1、——佚名学者必求师，从师不可不谨也。——程颐学贵得师，亦贵得友。
2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》
3、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。
4、历史老师：要多学历史，才对得起你们一脸的沧桑。(为学莫重于尊师的意思)。
5、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国·爱迪生
6、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。
7、——孙洙问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
8、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。(为学莫重于尊师的意思)。
9、谭嗣同的第六个老师,是在湖南政界和学界都负盛名的同邑刘人熙。谭嗣同25岁时,到北京参加顺天恩科乡试,适刘在京任职,便拜他为师,专攻《船山遗书》。
10、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
11、题龙瑞观兼呈徐尊师(方干)或雨或云常不定，地灵云雨自无时。世人莫识神方字，仙鸟偏栖药树枝。
12、择其善者而从之，其不善者而改之。意思是：三个人同路走，其中一定有可以当我师长的人。
13、谭嗣同的第二位老师是一位姓杨的先生，云南人，名不详。杨先生在谭家家塾任教，家塾紧挨内室，中间只隔了一堵不太高的墙。有一天早上，谭嗣同到家塾上课，杨先生问他：“汝家哪个女婢深夜纺织？”谭嗣同告知是自己母亲。杨先生大惊，叹曰：“汝父官郎曹十余年，位四品，汝母犹不自暇逸，汝曹嬉游惰学，独无不安于心乎？”谭嗣同听了杨先生的肺腑之言，非常惭愧，“嗣同兄弟所遇即益华腆，终不敢驰于慆淫非辟”。谭嗣同把这件事记载在《先妣徐夫人逸事状》一文中。他非常感谢杨先生的教诲，从此之后认真读书，不再贪玩。杨先生因为这么一件小事而留在了历史当中，由此可见杨先生是一位很善于做思想工作的老师。
14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。____李商隐《无题·相见时难别亦难》
15、——亚里士多德为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》事师之犹事父也。
16、今天体育/音乐/美术老师有事，这节课改上XX课。
17、授文化之道。 枫叶学子应学思悟行，
18、是这种的吗？稍微娱乐一下可以，但是不能过头。老师教课、备课是很辛苦的，一定要尊重老师，不然他们会很难过的。
19、欧阳中鹄、涂启先、刘人熙三位先生可以说是当时浏阳最优秀的知识分子，谭氏后裔贾维先生曾经把三人合称为“浏阳三先生”。能够得到“浏阳三先生”的教育，这是嗣同之福。所以谭嗣同虽然出生在北京，长期在全国各地游历，但是他血脉的基因属于浏阳，他思想的源头也在浏阳。
20、我们少不更事时经历过反潮流造老师反的岁月。那是政治波的瞬时冲击，并非社会共同心理。在我们乡下，就是反潮流反得最厉害的时候，老师也一直是最受尊崇的职业。动不动学生便举报老师、学生受点委屈家长就辱骂甚或殴打老师、学生身体心理的任何意外都赖着老师负无限责任、班主任有批评学生的权利要教育部下文规定……我总觉得丛生的怪像于师道传承是一个很不吉利的开端。人心不古，此之谓耶。
21、出自《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)。择师，不可不慎也。
22、师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》师道既，学风自善。
23、整栋楼就你们最吵，我在楼道上就听到你们的声音了
24、意思是；学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。出自(明)唐甄《潜书•讲学》。
25、香港混乱了好几个月，现在局面也还没有安定下来。上街闹事的多是青年学生。内地教育的诸多问题也是显而易见。香港新亚书院是1949年创办的。浏阳算学馆更是120多年前的晚清尘梦了。今天再回过头去看看新亚学规和谭嗣同对学生“期臻远大”的培育目标，广大教育工作者真的应该仰起头来侧耳谛听古圣先贤的遗铎余音。
26、学莫便乎近其人。意思是：为学之道，再没有比接近良师更便利的了。
27、韩愈师者，人之模范也。——杨雄师以质疑，友以折疑。
28、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
29、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩.”
