1、新学期开始了，为帮助孩子们加深对成语结构的理解，小编特别汇总AABC、ABCC、AABB、ABAB、ABAC、AAB、ABB这七种结构形式的成语，希望对苦于措词的你有所益处。
2、讽刺讽刺 感受感受 恭喜恭喜 观察观察 (得意扬扬)。
3、眈眈逐逐 颠颠倒倒 嘟嘟哝哝 躲躲闪闪
4、不屈不挠 不仁不义 不日不月 不三不四
5、沸沸汤汤 沸沸扬扬 纷纷籍籍 纷纷攘攘
6、怏怏不悦 幺幺小丑 峣峣易缺 摇摇欲坠
7、咄咄怪事 咄咄书空 恶恶从短 恩恩相报
8、比比皆然 比比皆是 彬彬有礼 步步登高
9、荦荦大者 落落大方 落落寡合 落落难合
10、(语法)：联合式；作谓语、定语、状语；形容受挫折无精打采的样子
11、井井有条 井井有序 井井有绪 炯炯有神
12、乃文乃武 乃武乃文 难弟难兄 难分难解
13、朗朗上口 累累如珠 历历可辨 历历可见
14、出处：西汉·司马迁《史记·管晏列传》：“意气扬扬，甚自得也。”
15、千里迢迢 其势汹汹 气势汹汹 秋水盈盈
16、袅袅娜娜 袅袅娉娉 袅袅亭亭 袅袅婷婷
17、孙叶丽雪宫中学初二语文老师，深得家长和学生的热爱，曾多次承担市、区公开课，省、市、区获奖论文20余篇，被授予临淄区优秀班主任、临淄区优秀德育工作者、临淄区骨干教师等多项荣誉称号。
18、百伶百俐 百顺百依 百下百全 百下百着
19、这个成语，可以说成扬扬得意，也可以说成得意扬扬，意思都是一样的。
20、言笑晏晏 一息奄奄 余音袅袅 英姿勃勃
21、此恨绵绵、大才盘盘、大才盘盘、大腹便便、大名鼎鼎
22、 “我知道小狐仙住在什么地方，”他低声说，“但是这并不等于说我愿意告诉你。”
23、绵绵瓜瓞 面面皆到 面面俱到 面面俱圆
24、这则故事给人颇多启示：人不可貌相，海水不可斗量，晏子虽是六尺矮子，但是才华横溢，车夫虽然八尺身高，但是觉得能做齐相晏子的车夫就很满足了。后人从“意气扬扬，甚自得也”归结出“得意扬扬”的成语，比喻人们看不见自己的短处，目光短浅，没有远大抱负，以自己并不突出的优势而高人一等，而忘乎所以，目中无人。
25、改玉改行 敢怒敢言 敢作敢当 敢作敢为
26、泛泛而谈 泛泛之交 泛泛之人 泛泛之谈
27、议论纷纷、意气扬扬、意气洋洋、英姿勃勃、佣中佼佼
28、回复“预习”1-6年级语文、数学课件及知识点汇总
29、翻译：我提起刀站着，为这一成功而得意地四下环顾，为这一成功而悠然自得、心满意足。
30、司机得意洋洋的开着车，完全不顾大家说什么。
31、碌碌无奇 碌碌无为 碌碌无闻 荦荦大端
32、3)他如此得意扬扬的原因是成绩考了全班第一。
33、群威群胆 人来人往 人千人万 人山人海
34、郁郁苍苍 郁郁沉沉 郁郁葱葱 郁郁累累
35、说道说道 擞抖擞抖 讨论讨论 体会体会
36、引证：《庄子·养生主》：“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志。”
37、瘦骨嶙嶙、书空咄咄、书声琅琅、书声朗朗、死气沉沉
38、伺候伺候 尝试尝试 参考参考 打量打量
39、迟迟吾行 侈侈不休 楚楚不凡 楚楚动人
40、偏听偏信 偏听偏言 拼死拼活 平起平坐
41、瓜瓞绵绵、怪事咄咄、关情脉脉、含情脉脉、好善恶恶
42、尖言尖语 拣精拣肥 见羹见墙 见墙见羹
