1、真正的友谊不是一株瓜蔓，会在一夜之间蹿起来，一天之内枯萎下去。——夏洛蒂·勃朗特
2、(3)通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。(关于团结友爱的名人名言)。
3、答应我你永远不会忘记我，因为我一想到你会忘了我，我就不想离开你了。
4、毛泽东：掌握思想的教育，是团结全d进行伟大政治斗争的中心环节。(关于团结友爱的名人名言)。
5、(1)我们要提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。
6、二年级7班，班名：快乐家族。这是一个快乐的集体。15个小伙，20个姑娘，35张笑脸，35种烂漫。老师也希望快乐家族成为一个积极进取、团结向上的集体，希望大家能够手拉手，围成一个圆，携手共进，扬帆起航，成就明天更精彩的自己，也希望家长们手拉手站在外围，组成一个同心圆，呵护和支持孩子们的成长，使他们都能成为有修养受人尊敬的人。
7、不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。——德.歌德
8、(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
9、▶部编版道德与法治七年级上册电子教材(电子课本)
10、友谊的基础在于两个人的心肠和灵魂有着最大的相似。——(德)贝多芬
11、意思是：能力再强的人也需要其他人的帮忙，因为人并不是全能的，一个人的成功同样需要分工合作的团队成员的合作和帮助，就像篱笆一样是靠一个桩一个桩围起来的。
12、(3)寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。——鲁迅
13、(只要千百万劳动者团结得像一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。列宁)
14、(1)遥知夷岛浮天际,未敢忘危负年华。——戚继光
15、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。——德.叔本华
16、当然，能够“守望相助，疾病相扶持”的前提，是彼此友好相处，而且相互认同，即所谓“同心同德”；而此“出入相友”的结果，势必会强化人与人之间的“同心同德”，催化人际间的亲善与关爱；换句话说，“相佑”之“友”，在价值取向上必然诉求精神上的“同好”，情感上的和睦相亲，阮元以“同志、有爱”来诠释“友”(《经籍纂估》)，可谓得其真意。其实，先秦文献中，也常见此意义之“友”。如《诗·小雅·伐木》：“伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤。出自幽谷，迁于乔木。嘤其鸣矣，求其友声。”文中的所谓“友声”，所描述的正是一种亲切、温暖、共鸣的呼声；又如《诗·周南·关雎》的“友之”：“参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之”，文中的“友之”，也表达了一种融洽、欢好之情，正似如“琴瑟”一样。再如《左传·定公四年》中的“伍员与申包胥友”，此一“友”字，既指朋友关系，更显示两人之间深深的情意。“友”所包含的人际间这种亲切温暖之意，使其成为一个颇具吉利色彩的佳词，古时也常用作人名，如《五祀卫鼎》的铭文中就有“内史友寺刍”，《左传》也有成季友，还有公孙友等。
17、中学生在日常生活中负责任和不负责任的行为有哪些?
