1、一座山如马如猴如骆驼，如笔如柱如姑娘。我看更像一道道魏然的墨绿屏障。
2、这一段是贝多芬写给友人阿芒达牧师的信。耳聋对于音乐家来说是无法弥补的灾难，不但影响工作，而且使他从此过着孤独凄凉的生活，还可能受到敌人的污蔑。这段话概括了贝多芬由于耳聋引起的一切痛苦，他由此更深刻地体会到世界的可怜和自私。(名人传摘抄赏析)。
3、每日一练｜八年级语文下册现代文阅读专项训练(5)
4、打开窗子罢！让自由的空气重新进来！呼吸一下英雄们的气息。赏析：贝多芬在创作《第九交响曲》时进行了大胆的创新，在乐器演奏的基础首次引进合唱，用歌颂欢乐的合唱掀起高潮，人们和乐队的巧妙结合，使《第九交响曲》获得了辉煌的效果。
5、 推荐的两本书，一本是小说，一本是传记，但不难看出把《平凡的世界》和《名人传》放到《钢铁是怎样炼成的》之后，有许多共性所在：
6、我们都是幸存者，这本书带给我的不只是压抑和悲伤，还有震撼和思考。人民何时才能面对这一切，正视这一切。
7、部编版八年级下册文言文阅读专题《庄子与惠子游于濠梁之上》
8、■视频欣赏：西安高新一中初中校区初2021届C组
9、摘抄，即引导学生选择、摘录书中有价值的精彩词语、句子、段落(比如在《名人传》中，想要更细腻地理解贝多芬的内心世界，可以引导学生摘录他的书信的内容；想要感受贝多芬的音乐才能可以摘抄演奏会的句子等)，并分门别类注明来源，方便检索和引用
10、统编版八年级下册第三单元写作《学写读后感》图文解读+教学视频
11、 (LudwigvanBeethoven，1770年12月16日-1827年3月26日享年57岁)，德国最伟大的音乐家。他的作品对世界音乐的发展有着非常深远的影响，因此被尊称为“乐圣”。
12、形式：就书中某观点进行辩论、手抄报、书签制作、读书知识竞赛、讲讲读书心得、阅读时发生的趣事。
13、 书是那么的让我着迷。我如饥似渴得读着,畅游在书海中……
14、初中语文：八年级下册课内文言文知识梳理！高分必备
15、现代社会，由于电子产品的盛行，人们越来越难以静下心来读几本好书，更难以找到读书的乐趣，其实读书也是一种享受生活的艺术，当你枯燥烦闷时，读书可以使你心情愉悦；当你迷茫惆怅时，读书能平静你的心；当你心花怒放时，读书更能让你发现生活的美好，让你更加享受生活。所以说，阅读是快乐的，是一种最美丽的享受。
16、智育花香,满园芬芳。在这里，国家级、省市级语文名师、语文教学专家，有潜力的教学新秀，热烈浓厚的教研氛围，灵动有趣的课堂，优雅清新的教学……让语文的世界春暖花开！
17、 狐狸说：“对于你使之驯顺的东西，你永远有责任。你要对你的玫瑰尽责。”同时它还说，“如果你使我驯顺了，我的生活就会充满阳光，欢快起来。我将会听出一种与众不同的脚步声。……。你有着一头金发，于是，一旦你使我驯顺了，这将变得妙不可言！金色的小麦将使我回想起你来。于是我就会爱上穿行麦浪的风声……”爱使人懂得了忧伤和痛苦，同时使人摆脱了孤独寂寞，使生活变得有充满情趣和意义。
18、《名人传》又称《巨人三传》，是19世纪末20世纪初法国著名的人道主义作家罗曼·罗兰创作的传记作品，它包括《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》、《托尔斯泰传》三部传记。传记里的三人，一个是德国的音乐家贝多芬，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，另一个是俄国作家、思想家、文学家托尔斯泰，虽然各自的事业不同，贡献不同，所处时代和国家也不同，但他们都是伟大的天才，都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力，作品叙述了他们苦难和坎坷的一生，赞美了他们高尚的品格和顽强奋斗的精神。
19、专题二：保尔·柯察金的形象分析——推荐摘抄和写心得。
20、部编语文八年级下册寒假预学案：5课《大自然的语言》
21、赏析:这段话是动作描写，叙述了林冲棒打洪教头的场面，体现了我们的主人公胜得精彩漂亮，而且光明磊落。
22、 细节上，指导学生注意，批注不仅可以写心得，也能写要点鉴赏。比如塑造人物时常有动作描写，这时抓住关键动词，联系语境，体会某一个字的精妙之处和不可替代性，也能巩固在日常的阅读课中所学。
23、米开朗琪罗是一名狂热的带有阶级偏见的精神贵族，他对于自己的家族的热爱远胜于对于雕塑的热爱。他如古老的弗洛伦萨一样暗黑、典雅高贵、狂热、骄傲、神经质、偏狭、热情、易怒，甚至因为他的存在，让人们对于先知洛拉的认知有了彻底的改变。
24、拿到这本书的时候，原以为是青春文学，可看完后，才知是一出悲剧。林奕含被自己的补课老师性侵数年，她从16岁开始就得了抑郁症。2017年，她放弃了自己的生命。房思琪的故事几乎就是林奕含的故事，生前的采访中，林奕含说，这个故事折磨摧毁了我一生，这是屈辱的书写。
