1、子张问仁于孔子。孔子曰：「能行五者于天下，为仁矣。」「请问之？」曰：「恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮，宽则得众，信则人任焉，敏则有功，惠则足以使人。」
2、修身、治国、齐家、平天下，是古代读书人的进阶路径。即便身在现代，我们仍要为天地立心，为生明立命，为往圣继绝学，为万世开太平。希望同学们读一读鲍鹏山的《孔子传》,以更全面地走进孔子的世界。
3、拿什么孝敬我们的父母长辈——《中华文化大讲堂》经典讲解机
4、治国之道。如《论语·学而》中说：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”这就是说为政者应敬业而守信，节约用度而爱护人民，在农闲时合理使用人力，不耽误农时。又如：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”这是指如果用法律去强制百姓，虽然可以在一定程度上避免他们犯罪，但是治标不治本，比不上用德育使百姓具有羞耻之心从而自觉遵守社会道德。孔子认为德育的主要内容是仁和礼，因此他主张“为政以德”。自汉代以来，孔子的思想经历代儒家思想家的补充修正改造，更加系统化了，在我国长期的封建社会里一直居统治地位。历代封建统治者都利用孔子维护其统治，尊崇他为至圣先师。
5、做一名教师，是我小时候的理想，很高兴，在我的人生轨迹里，我实现了理想，算是人生的一大幸事。在为人师的生涯里，我已经匆匆走过了17个春秋，正沿着第18个年轮画圈。
6、孔子说：“见到贤人，(便用心学他)希望和他齐头并进；见到不好的人，便自我反省(是不是有和他一样的毛病)。”
7、子曰：“性，相近也；习，相远也。”(性，指常人天生的资质。习，指后天的教育。受习惯、环境的感染。)(《阳货》)
8、我们今天所学的内容，包括修身的境界、手段、态度、高标、底线，以及“从心所欲，不逾矩”的极境。不管哪一章，都是围绕第1章的“君子”来展开的。
9、在威海兰若儒家文化研习营上，学员通过短剧再现《论语》中孔子和弟子的对话场面。
10、(1)提问:孔子被后人尊为万世师表，他会告诉我们应当该如何“学习”？“学习”要注意什么呢？
11、《论语》进入经书之列是在唐代。“到唐代，礼有《周礼》《仪礼》《礼记》，春秋有《左传》《公羊》《谷梁》，加上《论语》《尔雅》《孝经》，这样是十三经。”
12、提问:如果分别给这两章取一个小标题，可以取什么?
13、有子曰：“礼之用，和为贵。先王之道，斯为美，小大由之。有所不行，知和而和，不以礼节之，亦不可行也。”〖翻译〗
14、狂放不羁、自视甚高、做事较真，都是毛病，与人的个性有关。
15、子曰：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”
16、子曰:“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”(《雍也》)
17、有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与？”
18、教师翻译后小结:只有到了“乐之”这个层次，学习才变得轻松有趣、欲罢不能。所以说，兴趣是最好的老师。
19、北宋宰相赵普说:“半部《论语》治天下。”而近代学者辜鸿铭说得更夸张:“半章《论语》可以振兴中国。”《论语》为什么有这么大的威力?
20、(提示:为了更方便地找到相关内容，请同学们先给各章标上序号。)
21、第一届“全国文明家庭”称号获得者；北京城市广播《教育面对面》栏目专家顾问；一直以来，致力于从助学助考角度探索家庭教育高级指导师；《高中家长助学、助考实践班》和《中学生家长助学、助考状态初级测评》创立者。202017新高三备考规划《鼠爹谈高考生家长》系列节目和2018寒假特别节目《鼠爹谈家长寒假学什么》系列主讲人。
22、子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”(《为政》)
23、通过以上六章的学习，我们懂得了学习的关键、方法、动力、态度、统帅，最后都归于“仁”。而“仁”正是儒家的核心思想。
24、子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”(《子张》)
25、子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”〖翻译〗
26、狂放不羁，就放荡没边界了，这是心中没有别人，只顾自己而不在乎他人。
27、为什么有人会喜好道听途说，做信息的搬运工呢？
28、《论语》以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
29、云天高考创始人、全科名师、专注于高考研究和高分考生培养。
30、光让孩子死记硬背文言文，就好像囫囵吞枣，孩子理解不了，肯定没有什么收获。那么怎样把《论语》里的知识，完美地注入孩子的内心里呢？不得不夸一句，咱今天这套书，真正做到了让孩子“学而不厌”！！它深入地体会论语中的精髓，用讲名人故事的方式，讲述《论语》的知识点、历史背景，非常贴近孩子现在的日常学习和生活，孩子怎么可能不喜欢~~
31、提问:“传不习乎?”有两种不同的翻译,你赞成哪一种?为什么?