18、人生结交在终始，莫为升沉中路分。——(唐)贺兰进明
19、关爱,就是关心爱护。每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。关爱无时不在,无处不在。
20、展示栏：“随风潜入夜，润物细无声”。书香环境犹如点点春雨，滋润学生的心田。环境建设贵在润物无声，贵在熏陶感染，贵在潜移默化。因此，低年级起，班级就创设“书香”氛围，同学们每天背诵一首古诗，并让他说这首诗的内容，老师给予表扬与鼓励，学生的积极性和主动性被激发，兴趣更浓。为了满足学生表现的欲望，在墙壁上留出一块专栏，将学生自己设计的读书手抄报,。墙壁上学生的作品昭示着班级幸福的理念。快乐学习，健康成长，二年级一班的同学正在践行。
21、(2)严重不良行为,是指下列严重危害社会,尚不够刑事处罚的违法行为:纠集他人结伙滋事,扰乱治安;携带管制刀具,屡教不改;多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;传播淫秽的读物或者音像制品等;进行淫乱或者色情、卖淫活动;多次偷窃;参与赌博,屡教不改;吸食、注射毒品;其他严重危害社会的行为。
22、误区警示:只要不犯大错,犯点小错是不会走上犯罪道路的。
23、班务栏：漂亮的“班务栏”三个字吸引着我去了解里面的内容。
24、(单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。叔本华)
25、个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被扔到荒漠不可能生存一样。——列夫?托尔斯泰
26、见利忘义,见危不救,不遵守社会公共秩序……
27、积极参与社会公益活动,维护国家尊严、荣誉和利益,主动为国分忧
28、单丝不成线，独团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。
29、诉讼通常分为三种类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼。
30、团结意识非常重要，培养学生团结意识，合作意识，将使孩子乃至社会和国家都获益无穷！任何不朽的工程，都是合作的结晶，能够团结多少人，就能做多大的事情，能够和多少人协作，就能够成为一个对社会有用的！一个团结协作的系统理念的建立，需要很多人的努力，让学生从小尝试合作的快乐，让学生从小感知齐心合力的巨大结果！参考资料：。跪求关于奉献、团结、互助友爱的诗歌春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》)
31、(1)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。以礼相待,要态度谦恭,说话和气,以理服人,以情感人;谈吐文雅,不说粗话脏话;与人交谈时,尊重对方,多用商量的口吻说话,不自以为是,不盛气凌人。
32、毛泽东：力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。
33、班级介绍：“8”代表着能量无穷大，相信我们一(8)班的全体小伙伴可以将大家的力量与智慧汇聚到一起，就像会跳“8”字舞的小蜜蜂们一样，勤劳、勇敢地生活在一起。在一(8)班这个美丽的“蜂巢”里，团结协作，共同成长，闻着花香，酿着花蜜，享受温暖的七色阳光！
34、(不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。毛泽东)
35、一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。 ——美国罗曼·罗兰
36、(2)相对重要性。在两个或多个责任中,选择最重要的责任去承担。
37、莫愁前路无知已,天下谁人不识君。 －(唐)高适
38、(力戒骄傲，这对领导者是一个原则问题，也是保持团结的重要条件。毛泽东)
39、个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基
40、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。——(前苏)高尔基
41、中国青年志愿者协会成立于1994年12月5日,是由志愿从事社会公益事业和社会保障事业的各界青年组成的全国性社会团体。协会通过组织和指导全国青年志愿服务活动,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,促进社会主义精神文明建设。
42、(2)附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境四种。
43、(3)关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。
44、大家好，我们是福东小学2年一班的第三小组互助学习，我们的报纸小编辑是杨贺童等四名同学。
45、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。——邓中夏
46、博学：博学而笃志，寓意博览群书并广泛学习，坚守自己的志向。作为小学生我们要多读书、读好书。
47、(5)政府职能转变还不到位。政府工作存在不足,有些改革举措和政策落实不力,一些干部服务意识和法治意识不强、工作作风不实、担当精神不够,形式主义、官僚主义不同程度存在。群众和企业对办事难、乱收费意见较多。一些领域不正之风和腐败问题仍然多发。
48、哈喽！大家好，我们是梦之桥小组，我们组名的寓意是：我们都是有梦想的孩子，一步一步地在梦想的路途上前进，我们永不停止！
49、(土多好打墙，人多力量强。团结友爱的格言)
50、误区警示:网络交往不会影响现实生活中的人际交往。
51、词语积累：这里展示的成语、四字词语、“的”字短语都是同学们日常阅读积累的好词好句。通过这种形式，让同学们爱上阅读，为将来写作打下坚实的基础。
52、(一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。高尔基)
53、(1)有“礼”。劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。
