1、而：表假设，如果。如…何：固定句式，译为：怎样…呢？
2、2020年9月高考优秀作文专辑9月出炉，买买买！
3、 父在观其志，父没观其行；三年无改于父之道，可谓孝矣。
4、君子有三戒。少之时，血气未定，戒之在色。及其壮也，血气方刚，戒之在斗。及其老也，血气既衰，戒之在得。
5、《论语》是记载孔子及其一部分弟子言行的语录体文集，儒家经典著作之一。一则，就是《论语》中的一章，其中第二则见于《学而》篇，第五则见于《为政》篇，第六则见于《里仁》篇，第七则见于《述而》篇，第八则见于《泰伯》，第九则见于《子罕》，第十则为《卫灵公》，其内容都与学习和为人处事有关，是孔子教育思想中最有价值的部分。其中一共有20卷。
6、译：孔子说：“看见有才能的人(德才兼备的人)就向他学习，希望能向他看齐；看见不贤的人，就反省自己有没有和他一样的缺点，有要改正。”
7、◆孔子在谈自己的生平，曾经说过“吾十有五而志于(学)，三十而(立)，四十而(不惑)，五十而知(天命)，六十而(耳顺)，七十而(从心所欲，不逾矩)”，展示一个理想人格的成长过程。他谈到自己的理想，不仅有(积极用世)的一面，也有(向往超脱)的一面，他很赞同曾皙的志向“(莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归)。”说明他也渴望这种(自由自在)的生活。(孔子语录高中课文)。
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9、楷书也叫“正楷”“真书”，汉魏之际形成，南北朝时期逐渐成为主要字体，一直使用到现在。“楷”有“规则”之意，字形方正严整，笔画平易圆转，更便于书写。
10、“子曰：‘听讼，吾犹人也。必也使无讼乎！’无情者不得尽其辞，大畏民志，此谓知本。”
11、《论语》是一部记录孔子和他弟子的言行的书，由若干篇章组成，内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则，这篇课文中的第1至9则都属于语录体。本课所选10则，一方面阐述了学习应该有谦虚好学的态度和勤学好问、实事求是的精神；另一方面阐述了温故知新、学思结合、学以致用的学习方法，对后世的教育理论影响极大。另外，还有思想道德修养的问题，教育人为人处事的原则。
12、语言建构与运用 理解文中重要的文言实词、虚词、特殊句式等；背诵相关内容。
13、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”
14、面对百年未有之大变局的变与不变，应如何应对国内外发生的一系列变化？应如何处理变和不变的关系？请结合实际写一篇文章，表达你的触动与思考。
15、(成达学校)走进成达系列活动第三站：明星学子
16、题目中规定了写作的身份是“努力实现自我价值的当代青年”，而“努力实现自我价值”则规定了文章的情感态度，即作为当代青年，一定要肯定获取才能、赢得成功、积极进取、追求进步，要从正向的角度去看待才能和名位的关系，鼓励青年努力学习，以知识技术武装自己，尽力实现个人价值，正确看待才能和名位的关系，直面进取的人生，而不能态度消极，懈怠懒散，不思进取，“佛系”“躺平”。
17、(1)曾子：曾子姓曾名参(音shēn)字子舆,生于公元前505年,鲁国人,是被鲁国灭亡了的鄫(zēng)国贵族的后代.曾参是孔子的得意门生,以孝子出名.据说《孝经》就是他撰写的.
