1、 这是价值观的用处，它可以让员工清晰地判断，哪些东西优先级更高。
2、 选择什么样的人生道路，就需要付出同倍的汗水与努力，虽然不是所有的付出都有回报，但是只要无愧于自己的人生道路，那么就足以让人信服。
3、认识职业价值观和职业生涯的联系，并通过体验，初步澄清职业价值观；能够用科学的方法和步骤，进一步澄清个人职业价值观；(个人价值观举例)。
4、 是否与社会总理想目标相一致，为实现这一目标做出了多大贡献决定了社会成员个体的人生价值，价值量的大小，社会成员个人人生价值与社会占主导地位的价值目标格格不入。如果态度上对实现社会总价值目标采取消极不合作或背道而驰。势必造成：
5、真可爱!礼貌是一个人最最基本的教养，愿我们每个人都从小做起，从此刻
6、生2：他很有创意，会想到用锤子，这是我们观众想不到的。
7、黄曼琳，助理研究员，GCDF，主持省级课题1项，校级教改课题1项，发表论文8篇；梁冬，讲师，GCDF，SYB导师；林庆，广东省大学生职业生涯规划教学大赛“金牌讲师”、“十佳就业指导讲师”。
8、 苏格拉底在《申辩篇》中，实际上是通过他的一系列言行来告诉我们他所坚持的价值观到底是什么。即“只要我还有生命和能力，我将永不停止实践哲学，对你们进行规劝，向我遇到的每一个人阐明真理。”(1)18实践哲学实际上就是苏格拉底终其一生所坚持的价值取向，苏格拉底所有的知识与行为都是在朝着这个方向努力着，即便在这个过程中，充满了质疑、恶意的控告，甚至威胁生命，也没能让他放弃他所坚持的价值观。
9、选择：在不考虑来自他人压力的情况下自由选择一种价值观；将此价值观与其他选择放在一起考虑；考虑每种价值观选择的结果；
10、我又紧接着问他们如果说把你的人生目标比作闪闪发亮的大星星，你要用什么工具去获得？是爷爷的“扫把”，父亲的“刷子”，还是你也有自己的“锤子”？最近老师发现你们对网红这个新兴职业很感兴趣，那么对于这个通往自己人生大道的谋生手段我们应该怎么看待，网红的存在有什么意义？网红需要专业性吗？网红需要如何奋斗？他们的蹿红是轻而易举的吗？网红现象中我们如何守正出新？带着这些问题学生们进入了本次班会课的正题。
11、行事：做与选择有关的行为；以与自己的价值观选择一致的模式行为。
12、3个动画篇章，从“认识-发现-澄清”3个维度，带领学生迅速理解价值观、职业价值观和职业发展的关系；
13、 在生活中，我们要学会坚强。发生不幸，不要哭泣，哭是解决不了任何事情的，要勇敢坚强的面对以后的人生，多想想开心的事忘记不幸，因为有太多的人把你关怀。
14、思政评价占比10%，提交课程思政作业《学校西藏林芝支教师生事迹视频观后感》。
15、(教学内容)以马克思在《青年在选择职业时的考虑》中的语句总结升华。
16、想要收藏某个名人的字画，想要搞一个高级的影音厅，搞一套世界排名第四的服务，想要品尝每年各个产地的顶级茶叶，想要飞到欧洲吃到最新鲜的海鲜，想要孩子读上好的学校，想要公司收入更上一层楼。
17、小组1：当网红也需要刻苦努力，并不是不劳而获。它的创新在于面对这个新的世界，网红模式非常符合时代的需求。其实网红类似于服务行业，最起码要练就过人的口才。
18、 最后在客户的交付环节中，我司加速优化了各方交期，按时履约交付货物，保证了客户在市场物料极度匮乏的情况下，项目得以按计划上线。
19、活动三：回归自身处境打造属于体育生的独特网红梦
20、它以有效和实惠为中心的价值观。认为世界上的一切，实惠的就是最有价值的。
21、 接着要阐明自己的职业价值观，从理想和信念出发，对于自己的职业目标以及达成方式要有明确的规划。简要叙述自己的计划。
22、( )②与同事协作时，不主动沟通，导致不良后果；
23、 墨一在与客户和原厂多次沟通确认整体项目目标的同时，通过不懈努力按项目整体目标整合多条进货渠道基本解决A客户核心物料的供给问题，但I品牌P系列硬盘还存在货源不足的问题。
