1、同学挚友，让我再抱抱你，最后轻轻的说声你好，虽然人生难免有聚有散，但你却是我心中，最美丽的记忆。毕业了，祝福你，前途光明，一帆风顺！
2、再回首，是一个充满欢乐的昨天。昨天，有我人们课堂上的争论；昨天，有我们球场的奔跑；昨天，有我们考场中的奋斗；昨天，有我们烛光中的歌唱。多么美好，多么值得回忆。
3、河北武邑中学2018届高三下开学考试(戳此)
4、(解析)(1)试题分析：本题主要考查对小说相关内容的艺术特色的分析鉴赏。B项，“冷酷无情”错误，由文中“她哭得很伤心，很悲痛。她好像要把一辈子所受的委曲、不幸、孤单和无告全都哭了出来”可知，这里表现的时人情的自私，“冷酷无情”过于夸大；E项，“语言轻松诙谐”错误。本文语言简洁自然，深刻的揭露最真实的人性。
5、同学两年，花前月下，指点江山，蓝天白云，也有乌云成群，月转星移，没有分离那有相聚，朋友挥手说声“再会”，祝你鹏程万里！
6、青葱岁月随风逝，别离之际恐伤心。待到他年相见时，再把暖思诉月明。
7、朱安群：放眼南北西东，思通往古来今，诗句流畅，气势豪放。歌颂传统民族精神，而以巫山红叶为象征，“寻遍巫山十二峰，唯见江楓红欲滴。”“巫山何以多红树？娇娆应是仙魂驻。”提炼概括，避实就虚，四两拨千斤，正体现了诗的特点与长处。接下对“其来有自”“生生不息”的传统精神进行思考和开掘：“江山旺气壮民魂，中华代有兴邦力”，但是这种“气”与“力”经过了跌落或挫折，需要重整旗鼓，“斯世图南医积弱，民心如沸事如焚”，至此读者感到了作者要倾力表现的乃是秋叶再红，亦即民族复兴的精神。结尾二句，铺开来写国家大势，“指看高峡平湖外，万千红树正缤纷”，增添了激励、鼓舞的力量。长处是流畅奔放，缺点是粗疏松散，很多细处经不起推敲，枝蔓多一点，主要线索不够清楚，要下夏禹治水的功夫；二是遣词造句还有不少生硬、别扭的地方，应予调整。
8、数人世相逢，百年欢笑，能得几回又。____何梦桂《摸鱼儿·记年时人人何处》
9、倾城寂雪落红尘，回首不见旧青天。轮回亦是平常事，因果岂能阻相见?天地茫茫不相近，凡尘只存天地间。今日折柳送君行，明日焚香以待卿。
10、轻轻的我们相聚一起，无限欢声和笑语;轻轻的我们又要分离，情谊栓起彼此;毕业的我们再难相聚，让我的祝福随你一路。
11、毕业那天，给同学们一个纯洁的拥抱，因为可能以后再也见不到了。
12、毕业那天，我一定要买件白衬衫，写上咱班所有人的名字。
13、母校是什么，你刚来的时候巴不得早点走，可真当你要走的时候，又急切的希望能多留一两天。
14、韶光随水去，凄凄与君离。白驹乘风过，翘首盼归期。
15、校园生活是一道勤奋的起跑线，社会生活是一片成功的艳阳天，毕业是人生起航的转折点，愿朋友毕业后坚定勤奋的信念，创造成功的蓝天!
