1、校门口屋檐下，站着两个躲雨的女孩，她们谁也没有说话，只是静静地听雨声。
2、只是，在幼儿的创作方面来讲，想象力和创意还不够丰富，没有特别新颖的作品出现。而且，操作技能的难度也不大，作品过于单一。
3、宝宝们本领真大，画的葡萄真好看，我们自己夸夸自己(我真棒！)
4、活动延伸布置场地"蝴蝶飞飞"，引导幼儿将小花送给蝴蝶避雨，相互欣赏和交流。
5、教师启发：“小动物们回到了家会怎么样？我们看着图来编一个故事，把小动物们怎么回家的、心情怎么样都编进去，好吗？”(下雨的时候故事图片ppt)。
6、准备好菜肴、水果、点心、饮料等食品;碗、勺等餐具。
7、小结：原来纸杯除了喝水，在剪刀的帮助下还能变成一朵花，让我们一起来看看纸杯到底是怎么变成一朵花的。
8、师：好的，现在请小朋友们来试一试，我们可以选取自己喜欢的材料进行贴画，如果需要帮助的话请告诉老师，好吗？
9、老师讲述故事《找宝贝》引起幼儿兴趣及学习欲望。
10、教师扮演老爷爷，幼儿扮演猴子，随着“老爷爷”做动作。玩玩猴子学样的游戏。(教师可变化不同的动作让幼儿模仿，如果幼儿在第二环节中有出现不同的动作，也可请能力强的幼儿扮演老爷爷)
11、师小结：水是没有颜色的，是透明的，而不是白色的。
12、提问：你最喜欢雨中的森林吗?为什么?(那你们喜欢这些动物吗?你们为什么喜欢这些动物?)引导幼儿说出动物特性。
13、通过模仿、表演，掌握动物在预报天气时的动作。
14、到底是什么颜色，我们来听听彩色城的主人是怎么说的，好不好？(彩色城主人："剩下的这3个地方，可不是随便什么颜色都能填的，一定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行，小朋友们，快点帮帮颜色娃娃吧。")师：你们愿意帮助他们吗？每个小朋友的前面都有一个调色盘，桌子的中间有红黄蓝三种颜色的颜料，根据彩色城主人的要求，你们一定要两种颜色的颜料调在一起才行。
15、花儿回答说：“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直呆在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我的快乐。”
16、谈论法：谈论法特别有助于激发幼儿的思维，调动学习的积极性，培养他们独立思考和语言表述的能力。在这个活动中，我多采用启发式的谈论法来鼓励幼儿表达自己的观点，特别是在续编故事那一环节，幼儿小组讨论后，我并没有立刻把故事中任务的表情陈述出来，而是给足幼儿自由发挥的空间，让他们自己来续编。
17、提问：那雨来到了哪里？这里的雨水会是什么味道的呢？为什么？
18、△师：大自然中的树叶有哪些颜色?可以用一个什么好听的词语来说一说?
19、引起幼儿兴趣(放录音)“听，是什么声音？”(打雷、下雨)“放学的时候，突然下雨了，如果没有雨伞，怎么办呢？”(幼儿讨论)
20、小朋友说出一种动物，老师把动物的图片放在表格里的相应位置，说可以当伞的东西，把图片放在事物那里，最后一个家的图像都是一样的。
21、操作工具：抹布、报纸、剪刀、彩色的纸张、各种色彩的毛线、油画棒、颜料、棉花签、彩泥、勾线笔、双面胶、盘子。
22、 播放下雨的场景，师：哎呀!怎么了?小动物们该怎么办呢?它们会怎么躲雨呢?
23、你们看过下雨吗?它会发出什么声音?音乐城的雨会唱歌。下大雨>播放课件>一起听一听。
24、过渡：教师："宝宝们，我们的小胳膊、小腿现在都很有力气，我们要去采蘑菇了。
25、活动的难点：能使用剪刀给纸杯剪出"花瓣"。
26、刚才，老师讲到谁在草地上玩？(小白兔)小白兔是怎样来到草地上的？(学习词语：蹦蹦跳跳)跟幼儿一起用动作表示。小白兔玩着玩着天怎么样了？(下雨了)小白兔有没有淋到雨，那它想了一个什么办法来避雨的？(学习词：摘、顶)请个别幼儿上来表演这些动词。
27、“咦，这里发生了什么事情？”(操作多媒体课件：音乐城下雨了)
28、请你们也来把这段故事讲一讲(集体讲——个别讲)教师继续讲述第五段，并在讲述第五段的时候出示风筝图片。
29、“雨天里的多多”：幼儿学会使用雨伞，并进行雨伞游戏，感受雨天给人们带来的乐趣。
30、师：有一天，天空下起了雨，一个小女孩坐在窗前，看着雨想了很多。我们来听听她想到了什么？
31、引导幼儿感受散文的美，体验母子亲情交流的愉快。
32、下雪、堆雪人，是冬季最明显的特征之对于幼儿来说他们可能不喜欢冬天的寒冷，但是他们喜欢雪，喜欢玩雪，玩雪会使他们不怕寒冷，因此我选择了语言活动《下雪了》，通过故事初步去激发幼儿喜欢冬天的情感。
33、(人美版(含：人美北京版))小学、初中美术(1-9年级)上/下册课本
34、第一个问题：小土坑边来了几个小动物？(我请坐的好的小朋友回答)答：四个:母鸡、公鸡、小山羊、大肥猪
35、一会儿，大雨越来越疯狂，黑沉沉的天就像要崩塌下来。狂风追着暴雨，暴雨赶着狂风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。狂风卷着暴雨像无数条鞭子，狠命地往房子上抽打。
36、 讨论下雨的味道是什么。绘本《下雨的味道》二稿