24、就像很多心理咨询师说的那样，我们可以改变来访者的态度，但却不能改变他们的价值观。有时你真的会感觉到，对你现在、未来很重要的那些东西，真的就在你的心里，很难去妥协，即使迫于情境压力暂时妥协了，你也会很痛苦，这就是价值观的存在。然而，很多人都不可能很了解自己、清醒地认识到自己的价值观，这需要一个自我探索的过程，毕竟我们是社会中的人，会受到他人的影响，但无论怎样，都不要停止对自我的探索，否则找工作也好、找对象也好，总是会觉得不满意。
25、 一个缺乏合作精神的人，不仅在事业上难有建树、难以适应时代的发展，同时也很难在激烈的竞争中存活。越是现代社会，孤家寡人、单枪匹马地作战越难取得成功。从某种意义上来说，帮助别人就是帮助自己，合则共存，分则俱损。
26、本案例结合配套慕课《带你探索职业生涯规划》中第五章《自我探索四——澄清你的职业价值观》，采用混合式教学模式，线上线下教学相结合、理论与实践相结合、讲授与训练相结合的方式，综合运用各种教学手段，在课堂与网上展开讨论、交流，努力形成教师和学生双向互动；教学过程包括五个步骤：(课前)慕课学习——案例探讨——理论讲授——实践活动——课堂小结，通过这六个教学环节，将课程思政渗透其中。
27、 欣赏现在的生活，品味人生的过程。我们欣赏天边的风景，我们品味飞翔的过程。也许，天空没有飞过的痕迹，但我们的心里装着整个天空。
28、 在短暂的人生中，不要愁苦，不要悲伤，一切都很简单，笑看人生是我们必须学会的一大学问，让我们的眼中，更添一些色彩，一些美，一些生机，一些希望！
29、所谓人生自我价值,是指个体的生活活动对自己的生存和发展所具有的意义。主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。作为一定社会关系中活动的个人,他的人生活动必然包含了对自身存在和发展的意义。由于人的需要是多方面的,自我价值也是多方面的,如个人对基本生存条件的获得,对自我社会身份的确认和尊重,以及在知识、道德、人格等方面的自我完善等。自我价值的实现,是人所共有的追求,也是个体进步的动力和表现。
30、在小组讨论中，我刻意让他们将平时喜欢看的一些哗众取宠的网红和上述新闻中的网红做对比，去突破他们的认知局限，其实生活中还有一些他们没有看见的网红。从解读网红的这一工种到解析其职业价值意义，从正面肯定想成为新时代网红的人生观没有问题，只是这个内核如何打造，即“什么样的红”大家要拨乱反正！
31、2022年2月份小组进行了第一次线性放大500g级就收获了达标样品，单批次产能可达650mL，相比原小试不仅产能提升了20多倍，而且操作简便，同级别放大工时缩短为原工艺的2/总填料成本降低到原工艺的1/目前已完成3批次验证，等待设备和场地到位，可随时启动进一步放大转产。高产能和低成本，可以极大地满足客户的样品需求，协助销售赢得市场先机。
32、 2 人生价值的价值量大小，由人生价值目标的境界及实现程度来决定。
33、过程性评价占比20%，包括课前慕课的章节测验、课堂活动评价和课后慕课学习评价。
34、以马克思主义关于人的全面发展的理论及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化就业育人，结合校情校史、榜样人物等，激发学生职业生涯发展的自主意识及学习内驱力，树立积极正确的世界观、人生观、价值观和就业观， 把个人发展和国家需要、社会发展相结合，使学生坚定理想信念、厚植爱国情怀， 加强道德修养、培养奋斗精神，加强爱校荣校教育，增强综合素质，勇担时代使命，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人。
35、生3：这个小男孩坚持了自己独特的想法，本来爷爷和父亲是想让他用扫把和刷子的。
36、画面二：天上的一颗大流星滑落，爷爷和父亲感到惊讶，他们没有任何经验来处理。他们尝试用自己常用的工具，爷爷的扫把，父亲的刷子，都无法清扫。这时，小男孩找来锤子，勇敢地爬上巨型星星的顶部后，把帽檐一转，锤子一敲，问题迎刃而解。
37、做起，常常说:你好、请、多谢、对不起等等。将这些礼貌的魔力词牢记心间。
38、值得一提的是，她们将这个项目中的创新方式又运用到了FXXXP项目上，发现同样取得了非常好的效果，仅花费2周时间就完成了关键污染指标XXX的去除，1个月时间完成了新工艺的搭建。