30、〔罗汉果〕将半粒或一粒打碎后，用纱布包成一小包，丢入保温杯中冲泡后即可饮用。属甘味剂，可进行自由基清除。
31、赠天台叶尊师(方干)莫见平明离少室，须知薄暮入天台。常时爱缩山川去，有夜自携星月来。
32、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——〖美〗布鲁纳
33、〔菊花茶〕菊花十朵放入保温杯中冲泡后加盖密闭，略冷后即可饮用，喜喝冰凉者，可冲开水5分满，加入冰块即可。另可加适量之蜂蜜。清肝明目〔菊枸茶〕将枸杞子20粒和菊花10朵一起放入保温杯中冲入热开水即可。
34、务学不如务求师。意思是：努力求学不如努力找位好老师。
35、欧阳中鹄是大戏剧家欧阳予倩的祖父，字节吾，号瓣姜，浏阳普迹青龙头人。1849年出生，举人出身。他研究王船山学说，有非常高的造诣。他向嗣同讲解船山学说，不仅使嗣同大开眼界，而且也使嗣同接触了船山的政治和哲学观点，吸收了丰富的思想营养。因此，嗣同很崇拜这位老师。称赞他的学问“刚健文明”，“实能出风入雅，振前贤未坠之绪”。在很长的时间内，师生之间鸿雁传书，书信往来，讨论国事。
36、——《吕氏春秋劝学》？事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》？尊师则不论其贵贱贫富矣。
37、圭斋路旁。文庙两边。算学馆前后。教育地位，文化底蕴，师道尊严。三合显而著。从文化生态、学校“风水”上看，还有比浏阳一中更美的中学校园吗？可能有吧，只是我还没见到。
38、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
39、——《荀子.大略》三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》片言之赐，皆事师也。
40、谭嗣同的第四个老师，是浏阳的著名学者欧阳中鹄。谭嗣同十岁时，恰逢欧阳中鹄到京谋事，谭父继洵便聘请欧阳中鹄到家为他兄弟俩授课。从此，嗣同开始了正规的学习，开始阅读《船山遗书》。1877年欧阳先生回乡，谭嗣同唐才常一起在欧阳先生门下就读。得浏阳两大英才而教之，是欧阳先生之幸。在北京瘟疫流行谭家一门六丧的时候，谭嗣同感染白喉昏迷不醒，是欧阳中鹄亲自熬汤喂药，嗣同因此死而复生，“复生”的名字因此而来。
41、读书要三到：心到、眼到、口到玉不琢、不成器，人不学、不知义。一日无书，百事荒废。
42、而今天我们所谈到的主题，“为学莫重于尊师”，不仅仅是一句强调学生应敬重老师的古语，同时也是一则启发我们如何真正在平日的学业与实际行动中回报老师的“格言”。学生们会在节日之际用一首歌、一次别出心裁的问好，或是来自全班的礼物让老师感到惊喜和幸福。而我们想借以传达敬爱与感恩的实际行动，不仅止步于“节日行为”。“尊师”中看起来庄重宏大的“尊”字，不仅是在日常学习中尊重老师的教学成果：比如课堂上注意听讲、课下认真完成作业等；在我看来，最好的“尊师”是我们要做更优秀更卓越的自己。这是对老师精神指导的实践——除了努力学习取得好成绩，还能内化在精神层面上，成为促使自己有更高的人生追求、更好的生涯规划并付诸行动的精神力量。我们学生要让自己的明天比今天更好，一天天进步并带动他人，成长为对社会有贡献、有积极作用的“发光体”。只有这样，才是对老师辛勤教诲的最大尊重，我想也许是老师们最希望看到的。
43、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
44、为学莫重于尊师。——清代谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
45、善学者师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。
46、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。读书破万卷，下笔如有神。
47、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
48、当一切为了学生的口号有点震耳的时候，似乎我们应该多强调关心老师的生活条件、工作环境，多关心老师的价值追求、精神成长，让老师跟学生在学校一同“成长进步”一齐展开各自丰富多彩的人生命运。
49、好像有一个十分高大的东西立在我前面，虽然我想要追随上去，却没有前进的路径了。
50、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基
51、——普希金理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰读书不要贪多，而是要多加思索。
52、欧阳中鹄对自己的学生赞誉有加。他在给好朋友写信说：“复生天挺异才，通知世变，起而救时，得管子申韩之法，方之近人，殆曾惠敏之匹而精锐殊甚。”就是说他跟近代公子相比，可以比得上曾国藩的儿子曾纪泽，很多方面还要超过他；在给谭嗣同的父亲写信是这样说的：“复生操守谨严，令名蔚起。论事极有见地，任事极有力量，实系达艺从政之才。如有机务，可令献谋。方之古人，如祁奚之有祁午，非过誉也。”这里借用晋大夫祁奚外举不避仇内举不避亲，推荐自己的儿子祁午接替自己的职位的典故，赞誉谭继洵谭嗣同就像古代内举不避亲的祁奚和祁午父子；他给当时湖南巡抚陈宝箴写信说：“复生想已来谒，函丈惜天下奇男子，不使贬辱，真所谓抑扬人杰，雕绘士林，令人感泣！复生才气横绝，为人所不能为，在前代近李文饶、张太岳，在国朝近李卫、田文境。任天下事必日起有功，任乡d事或太刚则折，以辅中鹄，实为相济。”这里把谭嗣同比作历史上著名的改革宰相唐代李德裕和明代的张居正，评价非常之高。事实上，后来的谭嗣同作为改革家的声望，与明代张居正相比，实在是有过之无不及。欧阳先生可以说是慧眼识英才了。
53、——莎士比亚鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
54、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
55、处处邻家笛，飘飘客子蓬。强吟怀旧赋，已作白头翁。
56、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有於我哉？”
57、——苏轼书是我们时代的生命。——别林斯基书籍是伟大的天才留给人类的遗产。
58、师者，人之模范也。善之本在教，教之本在师。举世不师，故道益离。古之学者必有师。
59、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
60、——莎士比亚鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
61、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。意思是：人希望自己的子孙有作为，却不知道重视老师的作用，这就好比想保养自己的身体。
62、子曰：“吾与回言终日，不违，如愚.退儿省其私，亦足以发，回也不愚.”
63、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
64、润喉茶(作法)〔胖大海+蜂蜜〕将澎大海打碎放入保温杯中，冲入开水后即可饮用，具润喉、防止发炎、通便作用。