1、购买新京报书评周刊特别定制版《阿城文集》~
2、首先想一下，高中所学当中，哪个科目是人们日常生活当中能用到的？
3、贴标签和撕标签的过程，就是改变和接管自己的人生的过程。
4、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，()为了明理、以及学有所用！
5、看到那轮火红的圆盘了吗？不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望！
6、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！(不是而是甚至造句)。
7、一个数扩大几倍，另一个数不变，它们的乘积也同样扩大几倍。
8、隐逸 大家都知道“隐逸”大致就是隐居的意思。但是，如果在不许用这两个字的前提下找一个近义词，那么本题对非专业人士而言，有可能就要稍微费些脑筋了。如果你能很快想到“林栖”、“岩栖”、“遁居”等词，你的文学素养应该还算不错的。
9、等等，我国历史好像就有过类似的做法，南北朝以前的社会就是察举制。
10、从此，孩子们再也不用受应试教育的压迫了，家长们也再也不用担心孩子们的学习了，可以彻底的搞所谓的素质教育了。
11、你去看喊麦的内容，确实很多都是什么“江山”/“帝王”/“天地”/“群雄”/“睥睨”等非常大的词。
12、中国五千年文化史，本来就是一部文化相互交流相互碰撞相互融合的历史。
13、标签不见得完全不好，但隐含的刻板印象和强制归类，始终无法概括每个人鲜活的存在。
14、因为不强迫，报不报名纯属自愿。也不禁止学中文，培训班也没这权力。(不是而是甚至造句)。
15、不是老师不管你,而是你自己太让老师失望了
16、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！
17、不是老师不管你，而是你自己太让老师失望了。
18、钱穆的《中国文学史》讲稿，成书环境是上世纪五十年代的香港。彼时，香港在港英政府管治下，基本上是传统文化的沙漠。教授们完全是凭着一种挽救中国文化传统的精神和理念在奋力支撑。
19、8) 工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。
20、不耻下问：那只长颈鹿又来请教我语言学问题了，它真是一只不耻下问的好鹿呀！
21、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子。
22、全英文外教授课，提供沉浸式的学习环境，更快建立英文思维，培养用英文沟通交流的自信。
23、逡(qūn) 指退让，但是对非专业人员来说很少见，可能主要见于“逡巡”一词了。
24、5, 我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。
25、国际网坛名将、51Talk梦想代言人李娜说：学英语和打网球一样，要和真人外教1对1的练。51Talk做到了让每个普通人都能平等地拥有这样的语言环境。
26、这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。
27、那会儿察举的还是人的品行，彻底的以德取才，比现在文明多了。
28、如果能够把握钱先生文学史讲述中的以上理念，对于这本书中的某些“瑕疵”也不难理解。从整体结构来说，全书的章节按照每个历史时段最突出的文体成就划分，布局是合理均衡的。但内容却明显存在不平衡的问题，356页的篇幅，唐以前占了256页，宋以后只有不到100页。而且讲析的重心在汉魏六朝隋唐，尤其是魏晋。宋以后所列作家作品少，“宋代古文”几乎没有作品讲析。“小说戏曲”部分只讲形成原因，线条较粗，明清传奇未提。“明清古文”讲的也主要是近代。除去当时教学条件的限制等因素，我想这或与作者关注的重心有关，整部文学史贯穿了“诗文是中国文学正宗”的观念，这固然是学术界传统观念的延续，更因为二十世纪初的激进思潮否定的就是以诗文为代表的正宗雅文学，而雅文学最繁荣的时期就在汉魏六朝隋唐，这正是讲者要说明传统文学为什么有生命力的重点时段。
29、「主题」B04| “小人物”叶龙记录大师讲稿
30、7) 不是我不喜欢你，而是我们年龄都太小了，我们没有什么未来的。
31、全新林肯冒险家Corsair冒险家，摆脱传统束缚，不断地撕掉标签，刷新自我、时刻高能。从动力到内饰，从安全到空间，不断突破界限，做到了“更安全”、“更健康”、“更科技”的入门级豪华。
32、不是我不喜欢你，而是我们年龄都太小了，我们没有什么未来的。
33、我对她好，只是同情，而不是爱，甚至不是友谊，仅仅是同情而已。
34、之所以大部分人在学生时代都谈不上什么格局，首要的就是在归因上只会「线性思维」，总觉得只要自己努力就应该会得到回报，自己又没做错什么、凭什么有人要针对我，像「只有……才」/「只要……就」之类的固定搭配都是为这样的思维准备的。
35、在楼永良看来，企业最宝贵的不是资本而是人才，企业要通过靠机遇发展，转变为靠能力发展。
36、在英语学习中，真正需要老师认真教的，只有两块：一个是发音，一个是语法。恰恰这两块，反而是大部分英语老师都不怎么教的。
37、掬(jū) 就是“捧”的意思，也可以当“抓”讲。我猜这个当“捧”讲的义项你也知道，不过这道题的答案应该是“抓”。为啥呢？因为这道题明显是范围内的，它来自《聊斋志异》卷九中《大鼠》一篇，而“掬”在这篇文章里就当“抓”讲。我怎么知道范围内有这篇课文呢？看一眼作文题你就知道了。
38、从而不断暗示自己，这不能做，那不能行，最后错失了所有机会。
39、「主题」B02-B03| 文学是传下去的，等待后人欣赏
40、困难不是用来抱怨的，而是让自己变得更坚强。
41、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，()为了明理、以及学有所用！
42、比如，按照字典上的定义：格是对认知范围内事物认知的程度，局是指认知范围内所做事情以及事情的结果，合起来称之为格局。
43、格局这种东西，一说起来大家都觉得非常熟悉，但要真的拆开了掰碎了来细细的讲，又觉得很难讲明白。
44、25, 完成统一中国大业的，不是刘备，而是曹操。
45、这个世界不是缺少美，而是我们的眼睛缺少发现。
46、他常常在星期天帮助别人，甚至过年休假也不例外。
47、6, 有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
48、典型的比如：那个人之所以牛逼，还不是靠爹；那个女明星成名了，肯定是被多少个人潜规则了；我这次没成，主要是运气不好；我迟到了，主要是路上有点堵……
49、社会的流动性几乎彻底锁死，就剩最后一条靠军功上升途径。
50、我接触过很多外国的年轻人，用中文和我聊天，虽然有时会磕磕巴巴，有时会词不达意，但基本上能够表达，能够交流。而当我问他们学习中文有多长时间的时候，他们的回答往往会让我大吃一惊，“三个月”、“四个月”“半年”，才这么短短的时间，竟然可以达到这样的程度，真的是不可思议。
51、那是在说段子、讲笑话，这种追求不在于你说了什么，而是你真正相信，是你内心深处真正的渴望。什么才是渴望，想到会激动得有尿意，背心出汗，甚至脑袋嗡一阵的东西。
52、格局大的人，看问题总是会站在更全面的视角，不会简单钻牛角尖；分析问题会触及本质，不会浅陋的「因为所以」；解决问题的时候深思熟虑谋定后动，而不是粗暴的「三七二十一」。
53、对于我们而言，学习方法不是一层不变的，而是在不断改进的。
54、但事实上，你有没有追求，你的追求有多大，只有你的内心最清楚。
55、这两个单词，也经过这次经历，彻底地在脑海中被激活了。