1、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
2、生活永远不像我们想的那样好，但也不会像我们想像的那样糟。
3、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
4、格言大意：上天将要把重大的使命交给一个人的时候，一定先会使他的心志受苦，身体劳累，忍饥挨饿，肌肤消瘦，做事情总是不如意。这段话深刻地揭示，艰难困苦的逆境，更能锻炼人的意志，使人增长才干，成就未来的大事业。
5、 格言大意：人都是会死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。司马迁的这句话表达了对生命价值的严肃思考，常被用于鼓舞人们为正义的事业而奋斗、牺牲。(小学生喜欢的经典格言)。
6、这几句诗反映了守边战士在返回故乡的途中所表现的凄凉之感，诗中的“杨柳”和“雨雪”已经完全人格化了，它们和作者一道担负着人生的重压，成了人生聚散离合的直接参与者，此中语言的清新圆润，很容易使人想起魏晋以后诗歌的风调。
7、 格言大意：尺虽比寸长，但也有它的短处；寸虽比尺短，但也有它的长处。这句话是说任何人都各有所长，也各有所短。我们要善于取人之长，补己之短。
8、风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。顾炎武
9、抱怨不是一时的事情，而是长久的。正如俗话说：“淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。”我们应当少一些抱怨，多一些感激。
10、人生实在是一本书，内容复杂，分量沉重，值得翻到个人所能翻到的最后一页，而且必须慢慢的翻。——沈从文
11、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》
12、青年时种下什么,老年时就收获什么。——易卜生
13、当上帝将你赐予我们的之时，幸运与你同时降临！
14、 才以用而日生，思以引而不竭。——王夫之《周易外传》
15、格言大意：源头干净，水流就清；身形正，影子就直。这句话告诉我们，一个人只要品格高尚，清白无瑕，就能时刻把握自己，堂堂正正地做人。
16、天将降大任于是(斯)人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子•告子下》
17、格言大意：大海不嫌弃任何水流，因此能成就它的大；高山不拒绝任何泥土石块，因此能成就它的高。这两句话说明，想成就一番大事业，就不能计较细微小事，要有大海一样的胸怀和高山一样的气度。
18、平庸的生活使人感到一生不幸，波澜万丈的人生才能使人感到生存的意义。——池田大作
19、 人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《左传·宣公二年》
20、书籍是巨大的力量。 ——列宁书籍是造就灵魂的工具。 ——雨果书是人类进步的阶梯。学习永远不晚。 --高尔基少壮不努力，老大徒悲伤。——《汉乐府·长歌行》书犹药也，善读可以医愚。——刘向读书破万卷，下笔如有神--杜甫读书要三到:心到、眼到、口到。读过一本好书，像交了一个益友。 ——藏克家为中华之崛起而读书。 ——周恩来
21、读书是易事，思索是难事。但两者缺便全无用处。
22、投稿须注重文学艺术，不涉及政治敏感问题的纯文学作品。一旦投稿，则视为授权本平台,概不退稿。
23、格言大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才不会匮乏。这句话阐明了一个朴素的道理，即只有辛勤劳动才能创造财富。
24、千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。----刘禹锡.《浪淘沙》
25、字典、羊皮书、腐烂的拓片、发霉的简牍，成捆成捆的卡片上扎着的皮筋已经老化发黏。沙发后面堆积着一个个空酒瓶，有我的，也有我前任的。那老鳏夫已经长眠地下，虫子像当年这读书人啃书一样正啃着这读书人的脑子。这竟然是我的世界，这竟然就是我生活其中几十年的世界！这也算是生活？可这就是我的生活！
26、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》
27、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。——歌德
28、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹学《蜀中广记·上川南道彭山县》
29、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
30、格言大意：有计划地索取，有节制地消费，就会常保富足。这句话说明了节俭的意义。物质财富和资源总是有限的，不能挥霍滥用。只有精打细算，量入为出，才不会有后顾之忧。
31、 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》
32、读书能获得知识，但更有用的知识对世界的认识却只能通过研究各种各样的人才能获得。——切斯特菲尔德
33、格言大意：人都是会死的，有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。司马迁的这句话表达了对生命价值的严肃思考，常被用于鼓舞人们为正义的事业而奋斗、牺牲。
34、格言大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。这两句诗从历史经验中，总结出勤俭和奢侈关系到国家兴亡的教训，成为警世名言。
35、我一生的嗜好。除了革命外，只有好读书，我一天不读书，便不能生活。孙中山
36、我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基
37、山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌．
38、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投...
