1、这句话运用比喻的修辞手法，把石头比作包子，生动形象地写出了五壮士对敌人的仇恨。(栩栩如生类似的词语)。
2、词语私奔的过程并不是一帆风顺，其中往往发生一山放过一山拦的事件。词语私奔的过程就是词的梦想实现的过程。词的梦想不仅超越了词的现象学层面，而且也超越了词的意义学层面，既不是纯粹的修辞，但同时又拥有精神的向度。安琪说，“精神能制造语言”。由此可见，任何一首诗，都应是精神的修辞。在《九寨沟》，安琪发现：“叶子呈颗粒状，细细地，尚未达标的样子，晶莹地嵌在树枝上”。安琪“迷惑于她的纯粹”，我则迷惑于“当我的目光看得见你时，我的身体和你在一起；当我的目光看不见你时，我的灵魂和你在一起”。在私奔《九寨沟》的途中，请注意上述引言中的那个“嵌”字。女性的诗写中为什么爱用这个“嵌”字？寒烟的短诗中因为有这个字，被我视之为“生硬”，现在看来这种“生硬”的感受应该转化为对女性内心的体察。女性对于异物的敏感，使她们爱上了这个“嵌”字。女性是后天的，因此喜欢天生的事物，这也许就是安琪醉于词语私奔的根由所在。需要指出的是，词语的私奔成就了安琪的精神野史，虽然看起来破碎、零散、无序，并且貌似意义的堆积，但实际上则是意义的完全消解。意义的空洞使安琪的精神野史好看，好玩，我喜欢！ 2001/12/18
3、这句话连用四个“一会儿”构成排比句,形象地写出了火烧云颜色之多,变化之快,并且把火烧云的色彩变化一一描绘出来,景色醉人,气势壮观。
4、①量词积累:一个大火球 一粒种子 一把把刀剑
5、庄子是战国时的思想家，他所生活的时代，百姓饱受战火之苦，个人的生命在战争中就像蝼蚁般的脆弱，朝不保夕。庄子自觉无法改变现实环境的残酷无情，转而思考个人如何在动荡的世间安身立命。庄子用了许多天马行空富于想像力的寓言，生动贴切地表达了他的中心思想。在〈齐物论〉中，庄子说他曾经作了一个梦，在梦中他变成了一只美丽的蝴蝶，自快得意地四处飞舞，完全忘了自己是一个人。直到清醒过来，庄子才发现自己原来还是庄周，而不是蝴蝶。因为梦中蝴蝶是如此地「栩栩如生」，所以庄子感到好奇，到底是庄周作梦化为蝴蝶，或是蝴蝶作梦化为庄周?后来「栩栩如生」这句成语就从这里演变而出，用来形容貌态逼真，彷佛具有生命力。
6、在黑白世界一意孤行|安琪随笔画92幅(大写意版)(栩栩如生类似的词语)。
7、幻:左部是“幺”,不要错写成“纟”;右部不要多加一笔,错写成“力”。
8、《我们奇妙的世界》考查对本课重点字词和多音字的掌握;以填空的形式考查对修饰语的掌握与运用;以选择或判断的形式考查对重点句子的理解。
9、《丁香结》一课的第1—3自然段，常以课内阅读的形式考查。
10、3月8日起，开始在“曹灿杯公益学习交流群”进行音频打卡互动。
11、这个句子运用列数字、作比较的说明方法，既具体地写出了地球和火星自转的特点，又让读者知晓了它们的自转周期大致相同。
12、这位大厨用白萝卜将兔子雕刻得栩栩如生，如同从笼子跑出来ㄧ般。
13、栩栩，生动可喜的样子。栩栩如生通常比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
14、《开国大典》一课，课文写的四个重点场面，常以填空的形式考查。
15、⑦跟想象有关的词语：黄粱美梦；痴心妄想；异想天开；浮想联翩；痴人说梦；漫无边际；不切实际；胡思乱想
16、《北漂诗篇》2017-2021|安琪：安琪的诗(二十六首)
17、(2)她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
18、泥沙俱下，是安琪诗歌语言的基本表证，也是其内心对应于当下世界的真实体认，从某种程度上指涉了语言的原初状态。这种状态的形成，溯及安琪善于发现每个词语的私情，并采取多种手段鼓励寄身于不同体系的词语大胆私奔，即使乱伦也没有关系。其情形有时类似于偷渡，有时又类似于走私，至于通过此类非法手段获取语言的增值部分，只有安琪自己心知肚明。
19、推荐理由:《海底两万里》一书充分展现了海底世界的神奇和美丽,能使读者从中学习到有关海洋生物、气象、地理等方面的丰富知识。那艘“鹦鹉螺”号潜艇的设计,也使后来的工程师们在制造真正的实用潜艇时获得了有益的启发。www.duopin.cn
20、潘冬子的形象也没有成人化地去拔高，去超越特定的历史环境，从少年的视角，塑造了一个纯情、稚气、栩栩如生的形象。
21、四年级 五年级 六年级
22、欲：将要。飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。亦形容诗文、书法等的情致轻快飘逸。
