1、了：他了(liào)望半天，对地形早已了(liǎo)如指掌了(le)。(随声附和造句子5字)。
2、给：请把这封信交给(gěi)团长，告诉他，前线的供给(jǐ)一定要有保障。
3、A．也许有一天，我们无意间(jiān)成了感动的小小源头．淙淙地流向另—个渴望感动的双眸(móu)。
4、(11)唱双簧：比喻两人一唱一和，具有讽刺含义。
5、A．老师给我详细地分析讲解后，我茅塞(sāi)顿开。
6、习惯随声附和别人言论，会成为缺乏主见的人。
7、A混账(hùn)着想(zhuó埋怨(mái)号叫(háo)(随声附和造句子5字)。
8、他对每一个问题都认真进行思考，从不人云亦云，随声附和。
9、放翁(陆游)晚年有得，非～以道学为名高者矣。◎清·赵翼《瓯北诗话》卷六
10、假：假(jiǎ)如儿童节，学校不放假(jià)，我们怎么办？
11、放学了，同学们陆续离开学校，兴高采烈的走在回家的路上。
12、A项：“应声虫”和“随声附和”均是贬义词，保留。
13、我们做事时要有主见，不能人云亦云、随声附和。
14、和：天气暖和(huo)，小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙；他讲原则性，是非面前，从不和(huò)稀泥，也不随声附和(hè动词)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和(hú)了。”
15、石：两石(dàn)石(shí)子，不够装一卡车。
16、郑伯享赵孟于垂陇，子展、伯有、子西、子产、子大叔、二子石从。赵孟曰：“七子从君，以宠武也。请皆赋，以卒君贶，武亦以观七子之志。”
17、颤：听到这个噩耗，小刘颤(zhàn)栗，小陈颤(chàn)抖。
18、吓：敌人的恐吓(hè)，吓(xià)不倒他。
19、自由命题，推荐学期单元训练作文，可以提前写完，也可以跟随所在学校进度
20、刨：我刨(bào推刮)平木头，再去刨(páo挖掘)花生。
21、盛：盛(shèng)老师盛(shèng)情邀我去她家做客，并帮我盛(chéng)饭。
22、给：请把这封信交给(gěi)团长，告诉他，前线的供给(jǐ)一定要有保障。
23、蕃：吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。
24、干：穿着干(gān)净的衣服，干(gàn)脏活，真有点不协调。
25、我也不知道是何时自己变得沉默寡言，不会说话不爱说话也学不会最简单的随声附和。
26、这段对话与孔子及其弟子登高赋志的故事极其相似，都存在着以“赋”为媒介的言志与观志的双向交流情形，所不同的是，这里是“赋诗”，孔子与弟子的故事中则是直陈其志。在《左传》中，以《诗》为媒介赋志的记载很普遍，而且认可断章取义的做法，赋诗不必全篇，赋诗之义不必符合全篇之义，只要能表达赋诗者的在特定场合的特定表志需要就行。
27、这个故事也出现在《韩诗外传》卷《说苑·指武》以及《孔子家语·致思》，不过“君子登高必赋”一语都作“二三子各言尔志”。在这个故事中，子路、子贡与颜回都陈述的是各自的政教理想与志向，也就是毛传所谓的“德音”，这也就是“登高必赋”的内容，是君子成为大夫的基本条件之一。可以说：“登高必赋”之“赋”也就是表德、言志，这正是赋之为赋的话语行为的特征，从而区别于“命”、“铭”、“誓”、“说”等其他君子之能。“能赋”尽管是士人君子从事政教生涯的一种必要的基本能力，但这显然并不是一种具体的实践，而是士人君子在从事政教实践过程中的主体条件，即才华、志向、道德等主体精神的展现，也就是班固所说的“言感物造端，材知深美，可与图事，故可以为列大夫也”。
28、我们公司向来是经理发言之后，与会者无不随声附和。
29、没：驾车违章，证件被交警没(mò)收了，他仍像没(méi)事一样。
30、丧：他穿着丧(sāng)服，为丧(sāng)葬费发愁，神情沮丧(sàng)、垂头丧(sàng)气。
31、“赋”最初指的是一种正式而严肃的政教话语行为
32、胖：肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán)，而是缺少锻炼。
33、C．和煦(xù) 挑衅(tiāo)走头无路(tóu)D．校对(xiào) 窥探(kuī)仓海桑田(cān)
34、保守派的政治家因为长期害怕被右翼排挤，一直以来都随声附和。
35、乐：音乐(yuè)老师姓乐(yuè)，他乐(lè)于助人。
36、降：我们有办法，使从空中降(jiàng)落的敌人投降(xiáng)。
37、B项：“千里马”和“才华出众”均是褒义词，排除。(选A)
38、(2)如果出现人，会涉及到是身份还是职业。
39、下列文句内加点字的字音，依次与下面选项中文字读音相同的一项是( )
40、号：受了批评，那几名小号(hào)手都号(háo)啕大哭起来。
41、a.矛盾关系：非此即彼，比如“生”和“死”，除了“生”，就是“死”，二者为矛盾关系。
42、A项：“听众”在“广播”“主播”，不通顺，排除。
