1、相比而言，罗洗河虽然六岁的时候也是背井离乡，但压力明显不足。并且罗洗河对待胜负的那股劲和赵治勋相比，够没心没肺的了，呵呵。
2、当然没有压力就没有动力，这是亘古不变的道理，同样是六岁，赵治勋从韩国走向了日本，他抱着不当上日本围棋的名人就不回去的思想而去，压力山大。输棋后泪洒当场是常有的事。
3、这一年，你也在各种调皮捣蛋中挨过摔，脸上挂过彩；也在各种感冒中发过烧，流过大鼻涕。摔摔打打，磕磕碰碰，你都有惊无险地走了过来，强健了体魄，增长了智慧。
4、如同电影《垫底辣妹》中的沙耶加一样，她开始也是很讨厌学习的，她不在乎老师的评价，家人对她学习的态度是父亲不管，母亲不给压力，但是让她她最终努力学习的主要原因就是——找到了学习的目的，那就是她想成为一个像老师那样更好的自己。
5、出处：清·彭养鸥《黑籍冤魂》第二十四回：“此物非不可尝，苟文人墨客，浅尝辄止，用以悦性陶情，有何不可？”
6、在桑德伯格写的《向前一步》的书中提到过一个细节，是她进入哈佛大学的第一节课：大一的时候，教授上课的时候问有多少人读了教材，很多同学举手了，教授又问，有多少人读过原著，竟然还有一部分同学举手，原著竟然是这本书意大利语的版本，这让她很惊讶，我听了也很震惊。
7、罗洗河的反应是无所谓地笑笑，说：“你的意思是说我以前特别不用功吧？”
8、罗洗河将马晓春对自己地帮助比喻成武侠小说里练功的人被打通了奇经八脉。
9、梁雅娣和罗洗河在恋爱的这一年多时间里，两个人在一起的时间其实并不多。一个在深圳，一个在北京，除了训练，就是比赛，说白了工作的力度一点也没有减轻，这样的恋爱持续了一年多时间，两个人就果断决定结婚了。
10、(拼音):dǎ pò shā guō wèn dào dǐ
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12、育儿的书籍文章里经常会提到“可怕的两岁”，我有一次跟你妈妈说，我咋没感觉到儿子两岁时候的可怕呢。你妈妈提醒我说：你忘了他不听话把你气够呛的时候了？我仔细回忆了一下，确实有这种时候，只是那些时候都一闪而过，而成长的惊喜则久久留在记忆中。
13、这一年，你逐渐成为了一个小暖男。妈妈上班的时候，你会跟妈妈说“慢点哟，注意安全”。妈妈下班了，你又赶紧跑过去给妈妈捶捶腿。早晨起早了，你会悄悄跑到客厅玩，出去的时候还不忘给大人关上门。不过，你这个小暖男，啥时候能暖暖爸爸呢。我跟你妈妈下班回家，你蹭蹭蹭蹭跑到门口，看见是我，扭头就走；看见是妈妈，迎面就扑。哎，真是差别啊。
14、试问，国外没有身材胖的人吗？而且，在电子商务快速发展的今天，在网上不能买到合适的衣服吗？因为要让父母寄送，他们不会填写英文的快递单，需要一个单词一个单词地查。孩子出国上学时，已经是成年人，缺少生活自理的能力，就算学习成绩再好，也不算是独立的人。
15、一生中结婚这么大的事情，两个人居然也没打算请棋院的领导、棋手喝喜酒，摆几桌宴席什么的，真正是超凡脱俗，与天下芸芸众生那般热衷于婚礼喜欢中式的还是西式的，穿上体面的衣服，拍个排场的婚纱照合影，请多少亲戚朋友，摆几桌宴席，摆个礼桌，收点份子钱什么的俗不可耐的计划，一概没有。
16、示例：《儿女英雄传》第二六回：“就让姐姐装糊涂不言语，我可也‘打破沙锅璺到底’，问明白了，我好去回我公婆的话。
17、“孔夫子搬家——净是输”，因“输”“书”同音，
18、璺读作wèn。和“问”同声，即裂纹直到底部，
19、孩子生下来就充满好奇心，喜欢探究，喜欢问为什么，喜欢得到父母的夸赞，喜欢被表扬...更是父母的小棉袄，也是充满进取心的乖娃子。那么，在养娃陪娃学习的过程中，父母有意无意说了哪些话，又做了哪些事让孩子越来越对学习失去兴趣了？阻碍了孩子学习的热情呢？甚至让孩子对学习和读书的意义越来越困惑!？