23、这句话运用比喻的修辞手法，把参加开国大典的游行群众比作海洋，把翻动的红旗比作波浪，生动形象地写出了开国大典的声势浩大和场面壮观。
24、阅读方法:这是一本名著,书中既有栩栩如生的插图,又有精彩的文字。我们可以边读书,边欣赏图画,还可以展开想象,在脑海中呈现出书中所描绘的画面。我们也可以和爸爸妈妈一起读,或是把自己读过的情节讲给别人听。www.duopin.cn
25、(1)羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
26、表示颜色的词语:鲜红色 深紫色 浅黄色 紫檀色
27、类似的词语:五光十色 五颜六色 姹紫嫣红 万紫千红
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29、历历：清楚，分明的样子。指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。
30、“栩栩如生”就是从这里的“栩栩然胡蝶也”衍生出来的。
31、《海底世界》考查对本课生字、生词的掌握和各种句型变换;考查对海底各个方面特点的掌握;考查对说明方法的理解与运用。www.duopin.cn
32、⑨修饰词：叱咤风云的古战场；纵横的黑色线条；宏伟的建筑群
33、②量词:一颗星 一朵花 一阵风 一棵白桦
34、阅读方法：这篇文章可与课文《灯光》进行对比阅读。先对比两篇文章的题目，思考这样命题的妙处；再对比阅读两篇文章，根据主要内容和写作特点，区分它们的相同点和不同点；最后思考阅读红色题材的文章，应当从哪些方面着手，应该从中得到些什么样的收获。
35、(2)在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
36、成语释义：形容绘画、诗文生动，如春风来到笔下。
37、(1)工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。
38、这句话把“群星”比作“千千万万支极小的蜡烛”,形象地表现出满天繁星发出微弱的光芒、闪闪烁烁的样子。
39、类似的词语：笑哈哈；笑眯眯；笑嘻嘻；笑盈盈
40、这个句子运用比喻的修辞手法，把草原比作绿毯，把羊群比作白色的大花，生动形象地写出了草原的美丽景象。
41、阅读方法：这篇文章可以和《故宫博物院》进行对比阅读，二者相同之处都是游记，在谋篇布局时，都采用“总—分—总”的方法，描写的内容都有详有略。不同之处是一篇写古建筑，一篇写自然景物，二者表达的中心也不尽相同。
42、(1)只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。
43、私奔，旧时指女子私自投奔所爱的人，或跟他一起逃走。词语的私奔显然是一种借指，强调的是对既有语言秩序的背叛，其特征表现为非仪式化，非契约化，但是心灵化。词语私奔的过程，就是破除陈规陋俗的过程，比如词性，比如语法，这些束缚语言手脚的“三纲五常”。词语的私奔始于词语的私通。词语的私通是词语私情(即词语的秘密)交换的主要手段，而私话又是词语私情的有效载体，尽管具有一定的封闭性。从结果来看，词语的私奔，是一种词语私情的私了。也正是由于私了这种方式的非法性、非透明性，而使一些按部就班的读者接受起来产生了困惑。由此可见，语言的仪式化是对读者释读惰性的迁就，同时也是对读者既有习惯的迎合。不少写作者意识不到这一点。言语的个人化，往往就是通过私密化的途径来实现的。这从安琪大量的诗文本中得到印证。
44、⑤量词:一个夏日 一股香味 一只苍蝇 一棵松树
45、⑥动词：揪出一个小伙子；拍击着海岸；顾惜身体；举起马灯
46、活灵活现 huó líng huó xiàn
47、这句话运用比喻的修辞手法，把山洪比作一群受惊的野马，生动形象地写出了洪水的凶猛。
48、 秋渐浓，细数带有“秋”字的104句古诗词！快快收藏！
49、一块玻璃 一条黑影 一朵红莲 一片花瓣 一幅风景画 一道风景 一排木板窗
50、解释：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。
51、这幅画上的花鸟画得栩栩如生，像是可以闻到花香、听到鸟叫一般。
52、⑧描写精神品质的成语：坚强不屈；壮烈豪迈；大公无私；舍己救人；舍己为人；正直无私；表里如一；正大光明；刚正不阿；铁面无私
53、⑩修饰词：尖尖的帽子；茂盛的森林；紫红的小果实；亮晶晶的眼睛
54、(1)黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。