1、要求：(1)必须符合文体要求；(2)角度自选，立意自定，标题自拟；(3)不要脱离材料内容及含意的范围；(4)不得抄袭，不得套作。(小学生读书名言书签格式)。
2、十八岁的我们已经长大，今天的重读，是成年个体之间平等的心灵对话、灵魂触摸，是通往理性认知的幽径。请结合自己的生活阅历深入思考，围绕“重读长辈这部书”写一篇作文。
3、爱迪生在发明的道路上，曹操在打仗的过程中，莫言在创作的过程中，都是不断吸取经验，鼓起勇气，最终铸造了成功。
4、读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。
5、(写作指导)这则材料的主旨比较好把握，审题难度不大。材料首先赞扬了高中阶段同窗间深厚情谊的美好，并肯定了这种情谊对学生以后人生的积极作用。接着，材料又分析了造成同学关系紧张的原因和增进同学情谊的做法。因此，作文写作的角度可从这几个方面选取。
6、《少儿百科全书》中我最爱读的一部是《自然·环境》，因为它让我从中知道了“大自然是哺育生命的摇篮”，使我更加热爱大自然，懂得了保护大自然的重要性。童话故事中我读的最多的是《安徒生童话》和《格林童话》，书中那些可爱幽默的人物和优美的文学语言特别吸引我。最近妈妈又给我买来一本《世界金奖童话库》，这本书里有各国童话家经典的童话故事，更让我爱不释手，我都看了好几遍了。
7、第二阶段：活动实施阶段(5月11日——27日)。
8、值得一提的是，本文的语言很有特色。如化用“时间都去哪儿了”歌词名字为题目，套用仓央嘉措的诗句和古代诗歌名句来解释“美景都去哪儿了”，运用比喻、拟人、排比等修辞格描写自然美景受到的破坏的状况，不仅准确精练，而且生动形象，富有诗意，具有很强的艺术感染力。
9、门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。(小学生读书名言书签格式)。
10、儿时，离家不远便是座大学，虽算不上一流名校，却也是自己最爱去的地方。我喜欢高高地扬起头看校门上那几个在阳光下熠熠生辉的大字，然后从嘴角蹦出“哇”的感慨，百看不厌；也喜欢站在校门正中与它合影，看着照片中自己小小的身子被大大的校门所包容，内心舒畅不已，恨不能快快长大。那时的自己有如初生牛犊，对着母亲大喊：“我一定会踏入哈佛的校门！”今天想来仍感到有趣。
11、表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。
12、开展了“好书伴我成长，开启智慧人生”诗配画评比活动。
13、对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重、理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。
14、这个作文引导我们关注生活、关注自我成长，遵守社会规范，让道理变成人格，让规范变成尊严。它启示我们：做人，要做一个充满关爱的人！做人，要做一个坚持原则的人！做人，要做一个坚守责任的人！
15、点评本文开门见山，点明主题。文章的题目就直接告诉了我们文章的主旨，两种不同的人生境遇成就了不同的人生，说明了人生是需要努力的，努力才能成就好的人生。于无声处落笔有声，让人难以忘怀。在整个行文过程中，作者一直充满了思辨的力量，每一种观点都有自己的支撑，每一个引用都有自己的“秘密武器”。从李时珍的《本草纲目》，到现在的各种俗语，文章步步为营，很有说服力。
16、然而，随着时代的发展，熙熙攘攘的人世间穿梭的尽是名与利的船舶。物欲与功利的无限膨胀使得童真之花过早地凋谢。在社会上一些不良风气的熏染之下，童真在渐渐远去。面对残弱不知怜悯，面对谎言不知指正。在伪装中学会了伪装，在浮躁中过早地浮躁。“世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。”连最小的孩子都失去了童真，那么这个世界还有什么善良与正义可言？！
17、“百炼成钢”，没有经过千锤百炼的，终究是一块废铁。对于我们高中生来说，高中生活不正是一场磨炼吗？三年的锤炼，经过多少次失败的打击，多少次挫折的磨炼，不就是为了高考之后华丽的蜕变吗？不就是为了那时的一鸣惊人吗？
18、(2)每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
19、小学生欣然接受语文老师给自己挑出来的文字错误，是在求学上进的年纪不断充实和完善自己的过程；中国作协铁凝和诺贝尔文学奖获得者莫言怀着感谢的心接受读者的“咬文嚼字”，亦是一个审视自己的谬误而不断完善自身的过程。拥有大家风范者如铁凝、莫言，尚且不能避免其作品中的谬误，可见不断学习，不断积累，不断完善自己，是多么重要的一件事。就像那句人人皆知的话一样：活到老、学到老。在这个活到老、学到老的过程中，诚恳地接受和反思别人给你指出的错误和提出的建议就是一阶让你达到另一个高度的石梯。
20、“只有在自己站起来之后”是说一个人倒在地上或摔倒，要自己站起来；“这个世界才能属于他”，意思是说(只有站起来)他才能赢得世界的尊重。这是一个由条件关系构成的句子，“自己站起来”是“世界属于他”的条件。另外，这句话含有比喻，“自己站起来”并不仅指倒地后站起来的动作，还可以指一个人在遭受挫折、打击后，从沉沦中奋起、精神上振作，这样才能赢得世界的尊重。
21、(20福建高考，23)阅读下面的材料，按要求作文。
22、要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
23、也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页……这将是怎样的情形啊！
