕子为春光添趣、燕子怎样飞行和停歇的顺序，以优美的语言，描写了燕子的特点和春天的美丽，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。
40、《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。
41、2020年省考终于考上了一个“神仙打架”的岗位
42、 作比较常常通过叙述或说明的方式将两事物进行比较,在比较中鉴别,把被说明对象的特征凸显出来。
43、“有可取之处就等于这个东西是可取的吗？今天对方同学的西服上也有白色的地方，就是胸前的校徽，可是我们能够说对方同学的西服就是白色的吗？”这是辩论赛中的打比方。打了校徽与西服的比方，用于说明不能以偏概全的道理。
44、a、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
45、我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
46、经济发展就像骑自行车，太快不行，太慢也不行。这是打比方。
47、这些自老花2017年推出VIP大咖课后就加入的伙伴
48、“一个英雄的成败，往往犹如一道流星般划过天幕。”这是辩论赛中的比喻。用流星划过天幕(B)，比喻英雄成败的转瞬即逝(A)。
49、 描写春天的词语：万物复苏、桃红柳绿、春暖花开、大地回春、莺歌燕舞 描写燕子的诗句：泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。——杜甫《绝句》
50、《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。
51、从鲁落到小冉冉冉冉冉、媚、迷迭香、八月的晨光、为jcg爆发&、桃白白、
52、作比较：为了把事物或事理说得通俗易懂，有时可以从人们已有的感性知识出发，利用人们生活中熟悉的事物或事理作比较，从而唤起读者的想象，获得一个深刻的印象。
53、(烂漫)的春天 (活泼)的燕子 (轻快)的翅膀
54、课文第二小节告诉我们，中国的姓氏有很多，还引用了《百家姓》中的原句。
55、她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃(嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……
56、 第一句中把“蚕的身躯”比成“加工厂”，两个事物在功能上有相似之处，这样写是为了让人比较容易理解蚕的身躯的作用。
57、课文中出现的姓氏有：李、张、胡、吴、徐、许、赵、钱、孙、周、郑、王、诸葛、东方、上官、欧阳。其中诸葛、东方、上官、欧阳是复姓。
58、太阳像一个灯笼。月亮像一个玉盘。这都是比喻。
59、“春天的赞歌”是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。
60、在某种程度上，打比方是一种特殊的比喻。本体是抽象、复杂的东西，喻体是具体、简单的东西。
61、(句解：“看”“听”“闻”“触”说明孩子们在找春天的过程中，动用了“眼睛”“耳朵”“鼻子”“手”等多种感官来发现春天的特点，感受春天的美好，也表现出孩子们发现春天的欣喜之情。)
62、作比较，说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。