39、 一个会生活的人，并不是尽量压缩一部分人生而去满足另一部分人生的人；一个会生活的人，是使每一部分人生都显得尽量”经济“，使各部分之间搭配合理的人。
40、所有脱离客户价值和业务结果的专业，都是孤芳自赏的伪专业。
41、2011年，秦玥飞到衡山县贺家乡任大学生村官，为当地改善水利灌溉系统，硬化道路、安装路灯，修建现代化敬老院，为乡村师生配备平板电脑开展信息化教学……2013年被评为央视“最美村官”，2016年成为感动中国十大人物之一。
42、故事发生在90年代末，在一个偏远农村，有一家人在村里的废弃池塘中养鱼。为了养鱼，这家农户在农村信用社贷了5万块钱买鱼苗和饲料，这在当时也算是一笔大投资了。经过一年的悉心照料，快到收鱼的时候了，这家男主人在和村里的人喝酒的时候说养鱼一年了，这一池塘的鱼可以卖10几万。
43、( )2：主动沟通，发现现有工作中的不足；
44、学生对本教学案例的实施反馈较好，课堂参与热度高，课后慕课讨论参与热度高。课后当下就有学生表态，要努力学习，争取到祖国最需要的地方参加支教。
45、覆盖面：由于《职业生涯与发展规划》课程授课老师较多，难以做到所有的授课教师都采用该方式教学。
46、 无论大事还是小事，自己有自己的特质的地方，而这些特质又是别人无法模仿的，也不一定做得来你能做得了的事。有时，价值的欲望无止境，常常会忘记价值实现时的快乐时光，偶尔想起刻骨铭心价值的.失败，会心疼，其实应让欢乐的心情常驻心里，来抵抗外在的干扰，价值在自己身上体现多少，就满足多少，保持愉快平和的心态，做起事来才会成功。
47、政治性价值观 它是以权力地位为中心的价值观，这一类型的人把权力和地位看的最有价值。
48、5G时代的到来，类似网红的视觉文化将青少年置身于一个由图像和影像建构起来的全新、多元、复杂的世界。面对这个充满生活每个角落的新事物，作为教师不应该只想到堵的方式，而应该主动采纳其中优质的视觉文化产物如影视作品对学生进行教导。本节课通过学生们喜闻乐见的方式，从对他们感兴趣的网红现象的辨析着手，大大提高了他们对价值观探讨的积极性，使得对他们的正确三观的引导可以水到渠成。
49、 心，一个人的心是决定一切的关键，一颗平常心，可以造就不平常的人，一颗平常心，可以为平凡的人生添上无尽的光华。
50、案例中的小新能在日常工作中，发现他人的优点，主动请教、学习、模仿、思考。恰恰这种见贤思齐的行为为她今后承接更重要的工作打下了结实的基础。
51、做个合法公民，做好本职工作，照顾好生我的人，我生的人，有恩有我或我家人的人。感恩于生命中的每个人。
52、在垠坤，我们注重及推崇价值观贯彻及践行，从日常工作中不断挖掘优秀案例，通过“星图计划”将优秀的价值观践行案例得到沉淀；让垠坤精神得到发扬及传承；通过所有的伙伴对价值观的践行来实现我们垠坤人共同的使命——服务优质中小企业推动区域产业升级，助力中国工业未来。
53、壁炉，温暖冰冷麻木的心;宽容就像不熄的火把，点燃冰山下将要熄灭的火种……常言道:退一步海阔天空，学会宽容，我们的世界将变得更加的广阔，用宽容的心境和同学相处，友谊才能稳固和长久。让我们行动起来，使宽容变成随身的伴侣。
54、为了扭转他们这种狭隘和功利化的人生价值观，我尝试从坚持了近一年的影视德育课程出发，围绕一部微电影让学生感知“守正出新”，即网红要“这样”红，正面肯定新时代背景下青少年的人生新愿景，也从行动中引导他们要拥有更正确的人生观，即通过自身长期的拼搏努力，不断实现自身价值，追求一种奋斗的、卓越的、有意义的人生价值观！
55、2022年初，商务部的信文因产假，其负责的某项目商务工作需要交接给同事小新。在项目交接前，项目的负责人言信非常担心小新能否胜任该工作。但出乎言信的意料，小新承接此工作非常顺利，在项目的日常操作当中没有出现任何问题。
56、 人生的价值最宝贵的便是可以为理想而奋斗，可以为抱负而拼搏，可以为生命而努力。
57、 协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个人的局限，发挥集体的力量。
58、● 速递||文学与传媒学院举行汉语言文学专业辅修班开班仪式