20、关于这种指导，被记者写成了拜师，其实并非如此。
21、用奖惩对待孩子的学习表现，这是父母的惯例。但是不易过多啊！
22、从生活常识到围棋知识，罗建文都言传身教，这是罗建文高风亮节的一面，不要看芮乃伟和江铸久在书中把罗建文说得冷血，严苛，他在培育新人方面，是不遗余力的，后来他提议组建围棋国家少年队，常昊，罗洗河，黄奕中等人都得到了很好的锻炼。
23、这样的对局态度，谁说不是罗洗河的心理战术呢？
24、小时候，常昊拿了神童杯冠军，罗洗河后来也拿了个霜花杯冠军，常昊1999年升入九段，三年后，罗洗河也升入了九段，常昊2005年拿到了应氏杯的冠军，然后2006年1月罗洗河也拿到了三星杯的冠军。
25、其实，无数个“为什么”正是孩子学习的重要方法。作为家长，我们且记不要否定，而是学会多问孩子“为什么”，你可能会得到意想不到的答案。
26、第限制时间，让孩子可以缓解压力。人不怕困难难，但是怕困难长，所以如果孩子觉得学习这件事不容易，那么这个时间不限制，孩子会觉得更抗拒，比如一个11岁的小男孩，就说很讨厌周末，因为周末要学书法课，而且一学就是一下午，还不能坐着，他觉得很难熬。这样的学习，不说孩子喜欢上书法，就是不厌恶都难，所以限制时间，把学习分段，可以让孩子减少倦怠。
27、“打破砂锅问到底”应为“打破砂锅璺到底”，
28、 做作业是一个温故知新的过程，我们可以通过做作业巩固、夯实上一节课学到的知识。不难发现，老师下一节课讲的内容一般都会在上一节课的基础上展开。写好当天的作业，第二天就能够针对新课提出新问题，解决我们还没有意识到的小问题，自然也就达到轻松学习的效果。如果我们没有认真完成老师布置的作业，那么下一节课就会很费劲，下一节课听不懂又会影响到下下节课，问题就像滚雪球一样，越滚越大。所以做好作业是提问的有效法宝。
29、罗洗河爱玩，有游戏大王之称。从电子游戏机、网络游戏直到桥牌、麻将、斗地主，都是他的爱好所在，而且每玩必精。其综合能力之强，在中国围棋界绝对第一。
30、“打破砂锅问到底”是一句俗语，形象表达了锲而不舍、不断探索的精神，这是人们常挂在嘴边的一句口头禅。
31、其实——适当地限制孩子学习的时间，即不要整晚耗在学习上，不仅是一种让孩子集中学习精力的方法，更是让孩子学会自我管理的技巧。
32、从两岁到三岁，你逐渐有了自我的意识，开始有自己的想法，自己的情绪，开始学会说不，也开始变得甜言蜜语。你这个精灵般的小身体里，好像住着两个小人，一个像火焰一般温暖，一个像海水一样时不时浇我们一个透心凉。
33、打破砂锅其实是璺到底，砂锅打破了，是璺到底，这边简单引用为问到底。
34、罗洗河不太喜欢有压力的生活，所以平时看看书，聊聊天，摆摆棋什么的，一天就过去了。
35、解释：略微尝试一下就停下来。指不深入钻研。
36、由于罗洗河进国少队的年龄小，成绩是倒数第但是仅仅一个半月以后，他在队内的训练比赛中就拿到了第一名，进步之快令人作舌。
37、更可悲的是，有些信服的孩子，他们会带着这份压力甚至恐惧去对待学习，持有这样的心情，未来他们在学习的路上如果遇到挫折经常会一蹶不振或是失去信心，甚至感到前途黑暗。
38、罗洗河对自己的定位也很准确，没有打算达到什么既定目标，也没有沉甸甸使命感，打出成绩是惊喜，打不出成绩是本分，挺符合罗洗河的人设。
39、“你写作业就磨蹭，今天晚上都学习不许玩！”
40、罗洗河喜欢玩网上游戏，譬如说风靡全国的“湖北斗地主”。后来到韩国比赛间隙，罗洗河还不忘上网斗上几盘。据韩国棋手金承俊说：“不能和罗洗河斗地主，他水平高，玩得又大，输不起。”
41、后来竟变成“问到底”了，比喻问题追根究底。
42、语本：宋.黄庭坚《拙轩颂》：“觅巧了不可得，拙从何来?打破沙盆一问，狂子因此眼开，弄巧成拙，为蛇画足，何况头上安头，屋下安屋，毕竟巧者有馀，拙者不足。”