24、④每天早晨8：00——8：为各班诵读经典诗词时间(英语早读除外)。晨诵时间，语文老师要按时到班级指导孩子诵读，调动孩子诵读兴趣，诵读的每首诗词，要求人人熟读成诵。每节课前班主任要发挥小助手的作用，安排好孩子组织诵读。
25、激励教师与书本为友，与大师对话，在人类文化遗产中净化灵魂，升华人格。
26、一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。
27、读书对于智慧，就象体操对于身体一样。作者:(英国)谚语
28、评比班级、学校两级“读书之星”(各班上报5名班级读书之星并推荐一名校级“读书之星”，学校进行嘉奖)。
29、“咔”鼠标点了下去，却不见新的照片出现。“没了？”“没了。”这照片看完了，两人却是意犹未尽。“变化真大啊……我突然又想去照相了。你去吗？”“嗯？去，当然去！”走在拍摄的路上，不禁又是感慨：“我的祖国，越来越美了。”
30、高度重视，谋划到位。读书是学校实施素质教育的重要途径，是促进学生素质全面发展和精神成长的重要载体。“让读书成为习惯”是建设学习型社会的时代要求，对深化我县中小学素质教育，加强中小学生思想道德建设，提高教育教学质量，培养中小学生的创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。各校(幼儿园)要高度重视读书节的组织策划工作，努力创造条件，切实开展形式多样的读书活动。
31、他是一位诗人，是一位老爷爷，曾陪同乌丢丢寻找珍儿和布袋爷爷。
32、只见那一湖生得可爱的荷花，红的似火，粉的似霞，白的似雪，在亭亭的舞女的裙子下，随风摇曳。日光下彻，清澈见底，湖中鱼可百许头。有的三五成群在叶茎间穿梭嬉戏，有的只身在水面上吐几个悠闲的泡泡。风吹过，水面泛起一道道的涟漪，在阳光的照射下，似浮光跃金，似星光闪烁。
33、在警方微博上读到了您女儿大义灭“父”的事情，知道了您被扣分并罚款，现在您心情平复了吗？您会不会在内心里依然埋怨您的闺女？
34、善读者日攻、日扫。攻则直透重围，扫则了无一物。作者:(清)郑燮
35、生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
36、读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东
37、新科技为爱迪生带来了许多便利。他惊诧于这台机器的精巧构造与全能用途，为新科技带来的不同生活与工作方式而感慨万千。
38、根据不同年龄段学生身心发展特点，小学生每天睡眠时间达到10小时，初中生达到9小时。学校、家庭及有关方面要共同努力，督促学生按时就寝，确保学生有充足睡眠时间。
39、要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
40、中庸思辨。全文在论述时，严谨辩证，以儒家的中庸之道作为论证的指导思想，如论述“心灵之书”时，从理性、感性两方面去总结其特征，将个人与国家社会的维度整合，论述力度大大增强。
41、父亲看了好笑，就说：“种它们是用来吃的，不是用来分辨的呀！你只要照顾它们长大，摘下瓜和豆来吃就好了。”
42、两千多年前汉代张骞为联合各国共同抵抗匈奴而出使西塞，第一次踏上西域的土地，后来又将不同的文化和经济进行交流并进行友好往来，打开了中原和西域交往的大门，两地区的频繁交流也由此而来。可见，古丝绸之路就已经促进了各国的经济交流和人员往来，开创了古代时国际交流成功合作的先河，为后来留下了宝贵的财富，也为“一带一路”战略的提出提供了良好的合作基础。
43、或许《咬文嚼字》杂志开设的为著名作家的作品挑错的专栏就像一位批改学生作文的小学语文老师，只是这位“语文老师”的学生不再是初学汉字的小学生，而恰恰是那些对中国汉字有着深厚的了解的著名作家们；挑出来的也不再是某个偏旁的错误，而是语言文字和文史知识的差错。
44、书，能保持我们的童心；书，能保持我们的青春。
45、致原创作者:若因第三方原因,无意中侵犯了您原创版权,请联系,马上删除!谢谢!
46、上世纪的美国西北部，曾是狼的天堂。它们捕猎野鹿，控制着鹿的数目。“善良”的人们看不下去了，于是他们与鹿站在同一战线上，疯狂地杀狼。几年间狼几乎消亡，于是鹿的数量疯长。鹿们啃光了野草，致使许多地区变成荒原。这时，人们才意识到：自然不能被人类随意改造。
47、放眼周围，角度不同引起的表象不同无处不在：箪食瓢饮，有人叫苦连连；千灾百毒，有人谈笑自若。文革时期，才华横溢的女钢琴家顾圣婴不堪受辱，过早地结束了年轻的生命。可另一位老音乐家却始终不放弃对音乐的热爱，连铡草都按4/4拍，最后熬过了那段黑暗的日子。顾圣婴本可对音乐事业做出杰出贡献，却含恨黄泉。有人说这是高尚人格的闪光，有人说这是躲避现实的懦弱。有人只见得风霜雨雪，世事沧桑，有人却看到花开月落，流云卷舒，可谁又能分得清呢？
48、读书是易事，思索是难事。但两者缺便全无用处。
49、(写作指导)这是一道任务驱动型作文题。题目紧贴现实生活中的一个问题：虚拟世界与现实世界的关系。考题提供了对网络虚拟世界这种新生事物的三种态度，要求考生就这个问题谈自己的看法。考生作文具有可选择性，但是，又有明确的任务性和文体规定性。这道作文题不同于以往的材料作文题，不再是就材料中的某一点生发联想，引出文章核心的题目了，而是必须按照题目指定的任务，完成“规定动作”。题目驱动着考生去思考应该如何对待网络虚拟世界的问题。题目一改过去“文体不限”的宽泛要求，而规定写议论类文章，体现了任务驱动型作文的命题特点，重点考查考生分析问题、解决问题的能力和理性思辨的能力，引导考生关注现实生活、思考人生。