54、“其实呢，成绩也没什么的。可能老师对你的要求太高了，所以就说上了两句，你不必心疼的。每个人都有跌倒的那一刻，只要你有要站起来的信心。我想，成功将会属于你的。”她握着我的手，亲切地说。我觉得李洁突然变了……我咬住口唇，有着说不出的激动。
55、(5)勇气和担当。在现实生活中,承担责任经常需要我们拿出勇气和担当道义。
56、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
57、刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
58、(1)我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。
59、(劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。列宁)
60、(7)活动内容(步骤):一是在社区宣传环保知识。二是开展“你扔我收,变废为宝”活动。
61、(2)行政诉讼,俗称“民告官”,是指人民法院在双方当事人的参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
62、读书名言伴成长：阅读教育需要一个富有文化气息的生活环境。为了让孩子们爱上阅读，班里的每一面墙都张贴了古今中外名人名家留下来的读书名言，为孩子们营造了一个乐于读书的环境。
63、麻烦别人,要说“打扰”。求人谅解,要说“包涵”。
64、国家正在采取各种积极措施,稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,着力解决各种发展中的问题,不断取得积极成效。
65、(2)地缘关系:直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、邻居等。
66、(3)养成亲社会的行为习惯,从小事做起,从现在做起,力所能及地去关心、帮助需要帮助的人等。
67、社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境,在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
68、这种观点是错误的。自由从来都是有限制的,无限制的“自由”不是自由,而是任性与放纵。在世界上,根本就不存在绝对的自由,任何自由都必须以遵守规则为前提。即使在个人生活中,自由也不是毫无限制的,同样会受到规则的约束,并且不能危害他人自由、违反公序良俗。
69、我是一年三班的快乐数学小组总编辑宋一诺。文字小编辑：栗雪晴。美术小编辑：钱奕涵。手抄报资料由王俊杰提供。
70、(天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。鲁迅)
71、(工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。马克思)
72、“智慧阅读”：将学生因读书而得到的点赞卡统计、展示，学生读书后的小感悟自行张贴，与大家一起分享。以这样的方式激励孩子们能爱读书，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯，进而营造良好的班级读书氛围。
73、这种观点是错误的。在待人处事的过程中,每个人都有以礼相待的需要,礼貌在满足人的这种需要的同时,更满足了人的自尊。因此,是否文明礼貌,绝不只是个人私事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。
74、作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。
75、独脚难行，孤掌难鸣。多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。
76、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。——英.欧文
77、(1)注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后,先上网了解信息出处,看信息出处是否权威。
78、朋友间的不和，就是敌人进攻的机会。——伊索
79、数学小天才组:这份数学小报是由孙家慈、陈柯佟、王钰涵、王骄阳四位可爱的小朋友共同完成的，内容包括阿拉伯数字的由来，名人名言及一些口算题，在老师和各位家长的指导下，孩子们通过绘画将这些内容结合在一起，体现了孩子们之间友爱互助，团结协作的精神！
80、友情的延续来自心灵，不论联系有多少，只要内心留有彼此的一片天空，那么偶尔一声问侯就会带来会心的一笑。
81、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。 －(唐)白居易
82、(1)服务和奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动。环境保护、社区服务等都是社会公益活动的具体形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所纠正不文明行为,可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论参加哪种形式的社会公益活动,我们都要从实际出发,讲究实际效果。
83、君子以文会友，以友辅仁。——《论语。颜渊》
84、(2)脱贫攻坚任务艰巨,农业基础仍然薄弱,城乡区域发展和收入分配差距依然较大。
85、换我心，为你心，始知相忆深。——(宋)顾夏
86、 阅读评比：每个月进行一次阅读之星的评比，当选阅读之星的孩子的照片可以展示在这里。你看到可爱的我了吗？集赞表上的大拇指向喜欢阅读的孩子们高高竖起，大家要努力呦！
87、友谊，以互相尊重为基础的崇高美好的友谊，深切的同情，对别人的成就决不恶意嫉妒，对自己培养一种集体利益高于一切的意识。——(前苏)奥斯特洛夫斯基
88、 班级风采展示区：学生优秀习作与作品展示，让优秀成为每一个孩子的习惯，共同进步，争创“学习小标兵”。