43、A．暂时(zhàn) 教诲(huì) 情不自禁(jìn) B．畸形(jī) 辐射(fǔ) 得不偿失(Shǎng)
44、薄：薄(bò)荷油味不薄(báo)，很受欢迎，但要薄(bó)利多销。
45、(解析5)正确率15%，易错项为B。造句子：“演员”在“舞台”用“道具”。
46、下列各组词语中加点字的读音有误的一项是( )
47、重：老师很重(zhòng)视这个问题，请重(chóng)说一遍。
48、下列加点字的注音错误的一项是( )A．倩影(qiàn) 皎洁(jiǎo) 休憩(qì) 拈轻怕重(niān)B．随州(séi) 狭隘(ài) 差使(chāi) 莘莘学子(xīn)C．干涸(hé) 怜悯(mǐn) 玷污(diàn) 脍炙人口(zhì)D．破绽(zhàn) 迷惘(wǎng) 省悟(xǐng) 面面相觑(qù)下列加点的字注音有误的一项是( )
49、荷：荷(hé)花旁边，站着一位荷(hè)枪实弹的战士。
50、下面语段中加点字注音错误的一项是( ) 不久，布谷鸟来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的严冬。 A、孕育(rùn) B、销声匿迹(nì) C、衰草(shuāi) D、风雪载途(zài)
51、A. 新冠肺炎疫情发生以来，我市医护人员积极响应d中央号召，逆行出征，英勇无畏地投人疫情防控第一线，谱写了可歌可泣的英雄赞歌。B. 连云港籍作家徐则臣的长篇小说《北上》阔大开展，气韵沉雄，讲述了京杭大运河上几个家族间风云变幻的百年秘史，获得第十届茅盾文学奖。C. 着眼薄弱环节，注重查遗补漏，我市完善物资储备，加强应急演练，未雨绸缪打响城市防汛战，确保港城安全度过汛期。D. 麦收时节，我市农业部门组织了近百名农机具修理能手奔赴田间地头，在这些修理能手的妙手回春之下，一批受损收割设备重新恢复了麦收作业。
52、荷：荷(hé)花旁边，站着一位荷(hè)枪实弹的战士。
53、称：称(chèng同“秤”)杆的名称(chēng)、实物要相称(chèn)
54、数：两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩，已数(shuò)见不鲜了。
55、行：银行(háng)发行(xíng)股票，报纸刊登行(háng)情。
56、强：小强(qiáng)很倔强(jiàng)，做事别勉强(qiǎng)他。
57、膀：别看他膀(bǎng)阔腰圆，也许是膀(páng)胱炎使他膀(pāng)肿的吧？
58、下列句子中加点的成语运用错误的一项是( )
59、C虬枝(qiú)阴霾(lí)侧隐(cè) 匿名(nì)
60、下面各组词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
61、脯：胸脯(pú)、果脯(fǔ)不是同一个读音。
62、缝：这台缝(féng)纫机的台板，有裂缝(fèng)。
63、造句：他非常神经过敏，自惭形秽得到了不可救药的地步。
64、咳：咳(haī)！你怎么又咳(ké)起来了？
65、耙：你用梨耙(bà)耙(bà)地，我用钉耙(pá)耙(pá)草。
66、(注意)语法关系涉及到造句子，能造通的句子中都有动词，比如“我喜欢你”。
67、恶：这条恶(è)狗，真可恶(wù)，满身臭味，让人闻了就恶(ě)心。
68、数：两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩，已数(shuò)见不鲜了。
69、对于朋友的随声附和，你可以听，可以不听，但听到之后你需要懂得什么叫志同道合。
70、A. 庚子年夏至，一场“日环食”天文景观现身天宇，奇特景象震耳欲聋，吸引观者无数。B. 测量珠峰的所有装备无需脱手套即可一健操作，科技底气让“攀登者”更加心无旁骛。C. 北部湾经济区旅游资源丰富多样，沿海沿边特色浓郁，游客纷至沓来，在此寻幽探秘。D. 顺境和逆境都是人生常态，不因成功而固步自封，也不因挫折而一蹶不振，此之谓智。
71、孔子游于景山之上，子路子贡颜渊从。孔子曰：“君子登高必赋，小子愿者何？言其愿，丘将启汝。”子路曰：“由愿奋长戟，荡三军，乳虎在后，仇敌在前，蠡跃蛟奋，进救两国之患。”孔子曰：“勇士哉！”……
72、(1)不入虎穴焉得虎子(2)万念俱灰(3)人声鼎沸(4)逼不得已(5)惟命是从
73、请从所给的三个词语中选出一个最符合语境的填写在句中的横线上。
74、把：你把(bǎ)水缸把(bà)摔坏了，以后使用没把(bǎ)柄了。
75、我们说话做事要有主见，不该人云亦云，随声附和。
76、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
77、B项：“病人”在“医生”“问诊”，不通顺，排除。
78、选出加点字注音有错误的一项是( ) A.黄晕(yùn)蹒跚(pán)矍铄(jué)相濡以沫(rú) B.吞咽(yàn)赊欠(shē)甭管(béng)根深蒂固(dì) C.提防(dī)摩挲(suō)褶皱(zhé)心旷神怡(yí) D.差使(chāi)脑髓(suí) 竹篾(miè)戛然而止(gá)下列词语中加点字注音全对的一项是( ) A分歧(qí)怪癖(pǐ)侥幸(xiǎo)杳无音讯(yǎo)
