1、(1)字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字、品字结构。
2、预设：我想象到阿妈在溪边洗衣裳、偶尔抬起头来看看“我”，面露微笑；“我”在阿妈身边做小船、运花瓣、采野花拿给阿妈看……温馨的亲子画面。
3、出处：《短歌行·其一》：“月明星稀；乌鹊南飞。绕树三匝；何枝可依？”
4、 (春蛙秋蝉)：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。(描写月亮的词语四个字)。
5、嘲风弄月：嘲：嘲笑；弄：玩赏；风、月：泛指各种。
6、译文：明月升起，星星闪烁，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，有哪个枝头是可以依附的呢？
7、 春秋无义战：春秋，指公元前722年到公元前481年我国西周的一段历史。春秋时代没有正义的战争。也泛指非正义战争。
8、成语出处：宋 邵雍《伊川击壤集序》：“虽死生荣辱，转战于前，曾未入于胸中，则何异四时风花雪月一过乎眼也。”(描写月亮的词语四个字)。
9、 明察秋毫之末，而不见舆薪：眼力能看到一根毫毛的末梢，而看不到一车柴草。比喻只看到小处，看不到大处。
10、 春华秋实：春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
11、零：凋零。望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比喻未老先
12、戴月披星：身披星星，头顶月亮。形容早出晚归，
13、预设：照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树。
14、比喻违反事物发展规律，急于求成，结果反而把事情办坏了。
15、小学中低年级怎样把句子写完整、写通顺、写具体
16、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩
17、柔和 鹅卵石 新鲜 修补 坑坑洼洼 庄稼
18、解说点拨：亲爱的朋友们，大家好！我是××。今天由我来给大家推荐一个充满诗意的南方习俗——走月亮，我们一起欣赏月夜的景色吧。月夜走在小路上，你会看到月亮升起/月下溪岸/月下田野/月下牵星的美景……(一轮明月渐渐从洱海边升起，皎洁的月光柔和地照在点苍山、大青树、村头的大道和小路上……)
19、美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。胜：能够承担或承受。
20、成语解释：也作“水中捞月”、“海中捞月”。捞：捞取。从海中捞月亮。形容做事白费力气；根本达不到目的。
21、成语拼音：qīng tiān bái rì
22、过渡：这是一篇优美的抒情散文，再读课文，梳理“我”和阿妈走月亮时看到的画面。
23、故园松桂发，万里共清辉。露从今夜白，月是故乡明但愿人长久，千里共婵娟俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月深林人不知，明月来相照何时倚虚幌，双照泪痕干明月，天涯共此时青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟月白庭空树影稀，鹊栖不稳绕枝飞月出惊山鸟，时鸣山涧中野旷天低树，江清月近人松排山面千层脆，月点波心一颗珠独出前门望野田，月明荞麦花如雪无言独上西楼，月如钩。
24、 春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。
25、 (解释)：月晕：月亮周围出现的光环。月亮出现光环，就是要刮风的征候。比喻见到一点迹象就能知道它的发展趋向。
26、我来为大家读一读：
27、4)莫以善小而不为，莫以恶小而为之。(刘备)
28、比喻在行家面前卖弄，狂妄无知，又是也做自谦词。班：巧匠鲁班。
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30、远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明
31、白话释义：月亮圆的时候就容易发生月蚀。比喻事物盛到极点就会衰落。
32、成语拼音：rì shàng sān gān
33、这张万能成语表，替孩子贴墙上，不出3月，出口成章！
34、闷热的天气 亮晶晶的眼睛 绿油油的荷叶
35、预设1：去年的中秋节，我和爸爸妈妈一起在人民公园里赏月，我们一边观赏一边吃月饼。公园里桂花树散发出一阵阵扑鼻的清香，沁人心脾，令人陶醉。我们坐在长椅上，爸爸给我讲嫦娥奔月的故事。嫦娥遥望地球，对后羿也很思念吧，她是否也盼着与后羿团圆的那一天呢？