16、毕业换来了一个无忧无虑的暑假，和一个永远不再相见的可能。
17、考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
18、2000年获渭南市五个一工程“优秀图书奖”；
19、忽忆故人今总老。贪梦好。茫然忘了邯郸道。____王安石《渔家傲·平岸小桥千嶂抱》
20、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而与你同桌三载，却使我终生难以忘怀。你是我记忆中的一粒珍珠，心里天幕上的一颗明星。
21、风吹起如花般破碎的流年，而你的笑容摇晃摇晃，成为我命途中最美的点缀，看天，看雪，看季节深深的暗影。
22、 (尾声)打点起来年种玉竹，扩大规么三十亩。有了闲钱多投注，不承想咱也许当个钻石王老五。
23、 滴滴成涓，汩汩成溪，浩浩成湖。将青春懵懂，融为浩渺；红尘苦涩，涌作虚无。上善从流，登高仰止，遇不平时纵浪呼。澄波外，任枫花题字，鱼雁传书。
24、我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。
25、 “改革业，富民策，绩辉煌！后昆代代争胜，生活遍阳光。学汝忠贞爱国，岂惧风霜血火？创业更兴邦。惜此良宵景，邀月饮清霜。”
26、百余首诗分别辑于“花椒树”、“荣誉”、“玫瑰意象”、“錾匠”、“最后的一堵土墙”、“华山写意”6部分里。是作者的首部诗集。
27、力请从今日始，不仅仅是成功之道，并且是不一样领域的人有所作为的重要条件。
28、韶光如水，流年消逝，冠几许相思，望一愿名成就，不负流年逝，再度相思见。
29、朋友，再会!朋友，珍重!流水匆匆，岁月匆匆，唯有支情永存心中。
30、(3)试题分析：题干“小说是如何塑造金昌焕这一人物形象的？请简要分析”答题关键词“如何塑造”“简要分析”。答题时，首先点出手法，然后结合小说具体细节分析表达效果。答题首先筛选塑造人物形象的相关语句，主要集中在文章11三节中。第六节中“从不买纸”“每天晚上带着一把剪刀，把校园里各种启事、告白的空白处剪下”“每天要吃一块肉”“打开坛盖”“瞅准了”“扎出”“闭目而食之”等动作细节描写，突出人物的鄙吝、无聊、无耻；“同屋的那位中文系夜游神送给他一个外号：‘二十年目睹之怪现状’” 讽刺了人物怪癖和丑态；第十一节中“她的笤帚扫到床下，失声惊叫了起来：床底下有三堆鸡毛，一堆笋壳色的，一堆黑的，一堆芦花的”更是将金昌焕的自私、卑鄙、丑恶与文嫂的善良、洁身自好形成鲜明对比，突出了人物形象。此题答题时，重点分析“讽刺”“对比衬托”“细节描写”的手法。
31、我们携手跨进知识的殿堂，我们一起品尝智慧的琼浆，我们共同编织彩色的梦想，我们相约为彼此默默祝福，亲爱的朋友，六月的时光里我们定将迈向光明的坦途。
32、 沥沥已然如醉，绵绵又自多情。迷濛一片雾烟轻。斜了双飞燕影。
33、周笃文：港珠澳大桥。以精整之律句，写旷世之工程。气象发皇，造语弘丽，令人为之振奋。
34、一声汽笛，跌落在旷野;无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐涌上心头。
35、湖北黄冈市八市2018届3月联考语文(戳此)
36、全书分为8辑：“落寞之域”、“现实之境”、“情景之声”、“心海之界”、“梦国之边”、“爱情之都”、“冥思之渊”、“万物这歌”。
37、C. 《梅兰芳》与《霸王别姬》的根本区别在于，《梅兰芳》是一部人物传记片，以旨在将神化的梅兰芳先生还原成“一个大写的人”为目的。
38、拥有一颗年轻快乐的心，给别人一个灿烂的微笑，给自己一个真诚的自我，给学业画个完美的句号，给事业点个漂亮的开场。让我们扬起风帆，共赴风雨！
39、黎明即起，孜孜为善。”愿你热爱生命的春天，珍惜时间的清晨，学那梅花，争作“东风第一枝”。
40、阳光为你壮行，清风为你送行，蝉鸣为你歌唱，鸟儿为你鼓掌，绿荫为你庇护，雨露伴你清爽。毕业了，真诚的说一声：一路走好，愿你一路顺风。