1、生：一女生举手朗读(读得声音洪亮，抑扬顿挫)。
2、看，您的额头又深了皱纹；听，您的嗓子逐渐的沙哑；瞧，您的发间新添了白发；想，您的心中充满了希望。今天教师节，祝你幸福安康，我的老师。
3、出示本课要求认识的生字，可以结合诗歌具体语境来理解。
4、一根教鞭，指点迷津，指点江山；一支粉笔，写下真理，写下诗篇；一块板擦，抹去懵懂，抹去昨天；一颗爱心，感化愚顽，感动心间。教师节，再谢师恩！
5、诗歌七：美人吟吴宫难禁亡国恨，君恩不及范郎情。一朝铅华洗尽去，浣纱溪上鸳鸯锦。
6、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
7、祝您的花园里鲜花灿烂，果园里硕果累累，愿您堆满灿烂的笑容，丰收累累的满足。爱您的每个人都想看到您笑！
8、我曾无数次路过天安小学的门口，心中憧憬着成为天安人，但我从未有机会走进过天安大门，2021年的金秋，我成了天安人，为了这一天，我努力了五年。看着刚刚竣工的蓝绿相间的操场，米红色的塑胶跑道，美丽雅致的校园。我告诉自己：新学期，新开始，新起航！(赞美老师的五言诗)。
9、师：(优雅上台)先给各位老师深深鞠一个躬！非常喜欢湿地，也非常喜欢王君。看到湿地这个名字，感受到我们的晚会，真的使我想起一个词，最有冲荡力、最有生成力的一个词：天地氤氲，万物化醇。氤氲是水汽，是云蒸霞蔚，是我们湿地的精神气象。今天来到这里非常非常地开心，我们还是在《涉江采芙蓉》里见吧。
10、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
11、译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。
12、师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。出自(汉)韩婴《韩词外传》。
13、⑧九天：古人认为天有九重，九天是天的最高层。
14、认识“瀑、布、炉、烟、遥、川”6个生字,会写“照、炉、烟、挂、川”5个字。
15、能展开想象，用自己的话说说诗中描述的画面。
16、见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。