1、点拔：好的小组名称一般具有以下两个特点：①能体现活动的特点，如“巧手剪纸组”“鲲鹏航模队”“黑白棋社”，用“巧手”“鲲鹏”“黑白”三个词写出了兴趣小组的特点；②加入个性的词语，让人过目不忘。如“篮球侠”“探索者小队”，一个“侠”字给篮球活动加入了一些武侠元素，更能让人热血沸腾；“探索者”将天文爱好者的本质写了出来，容易引起人们的兴趣。
2、星罗棋布 (拼音)：xīngluóqíbù (解释)：罗：罗列；布：分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。
3、飞沙走石 (拼音)：fēishāzǒushí (解释)：沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。
4、你真是生花妙笔,小说中的人物个个栩栩如生。
5、快，猜着他是谁了吗？你真棒，他确实是咱们的班长王小东！
6、造句：不许出战，只是坚壁清野，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。
7、炯铜有神、浓眉大眼、红扑扑、胖乎乎、可爱、活泼、聪明、机灵、恶作剧、助人为
8、雷厉风行 (拼音)：léilìfēngxíng (解释)：厉：猛烈。象雷那样猛烈，象风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。
9、生气勃勃——生机勃勃 惟妙惟肖——栩栩如生
10、连绵起伏 (拼音)：liánmiánqǐfú (解释)：连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。连续不断而且起伏不平。
11、生命的可贵，请把握好自己的生命，把自然界给你生命画得栩栩如生，指导那些误入歧途的人画好画。只要开心，只要努力，只要自信，只要善良，我相信会让你的生命更有意义，更加丰富多彩。
12、读一读，你会发现，这些词语都含有两个表示人的身体部字，如：头、脑、发、牙……
13、鲜(艳)国(旗)开(办)飘(扬)跳(舞)举(例)(笛)子
14、这些画里的虾所以栩栩如生，是由于他深刻观察过真正的虾的生活，笔墨变化、写照已经达到了极高境界的缘故。
15、释义：比喻虽然力量小，但只要坚持不懈，事情便会成功。
16、后世他是美术专业,速写是最基础的东西,略略几笔,就将冯夫人的大概勾勒了出来,再稍作补充,大致区分出明暗,一幅栩栩如生的美人画像便从他的笔下诞生了。
17、《所见》一诗中“意欲捕鸣蝉”写出了牧童的心理活动，交代他闭口立的原因。
18、叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
19、大胆交流，展示自己。在交流时，要大胆发言，将自己准备的资料讲清楚、讲明白，还可以出示相关的图片或实物，帮助别人更好地理解你讲的内容。
20、(27)这里的每一件作品都是那么的栩栩如生(造句网 http://zaojv.com)。
21、(8)她画的3D狗狗栩栩如生，像真的一样。
22、(10)这些蜡像栩栩如生，巧夺天工，令人叹为观止！
23、笔下生花 (拼音)：bǐxiàshēnghuā (解释)：比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。
24、仍然拥有的彷佛从眼前远遁，已经逝去的又变得栩栩如生。
25、造句：我认为，这需要在实践中不断摸索，不能纸上谈兵。
26、 (1)“惟妙惟肖”和“栩栩如生”都形容表现得非常逼真，但“惟妙惟肖”偏重于酷似，即“肖”；“栩栩如生”意为像活的一样，即“如生”。此外“惟妙惟肖”还可以表现人的表演和模仿非常逼真传神；“栩栩如生”多指艺术作品，不用来表现人的活动。 (2)“惟妙惟肖”强调的是形似，意思是模仿得像真的一样，真假难辨。如：小弟弟学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是惟妙惟肖。 “栩栩如生”强调的是神似，意思是描写、刻画、创作得像活的一样，好像在动。如：石壁上雕刻的龙，形态各异，栩栩如生。 (3)“栩栩如生”一般只适用于描摹文字、艺术作品中的形象；而“惟妙惟肖”除此之外，还可以指在动作、神态、声音等方面模仿得很像。后者的适用范围比前者广泛。 (4)“惟妙惟肖”侧重非常精妙，多用于形容艺术手法，“栩栩如生”多用于形容文学艺术作品中的艺术形象。
27、按兵不动 (拼音)：ànbīngbùdòng (解释)：按：止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。
28、我学画都三年多了，画的金鱼也没有这么好，他画得真是栩栩如生，好像把金鱼画活了。
29、展会上的手工艺品件件雕刻的栩栩如生，惟妙惟肖的。
30、造句：南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数，最后落荒而逃。
31、窃窃私语 (拼音)：qièqièsīyǔ (解释)：背地里小声说话。
32、白等各种颜色的鲤鱼悠游在水波荡漾的莲花池中，栩栩如生的莲花似乎随着微风轻摆。