39、多说话不如少说话，说话要恰当无误，千万不要花言巧语。因此，说话要分清场合、对象和时机，切不可因一吐为快而招致灾祸。
40、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。出自苏轼
41、格言大意：两只手臂和起来才能抱住的大树是由细小的嫩芽长成的；九层的高台，是由一筐一筐的土堆积而成的；千里远的路程，是从脚下的第一步开始的。这段话用形象的比喻表明，事物都是由小到大发展起来的，做任何事都要脚踏实地，从一点一滴做起。
42、读书贵能疑，疑乃可以启信。读书在有渐，渐乃克底有成。
43、12,友谊要像爱情一样才温暖人心，爱情要像友谊一样才牢不可破。---穆尔
44、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
45、 那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。 ——康德
46、我希望我的每个学生，他们将来每一步脚印都很清晰，每个人很充实，而不是碌碌无为，虚度光阴，每份工作都很敬业，每笔收入都很干净，每天清晨醒来都很憧憬，乐观豪迈，每天晚上睡得很香，永远不担心第二天会不会被双规，他的亲人、朋友、同事和他遇到的所有人，会因为他的存在感到幸福，而他自己因此而获得幸福，这就是我对我学生的期待。
47、有道德有学问的人不贪图饮食的满足、居室的舒适(不把精力放在吃住上)，而求做事勤快、说话谨慎，向有道德有学问的人请教，这样做，就可以说是一个好学的人了。
48、 劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。出自达•芬奇
49、 我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。出自罗素
50、 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。出自高尔基
51、幼小读书要琢磨，休怪老师批评多，生铁百炼才成钢，宝剑再快也要磨。
52、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。——《荀子•劝学》
53、 格言大意：终当要登上泰山之巅，到那时，看那周围的群山都显得矮小了。这两句诗抒发了诗人的豪情壮志，也是对志在高远的广阔胸怀的形象写照。
54、少年儿童正处在情感认知的成长阶段，对他们来说，讲情感比讲道理更有用。老师不能把孩子当成瓶子，想装什么就装什么，而是要把孩子当成有生命的种子，用情感去培育，以情感人，以理服人，以心育人，才能培育出有情有感有创造力的人。
55、 虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。出自何塞•马蒂
56、书，是前人智慧的结晶，是智者真知灼见的积累。书中讲述着一个个鲜活的历史故事，记载着无数宝贵的历史经验和深刻的历史教训。只有借助前人的肩膀，才能使人站得更高，望得更远。学习经验，吸取教训，书便能使人心智聪慧不轻信，满怀自信不盲从。著名杂文家陈四益在回答中央电视台《东方书城》节目主持人巴丹关于阅读问题的提问时也说：“许多事情，过去有过；许多问题，前人想过；许多办法，曾经用过；许多错误，屡屡犯过。多阅读，就会更多地懂得先前的事情，使自己不至于轻信，不至于盲从。”
57、我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后抉择而入于自己所爱的较专门一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。用心不杂，乃是入神要路。
58、夫人必知礼然后恭敬，恭敬然后尊让。——《管子•五辅》
59、阅读，让人任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，一笑了之。阅读，让人视野开阔，头脑冷静，正像深水表面，总是波澜不惊，做到每临大事有静气，处理问题从容不迫，举重若轻。正气在身，淡泊名利，无欲则刚，无欲则静，心态平静，心有定力，不为进退滋扰，宠辱泰然不惊，浮躁会远你而去。
60、 格言大意：在普天下人忧虑之前，自己首先忧虑了；在普天下人都快乐之后，自己才快乐。这两句话抒发了吃苦在前、享乐在后的高尚情怀和以天下为已任的博大胸襟，一直给后人以激励。
61、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》
62、格言大意：为天下之乐而乐，为天下之忧而忧。孟子用这句话表达了“与民同乐”的思想。按照这个思想，与天下百姓共忧乐、以国家民族大事为重的人，才是最高尚的人。