18、子贡认为老师的指导很富有启发性，但他并没有明确地表示赞同或感谢，而是援引《诗经》做了总结。“诗云:‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”这句话里代词“斯”指的就是刚才整个探究过程，意思是人的思想认识也和骨头、象牙、美玉、石材一样，只有不断地精细加工，才能获得完善啊！在孔子的学生中，子贡以口才便给著称，他的回答不仅在方法论上对刚才的讨教做了总结，而且饱含学有所得之后的满足和喜悦。孔子一贯主张诗教，课文第九章(陈亢问于伯鱼)、第十章(小子何莫学夫诗)都有所体现。当孔子发现子贡善用《诗经》与自己交谈，他的喜悦也溢于言表：“赐也，始可与言《诗》已矣！告诸往而知来者。”标点者在“始可与言《诗》已矣”之后加了感叹号，就是要表现孔子此刻的心情。在表扬子贡的同时，孔子也指出了表扬的原因——“告诸往而知来者”。这里“往”是指前半部分的对话，“来”是指子贡能“引类取譬”，联系到《诗经》的理解上，也就是举一反三。
19、诗三首(《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》(其一))
20、 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”——《述而》
21、再看孔子晚年谈及礼乐制度时，淡定朴素的语气：“夏礼，吾能言之，杞不足征也；殷礼，吾能言之，宋不足征也。文献不足故也。足，则吾能征之矣。”(《论语·八佾》)便觉得“身不能至，心向往之”呢~
22、子日：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
23、解读：中国上古文化注重于诗的文学境界，它有宗教的情感，也有哲学的情操，上古的诗，就包括了现在所讲的整个文艺在内，所以孔子说，你们年轻人，何不学诗？并在这则语录里提出了“兴观群怨”说，诗可以兴、观、群、怨，就是肯定文学的观察社会、干预生活、修养身心、治国养家的作用。
24、秦瑟感悟：如果朋友有错误，要衷心劝告他，引导他，但是他就是不听，怎么办呢？有的人可能会苦口婆心，继续劝导，这样下去可能朋友都厌烦了，最后说不定还会埋怨你。每个人都有自己的处事方式，即使是好朋友，也不能过于干涉，否则很容易连朋友也做不成呢。
25、别了，“不列颠尼亚” 县委书记的好榜样——焦裕禄
26、· 少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。
27、第一部编年体史书是《春秋》，第一部最详备的编年体史书是《左传》，最大的编年体史书是《资治通鉴》。第一部国别体史书是《国语》。(徐徐语文坊精编)第一部纪传体通史是《史记》，第一部纪传体断代史是《汉书》。“春秋三传”是指《左传》、《公羊传》和《谷梁传》。
28、◆孔子在为人处世上有很多精辟的阐述。他认为做人要(正直)“人之生也直，罔之生也幸而免”，要(仁德)。(徐徐语文坊精编)而实现仁德的五项标准是(恭谨、宽厚、信实、勤敏、慈惠)，还要重视(修养的全面发展)即“志于道，据于德，依于仁，游于艺”。
29、《史记·孔子世家》告诉我们，孔子曾经家境贫寒、地位低下，长大成人之后，不仅做过管理统计的小官，还做过牧羊牲畜的小官。知道这些，再读《论语·述而》篇中这句“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求，从吾所好”，便有不同的感受。之前读的时候，觉得这句话更像是建议，告诉年轻人富贵并不容易获得，与其扭曲本性追求富贵，仍然一无所获，不如按照自己的喜好去过自己的一生。现在看，更像是孔子作为过来人的深切感慨。孔子或许也是曾经“求过富贵”的年轻人，做过很多“有前途”的小官，但他后来终于明白了，这些为“求富贵”而做出的付出并不能带给他渴求的富贵，反而耽误了自己对理想生命状态的追寻。于是，他不再汲汲于富贵，而是选择做自己认为更有价值的事情。从那时候起，到孔子四十二岁选择隐退整理《诗》《书》《礼》《乐》、教授四方而来的弟子，到孔子六十四岁后，选择编写《春秋》……孔子的种种作为，都是在践行他个人的生命志趣，也最终成了“万代师表”。知道孔子真实的经历之后，我们可能更容易接纳这则中肯的人生建议吧。
30、子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”(《为政》)
31、zǐyuēsānrénxínɡbìyǒuwǒshīyānzéqíshànzhěércónɡzhīqíbúshànzhěérɡǎizhī
32、子曰:“不愤不启、不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
33、孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，祖籍宋国栗邑(今河南夏邑)，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。
34、①温故而知新故：旧的知识(形容词用作名词)。
35、⑨子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋(凋谢)也。”(《子罕》)
36、重要字词句：就：靠近、看齐。有道：指有道德的人。正：匡正、端正。
37、徐徐：论据的选择与使用，一线作家教师的现场备课，有基础打底，有热点追踪，更有试水写作！
38、高考古诗词：积累诗词“语码”，学会阅读鉴赏古诗词 部编本高中语文教材古诗文占比这么大，我该怎么办 如果你是上官婉儿，你选哪首诗作魁首？
39、子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”(《为政》)