33、 容县青少年学生校外活动中心根据学生特长兴趣的需求开设了针对小学一二年级孩子的看图写话班和三至六年级孩子的阅读与描写班。从开设这些特长兴趣班以来，参加学习的孩子的口头表达能力、阅读理解能力、写作水平都有了明显的提高，深受孩子和家长的喜爱。所以每次开班报名时，许多家长都抢着为孩子们报名。本学期三年级阅读描写班在短短一个小时就抢完培训名额了。家长们都意识到语文素质无论是对各类考试，还是对孩子的素养的提高都有着至关重要的影响。因此，从小就重视培养，为孩子全面发展打下良好的基础。
34、造句：奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。
35、(结构)偏正式。成语栩栩如生的接龙栩栩如生→生拉硬扯→扯篷拉纤→纤芥之疾→疾风迅雷→雷打不动→动辄得咎→咎由自取→取辖投井→井井有条→条三窝四→四衢八街→街头巷尾→尾生之信→信口开河→河山带砺→砺山带河→河清难俟→俟河之清→清汤寡水→水滴石穿→穿云裂石→石沉大海→海立云垂→垂涎欲滴→滴水成冰→冰清玉洁→洁身自好→好肉剜疮→疮痍满目→目不识丁→丁公凿井→井中视星→星旗电戟→戟指怒目→目指气使→使羊将狼→狼心狗肺→肺石风清→清夜扪心→心织笔耕→耕当问奴→奴颜婢膝→膝痒搔背→背信弃义→义无反顾→顾全大局→局促不安→安步当车→车载斗量→量才而为→为渊驱鱼→鱼游釜中→中馈犹虚→虚有其表→表里如一→一呼百诺→诺诺连声→声罪致讨→讨价还价→价增一顾→顾盼自雄→雄心壮志→志美行厉→厉兵秣马→马工枚速→速战速决→决一雌雄→雄才大略→略见一斑→斑驳陆离→离弦走板→板上钉钉→钉嘴铁舌→舌桥不下→下马看花→花样翻新→新陈代谢→谢天谢地→地久天长→长枕大被→被山带河→河落海干→干柴烈火→火上浇油→油腔滑调→调兵遣将→将伯之助→助人为乐→乐而不淫→淫词艳曲→曲终奏雅→雅俗共赏→赏罚分明→明刑不戮→戮力同心→心心相印→印累绶若→若有所失→失张失智→智圆行方→方枘圆凿→凿凿有据→据为己有→有眼无珠→珠光宝气→气味相投→投鼠忌器→器宇轩昂→昂首阔步成语栩栩如生的造句周老师满腹经纶，出口成章，擅长博古论今，上课的时候更是娓娓动听，栩栩如生，还有周老师一笔好字，书写的板书字迹钢劲有力，挥洒自如，赢得了同学们的信任。
36、释义： 指着鹿，说是马。比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
37、点评：这是一篇写人的文章，小作者不仅描写了王喆璇的外貌，还用具体的事例，说明他是老师得力的小助手。文章语言生动活泼，结构简洁合理，是一篇较为成功的习作。
38、捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。
39、在句子中一般作谓语、定语、状语；指形象非常逼真。
40、你猜到她是谁了吗？她就是我！你愿意和我做朋友吗？
41、差chā(差别) chà(差不多) chāi(出差) cī(参差不齐)
42、(释义)画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。也比喻虚构事实，无中生有。
43、后生可畏 (拼音)：hòushēngkěwèi (解释)：后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。
44、暑假的生活是丰富多彩的，是快乐的，是令人难忘的。下面这些内容你认为是这次口语交际可以交流的打“√”，不可以交流的打“×”。
45、释义：盯着看某样物体，眼睛不转动，形容十分专注。
46、评语：真棒！语句通顺流畅，用恰当的比喻把你朋友的外貌形象描述出来了，在后半部分还向我们介绍了你朋友的性格与爱好，老师相信你以后会做得更好！
47、她就是我的朋友——夏优璇，她就是我那个爱看作文书、爱帮助人、做事非常尽职的好朋友。
48、那群姑娘里，就数她心灵手巧，绣出来的虫鱼花鸟无不栩栩如生，活灵活现。
49、产品工艺先进,图案栩栩如生,杯体清澈透明,条形码及防伪标志完善.
50、(16)他沉思片刻,一挥而就,一只栩栩如生的虾便跃然纸上。
51、这个玉器，精雕细刻，人物形神兼备，草木虫鱼栩栩如生，真是巧夺天工。
52、涨zhǎng(涨潮) zhàng(涨大)
53、释义：比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
54、惟妙惟肖——栩栩如生 筋疲力尽——精疲力竭
55、看着那些滑稽演员惟妙惟肖的动作，大家忍俊不禁。
56、看村民扭秧歌,买栩栩如生的面塑作品、品尝地方传统小吃,金口妈祖民俗文化节还原了400多年前的民俗,让游客们大开眼界。
57、展会上的手工艺品件件雕刻的栩栩如生，惟妙惟肖的。
58、在“我的暑假生活”分享中，你认为最吸引你的内容是什么？写下来。
59、有求必应 (拼音)：yǒuqiúbìyìng (解释)：只要有人请求帮助，就一定答应。
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61、口语表达前要积极参与讨论，多与他人交流。()
62、都有说话不清楚、不明确之意。前者重在有意说得不清楚、不明确。后者重在说话躲躲闪闪，吞吞吐吐，不肯明说或回避要害。
63、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。