43、得意洋洋形容得意的样子。也可形容称心如意、沾沾自喜的样子；得意扬扬则解释为非常得意的样子。两个成语都是状词，在句式中起到对得意程度补充说明的作用。可单从字面解释上很难看出区别，但举个例子也许就会明白多了。得意洋洋：他每逢碰到我们，都得意洋洋地说道：“你们哪里像我这般清闲。”
44、嗫嗫嚅嚅 扭扭捏捏 婆婆妈妈 七七八八
45、出处：唐·韩愈《送穷文》：“主人于是垂头丧气，上手称谢。”
46、负债累累 瓜瓞绵绵 顾虑重重 关情脉脉
47、麻利麻利 暖和暖和 努力努力 飘扬飘扬
48、正正经经 正正气气 正正堂堂 支支吾吾
49、［成语解释］洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
50、得意洋洋：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。
51、万目睽睽 温情脉脉 无所事事 文质彬彬
52、“得意洋洋”可以解释为得意、领会意旨、满意、称心、骄傲自满，成语中的“洋洋”二字主要是形容十分得意或称心如意、沾沾自喜的样子。
53、继继承承 继继存存 继继绳绳 家家户户
54、丰度翩翩 福寿绵绵 风雨凄凄 俯仰唯唯
55、班花错了两道题，课堂上给孩子们讲解答案以后，她内心存疑。但是这个孩子说话很有分寸，有时候我上课口误、笔误，她都不会当堂直接指出，而是课间屁颠屁颠地跑过来跟我讲：“老师，那个字是不是不是这么写的？”
56、大恩大德 大风大浪 大喊大叫 大红大绿
57、唯唯否否 唯唯诺诺 委委佗佗 熙熙攘攘
58、 再看看说文解字对“扬”和“洋”的解说：
59、看着他眉飞色舞，得意扬扬的样子，我真是心灰意冷。
60、晏婴，字平仲，人称晏子，春秋时齐国人。他历任齐灵公、庄公、景公三朝的相国，以节俭、身体力行为齐国人尊重。晏婴去世后，孔丘曾赞曰：“救民百姓而不夸，行补三君而不有，晏子果君子也!”传世《晏子春秋》，是战国时人搜集有关他的言行编辑而成。
61、窃窃私语 茕茕孑立 区区此心 区区小事
62、民膏民脂 民脂民膏 木头木脑 拿贼拿赃
63、离离矗矗 历历落落 踉踉跄跄 两两三三
64、由“得意洋洋”与“得意扬扬”悟中华语言文字之微妙。更感作为一名合格的语文老师应时常品词悟语，更准确地使用祖国的语言文字。
65、 “亲爱的猫咪，你可得帮我的忙呀！”男孩说，“你没看见他把我变成什么样子了吗？”
66、高兴高兴 鼓励鼓励 沟通沟通 干冷干冷
67、 看来“得意扬扬”和“得意洋洋”的PK已见分晓。
68、 看来，作者用“得意扬扬”真是用了一翻心思。
69、堂堂正正 滔滔汩汩 滔滔滚滚 陶陶兀兀
70、不紧不慢 不禁不由 不揪不采 不揪不睬
71、不文不武 不闻不问 不猧不魀 不咸不淡
72、在近期的语文课堂教学中，发现小时候学习且深留记忆中的“得意洋洋”一词出现了另一词形“得意扬扬”，如：人教版小学语文四年级上册《为中华之崛起而读书》这篇课文中有一句话是这样的：“他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在哭诉着什么，一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。”再如：教科版语文五年级下册《“美极了”和“糟透了”》的课文中“她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。”
73、①结束了这一阶段的学习，我如释重负地松了口气。