79、会上，他没有提出新的见解，只随声附和了几句。
80、一个兴高采烈的人在自吹自擂，大家也随声附和，以为他神通广大。
81、C．青春，人生最宝贵的阶段，在人们的翘(qiào)首企盼中姗(shān)姗而来，又在人们的欢呼欣喜中倏忽而逝。
82、独具匠心、独出心裁、各抒己见、无所畏惧、肆无忌惮、别出心裁
83、A. 打造"森林天水"，城市绿化既要因地制宜，又要突出环境保护与人文景观和谐统一的发展理念B. 我们原打算天黑前赶回县城，突如其来的一场大雨使我们在这个小山村滞留了一夜。C. 莫高窟是无数大师前仆后继，用智慧和汗水建造出来的一座恢宏的艺术官殿。D. "工匠精神"要求我们，把追求极致的精神和精益求精的态度贯穿于工作的始终。
84、下列各句中，加点词语使用不恰当的一项是( )
85、b.反对关系：有“小三”，比如“红”和“蓝”，除了“红”和“蓝”之外，还有黑色、绿色等，二者为反对关系。
86、C．沾染 玷污 粘贴 拈轻怕重D．差遣 参差 差点儿 差强人意
87、听到有人随声附和自己的意见，他不免自鸣得意起来。
88、轧：轧(zhá)钢车间的工人很团结，没有相互倾轧(yà)的现象。
89、艾：他在耆艾(ài)之年得了艾(ài)滋病，整天自怨自艾(yì)。
90、A. 班长提议星期天去敬老院参加义务劳动，大家随波逐流，表示赞同。B. 小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。C. 新春佳节，我们一家人津津乐道地谈论着春晚的精彩节目，共享天伦之乐。D. 孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。
91、嫣红 下列词语中加点的字注音不完全正确的一项是( )A、挑剔(tī)丰腴(yú) 糟粕(pò) 人迹罕至(hǎn)B、酝酿(niàng)绽放(zhàn) 摇曳(yè)杳无消息(yǎo)C、池沼(zhǎo)污垢(gòu) 殉职(xùn) 拈轻怕重(niān)D、阴晦(huì) 恬静(tián) 吮吸(yǔn) 载歌载舞(zǎi)下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )
92、B．巷子(xiàng)呵斥(hē)伶俐(lì)情侣(lǚ)
93、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情，在校会上被曝(bào)光，他感到十分羞愧。
94、伯：我是她的大伯(bó)，不是她的大伯(bǎi)子。
95、屏：他屏(bǐng)气，凝神，躲在屏(píng)风后面。
96、A. 为了这一着，面对技术封锁，多少人处心积虑，青丝变白发。B. 我看了信，也很悲伤，不是为自己的颠沛流离，是想到十年来的社会现象……C. 他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气宇轩昂，声震天地!D. 这些词使整个世界在我面前变得花团锦簇，妙趣横生。
97、奇：数学中奇(jī)数，是最奇(qí)妙的。
98、舍：我真舍(shě)不得离开住了这么多年的宿舍(shè)。
99、臭：臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻，无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。
100、我们说话做事要有主见，不该人云亦云，随声附和。
101、下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一项是( ) A．拱桥/哄骗 奖券/试卷 漫不经心/慢条斯理 B．伫立/贮藏 堤坝/提拔 惴惴不安/气喘吁吁 C．狼藉/国籍 辍学/啜泣 闻名遐迩/目不暇接 D．取缔/谛听 祈祷/筹集 相形见绌/茁壮成长下列词语中加点字注音完全正确的一项是( )
102、随声附和是谓盲从；一知半解是谓盲信；感情冲动，不事详求，是谓盲动；评诋激烈，昧于事实，是谓盲争。柴静
103、下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )
104、扇：他拿着扇(shàn)子，却扇(shān)不来风。
105、调：出现矛盾要先调(diào)查，然后调(tiáo)解。
106、楚襄王游于兰台之宫，宋玉景差侍。有风飒然而至，王乃披襟而当之曰：“快哉此风！寡人所与庶人共者邪？”宋玉对曰：“此独大王之风耳，庶人安得而共之？”王曰：“夫风者，天地之气，溥畅而至，不择贵贱高下而加焉，今子独以为寡人之风，岂有说乎？”宋玉对曰：“臣闻于师，枳句来巢，空穴来风。其所托者然，则风气殊焉。”
107、B项：“千里马”比喻“才华出众”的人，保留。