1、朱老师说，她想通过这样的方式让学生知道无论做什么事都马虎不得，一旦马虎就会给自己造成更大的麻烦，而且也会给她人造成负担。
2、要知道小学生作文，每篇也不过五六百字，写300字评语的话，抵得上大半篇作文了。
3、在经过作文课的启发后，她会要求学生先打草稿，打完草稿后给老师过目。四年级时由老师指导着修改，五年级了，老师给一个大方向让学生自己琢磨，直到修改合格后他们才能将作文写到作文本上。这个过程学生们少的要修改2次，多的要修改6次，有时要经过一个星期的反复修改才能通过。
4、★注意表达对老师的喜爱之情，做到真情实感。
5、◎选材：文章选材典型，通过叙述两个课堂上的事例，将一个循循善诱、教学有方的老师形象刻画得栩栩如生，表达出了对老师的喜爱之情。
6、要点4 要真实、自然地抒发对老师的喜爱之情
7、所以，全班36名学生，她批一次作文需要花两周时间。
8、在教学的过程中能坚持正确的方向，坚持用发展的眼光看待学生，以人为本，在教学过程中，告诉同学们，只有学好知识才能提高全民的素质，才能提升国力，个人才能有为人民服务的本领，在现代知识迅速扩张的时候，只有掌握足够的知识，才不被时代淘汰。用心投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与数学教学整合的教改尝试。在每上完一堂课，我都会写下自我的反思，以不断督促自我进步。工作之余，我尽量每一天挤一点时光阅读专业类的书籍，不断给自我充电。
9、教过我的老师有很多，其中对我影响最深的要数弓老师了。
10、《贵州家长赶到武汉，只为上一周这样的作文课》
11、我眼中的老师不仅仅是“人类灵魂的工程师”和“园丁”，还应该是“充满光和热的太阳”。
12、周一晨会是学校公布卫生评比结果的日子。你可别小看了不起眼的三角旗，它可是我们班同学的“命根子”。前一段时间，班里常有人吃零食，班级卫生状况很差，值日同学发现了，报告了大队部，班级因此扣分。马老师很是着急，她“明修栈道，暗渡陈仓”，有力地制止了班级不卫生状况的发生。“这次获奖班级是……三(1)班、三(5)班！”校长在公布评比结果。“耶——”听到我班获奖的消息后，小马老师竟孩子般地和同学们欢呼起来。瞧，我们的马老师多可爱，她就是我们的大姐姐，嘿嘿！(★细节描写：因班级获奖而欢呼跳跃，对这一细节描写，很好地表现出了马老师的可爱和与学生打成一片。)
13、教师的从教之日，正是重新学习之时。本人能认真学习教育教学理论，用心投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。在每上完一篇课文后，我都会写下自我的反思，以不断督促自我进步。工作之余，我尽量每一天挤一点时光阅读专业类的书籍，不断给自我充电，努力丰富自我的文学。
14、在工作中，我很注重自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样，在教学过程中，努力采用多媒体教学，设计新颖的教学方法吸引学生的学习用心性，同时，对学生进行知识教育与情感态度、价值观的结合教育，培养新世纪的合格小学生。
15、课堂中，李老师就是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
16、④、外公说：“我是带它来打狂犬疫苗的。”外公在说的过程中，有着怎样的动作和表情呢？
17、“我收到的学生作文，一般是学生们反复修改好几次之后的作品，他们花了很多心思写的。”她告诉记者，她带的班级，每次写作文都是一次大工程。
18、你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，一开始就令我刮目相看。
19、《资深评委丁丁老师点评2016年楚才作文题目》
20、“神计”糖衣炮弹此计用于不交作业，且拖欠多次的同学。如“你这次又没带作业，以后要带过来”，此人正暗中窃喜，谁知葛老师话锋一转：“我看你挺开心的，不像作业没带啊，放学去补吧!”那人只能耷拉着脑袋，放学后乖乖地走进了老师办公室。威力指数：五颗星。
21、我眼中的数学老师应该是智慧的代名词。“学好数理化，走遍天下都不怕”，俗话都这么说，当然不能忽视数学老师的分量。“数老”被我们尊称为“老爷子”，可见上了年纪的数学老师，平时衣着穿戴很朴素，但让人有一种自然的敬佩，讲课颇为幽默，时常透露出智慧的味道。
22、 教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
23、◎选材：作者选取一次“我”因肚痛不能上课，李老师对“我”照顾有加的事例，表现出师生之间的真情。选材典型，贴近生活。
24、•南宁家长注意！你家孩子使用“隐形笔”吗？专家：暗藏隐形伤害
25、马玉茹老师是从扬州大学毕业分配到我校的。她，苗条的身材，高翘的马尾辫，给人留下精干麻利的印象。升入三年级后，她就成了我们的班主任，更成了我们的“知心姐姐”。(★开门见山：开篇点明文章的主题，引出下文对“知心姐姐”马老师事例的介绍。)
26、3)每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!佳佳，你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!你是一个沉默，文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。
27、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
28、在经过作文课的启发后，她会要求学生先打草稿，打完草稿后给老师过目。因为学生们这样的付出，所以朱老师在批改作文时，要求自己丝毫不能马虎。