32、孔子说：“对待中等资质以上的人，可以告诉他深奥的道理；那些中等资质以下的人，就很难让他了解深奥的道理了。”
33、孔子说：“我曾经整天不吃，整夜不睡来冥思苦想，却徒劳无功，这不如学有益处！”
34、甲:老师传授给我的学业是否复习了呢? (杨伯峻)
35、(1)各地邮局(所)，也可直接向杂志社编辑部订阅，可以按半年、一年订阅。
36、✅️️知识链接：大量穿插《论语》中没有出现的名人典故、历史常识、诗词等，有助于扩大孩子们的视野，增长见识。
37、全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，较为集中地体现了孔子及儒家学派的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。作品多为语录，但辞约义富，有些语句、篇章形象生动。
38、《论语》自汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”之后，被尊为“五经之輨辖，六艺之喉衿”，是研究孔子及儒家思想尤其是原始儒家思想的第一手资料。南宋时朱熹将《大学》《中庸》《论语》《孟子》合为“四书”，使之在儒家经典中的地位日益提高。元代延祐年间，科举开始以“四书”开科取士。此后一直到清朝末年推行洋务运动，废除科举之前，《论语》一直是学子士人推施奉行的金科玉律。
39、本章讲述孔子在乱世中，入世济世，希望建立新局的想法，与〈阳货篇〉第五章叙述的内容，意思相同。
40、明确:第一层是“知之”，第二层是“好之”，第三层是“乐之”。
41、春秋时的晋灵公很没国君的样子：他厚敛民财却用来装饰宫殿廊阁；他从高台上用弓弹打人，看人避弹丸为乐(真不像话！)；宰夫(厨子)煮熊掌不酥烂，就杀了放在草筐里，让女人用车推着经过朝上，让大家看、叫大家怕！赵盾、士会等人见到露在外边的手，问了原委，他们忧虑极了，决心要好好劝劝国君。他们准备轮番上阵，士会先去。国君一看见士会，就知他的来意，立刻说：“我的过失我知道了，我会改的。”这急急先说，并不是认错，只是不让他开口絮聒，这招使的是：以认过为护过。人家认都认了，还能说吗？士会无奈，明知他不会改，也只好叮咛一番“人谁无过，过而能改，善莫大焉！”可不是！人谁无过？圣人也会犯错!
42、欢迎大家加入QQ68140201群(北京新高三群)、 QQ 116214474群(北京高三文科群)在这里大家可以相互交流经验，祝老师也常在线回答大家一些学习方面的问题。定期举行网络公益课，并免费发放资料。
43、小结:从小的方面讲，我们每天做到温故知新，就可以当学习的主人，也就是当小老师了;从大的方面讲，温习历史，从过去的历史中吸取经验教训，才能成为真正的老师。
44、子曰：“人之过也，各于其d。观过，斯知仁矣！”
45、子曰：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。”〖翻译〗
46、明确：即便是不善之人，也是一面镜子，我们要看出他身上的缺点而加以改正。
47、公山弗扰占据费邑叛乱，召孔子前往，孔子想去。子路对此很不高兴地说：「没有地方去了吗？要去的话，何必去公山氏那里呢？」孔子说：「他召我去，难道只是这样而已吗？如果有肯任用我的人，我将行周之礼乐于东方啊！」
48、败德之人，只有自己的利益，没有他人的好处；让他去事奉君主，只会利用君主给他的地位与权力，去得到他自己的利益；在利益还没到手的时候，想尽办法去使自己利益实现；一旦到手了，为了保护自己的既得利益，对于想分一杯羹、或是破坏他既有利益的人，他将会无所不用其极地打击这些人。
49、明确:工作(忠)、交友(信)、学习(习)。这三个方面真是反思到家了，难怪著名数学家陈省身的名字、暨南大学的校训“忠信笃敬”均出自此处。
50、有子曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上而好作乱者，未之有也。君子务本，本立而道生。孝弟也者，其为仁之本与！”〖翻译〗
51、为什么学习《论语》？今天，中小学的语文教材中就包含多篇《论语》节选内容。✅️️《论语》，是一部人生圆满的教科书。✅️️《论语》，是一部精彩的“电视连续剧”。
52、追问:这一章是孔子对自己一生的总结，你对哪一句不太理解?
53、 ——北京考试院
54、子曰:“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
55、子夏曰：“贤贤易色；事父母能竭其力；事君，能致其身；与朋友交，言而有信。虽曰未学，吾必谓之学矣。”
56、《论语》是儒家的经典之作，是一部以记言为主的语录体散文集。早在春秋后期孔子设坛讲学时期，其主体内容就已初始创成；孔子去世以后，他的弟子和再传弟子代代传授他的言论，并逐渐将这些口头记诵的语录言行记录下来，因此称为“论”；《论语》主要记载孔子及其弟子的言行，因此称为“语”。
57、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”〖翻译〗
58、孔子的想法是，哪怕只是一个小地方，能够建立礼乐和谐的例子，就可以影响天下人。
59、地点：中国人民大学，世纪馆B102教室(离人大西门近)
60、 更全面的内容，我们周六讲座用纸质版发给大家，考生和家长可以现场领取。
61、对现代人来讲，值得学习、借鉴的地方，特别能引起现代人思考、感悟、完善的部分往往是考查的重点。
62、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(朱注：思齐者，冀己亦有是善。内自省者，恐己亦有是恶。)(《里仁》)
63、孔子曾带领部分弟子周游列国十四年，晚年修订了《六经》。孔子开创了私人讲学的风气，相传他有弟子三千，贤弟子七十二人。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成了儒家经典《论语》。《史记·孔子世家》记载其行事。
64、如果被「色厉而内荏」、「乡原」之人所蛊惑、洗脑，甚至为他们宣称，说他们做了什么好事，这是「德之弃也」！
65、曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
66、曾子曰:“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎?”(《学而》)
67、李强老师主讲内容：家长怎样合理把握孩子备考状态？关键阶段，夯实亲自关系的重要性及其策略分享。一份科学的备考规划，需要家长怎样参与？真实案例解析。 祝云天主讲内容：站在考生实际运用的角度上解读考试说明有哪些新信息值得考生和家长关注？期末考试总结与形势分析盘点考生在备考中存在的误区 期末后，怎样备考最有效？讲解新高考命题特点.现场问答。
68、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”(《卫灵公》)