1、我经常给她写信,她却从未回信,我真是百思不解。
2、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
3、这是一个梦：她在阳光灿烂的地方漫步，那儿的空气发出紫罗兰和玫瑰花的芳香。
4、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去
5、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
6、美丽的春天，是那么美丽，那么俏皮，像一个可爱的女孩。
7、中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)
8、假如人生是一幅画，那么童年就是最亮丽的色彩
9、因为我明天有事，所以不能和你一起去游乐场。
10、用“只要……就”造句。
11、他不小心弄坏了我的陀螺，跟我说对比起，我对他说，没关系，不要介意。
12、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
13、要是这世界上没有网络，就不能媒体资源的传播速度就会变得极其缓慢。
14、B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
15、
16、在课堂上,在办公室,在校园的路上,到处都看到老师正在忙碌的身影.
17、读句子，找特点，再说几句：(提示：3个句子都含有什么字?)
18、越……越……，越……越……： 闪电越来越亮，雷声越来越响。
19、办任何事情，都要坚持到底，善始善终，而不能虎头蛇尾，不了了之。
20、小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
21、C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
22、坚贞不屈——梅花那种坚贞不屈的精神值得我们学习。小学二年级造句篇老师感冒了，但是他仍然坚持带病给我们上课。
23、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。
24、步骤一：读熟这个句子步骤二：进一步引导指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
25、不约而同 尺有所短 寸有所长 取长补短 相得益彰
26、自言自语；在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。
27、北京——今天，我们一家去北京玩，那里有许许多多的立交桥，桥上桥下还有许多汽车在开。
28、我今天提早出门，可是公交车误点了，最后还是迟到了。
29、用“……也……”造句。
30、今天下雪路滑，小明仍然坚持自己上学，不让家长送。
31、静默是表示快乐的最好的方法，要是我能够说出我心里多么快乐，那么我的快乐只是有限度的。
32、弹:①tán(弹琴) ②dàn(子弹)
33、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
34、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
35、崇高峻岭——这座山崇高峻岭，该怎么爬上去呢？
36、于是——上课铃声马上就要响了，于是我加快步子往教室跑。
37、凡事总要有信心，老想着行。要是做一件事，先就担心着怕咱不行吧，那你就没有勇气了。
38、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑
39、春姑娘来了，小草悄悄地从土里探出小脑袋，好奇地望着这个世界。