25、"用痛苦换来的欢喜。"序中的句子(我保举一下，很经典)：
26、传记阅读具有独特的育人价值，能形塑青少年精神世界。叶圣陶说：“榜样的作用对于青少年来说，尤其重要，激发他们立志的最初引线往往不是抽象的大道理，而是有趣的故事和活生生的形象。”优秀传记作品能够形塑青少年的精神世界，学生可从历史人物或者成功的人物身上学习宝贵的生活道理、人生哲学以及获取成功的途径。
27、《名人传》三杰中，贝多芬出生贫寒，命运悲惨，身体残疾，痛苦的生活体验造就了他非凡的才情。米开朗琪罗出身中产，自身性格怪僻，与世界不够协调，孤单的生活体验成就了他的天才。
28、③手艺是精神的标记，行为体现了一个人的思想面貌。现代年轻人厌恶体力劳动，拒绝掌握一门手艺，不管喜欢不喜欢读书，读得好和读不好书的人，都一窝蜂地往上大学一条道上挤，正应了俄罗斯的另一位大作家契诃夫的话：“大学培养各种才能，包括愚蠢在内。”
29、 《平凡的世界》《苏菲的世界》《嫌疑人X的献身》《围城》《我们仨》《格列佛游记》《三体》《位面电梯》《超新星纪元》《流浪地球》《遇见未知的自己》《童年》《哈利波特》
30、对于每个人而言，快乐都是不一样的，而汤姆、乔奇、哈克的快乐却是这样简单、天真、烂漫，但愿世上每个人都能够不断寻求人生中那一份自己想要的快乐……
31、《简爱》是一本具有多年历史的文学著作。至今已152年的历史了。它的成功在于它详细的内容，精彩的片段。
32、 ——列夫·托尔斯泰
33、“……我多祝福你能常在我的身旁!你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗?我当然如此希望，可是非常渺茫;这一类的病是无药可治的。我得过着凄凉的生活，避免我心爱的一切人物，尤其是在这个如此可怜、如此自私的世界上!……我不得不在伤心的隐忍中找栖身!固然我曾发愿要超临这些祸害，但又如何可能?”
34、 现代的社会,媒体纷繁。电视,可以轻轻松松地观看;广播,可以随时随地地收听;网络,可以海阔天空地漫游;报刊,可以随心所欲地浏览……读书,显得有些“沉重”:字要一个个去认,句要一句句去理解,意思要一段段去思索,没有形象画面,没有伴奏音乐,没有旁白点拨,真有点儿“难”!
35、他分赠我们的是一股勇气，一种奋斗的欢乐……”赏析；这是《贝多芬传》的最后一段，是这一部分的总结。贝多芬的伟大不仅在于他是最杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。
36、然种类虽多，却都有相同之处。无论哪座桥都有水绕，都有人行。
37、我喜欢书，喜欢读书，我要把书读薄，把自己读厚。我认为阅读是快乐的，是一种精神上的享受。我相信有一天，我的心灵也会散发出淡淡的书香，如花朵般沁人心脾。
38、君子成人之美，不成人之恶.小人反是.——《论语》
39、作者写的这三位名人，他们都是很平庸的人，可他们却比常人遇到更多难以想象的磨难和障碍。不过他们都是从重重困难中勇敢站起来的人，也是从种种困难中造炼出来的伟人、名人，而且还是不屈服于命运对他们的挑战和考验。
40、部编语文七年级及人教版语文九年级下册期中测试卷
41、每日一练｜八年级语文下册现代文阅读专项训练(7)
42、于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，望最密的人丛中撞去。亲王与近臣密密层层；太子鲁道尔夫对我脱帽；皇后先对我打招呼——那些大人先生是认得我的。
43、他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。这段话概括了贝多芬的音乐的本质。
44、这一段是《贝多芬传》的最后一段，是这一部分的总结。贝多芬的伟大不仅在于他是最杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。这段话概括了贝多芬的音乐的本质。《名人传》,好句摘抄赏析,400字以上我从贝多芬身上学到了许许多多崇高的精神，特别使我佩服的是他那种顽强地与命运抗争的精神.贝多芬全名叫“路德维希·冯·贝多芬”.贝多芬的童年是痛苦的.人生对他来说就好像是一场悲惨而残暴的斗争.父亲急于想开发他的音乐天分，使用暴力迫使贝多芬练习各种乐器.当他稍长大一些，恶运又一次降临到了贝多芬的头上：他失去了最亲爱的母亲，贝多芬悲痛欲绝，只有写信向朋友哭诉.苦难中长大的贝多芬也是幸运的.法国大革命爆发之时，贝多芬曾遇见莫扎特，并相互交流.接着，又拜海顿为师.后来，贝多芬开始崭露头角.就在贝多芬初次尝到成功的甜蜜的时候，痛苦又一次降临.慢慢地，贝多芬耳朵的听觉越来越衰退，他的内脏也受着剧烈的痛苦的折磨.但他还是瞒着所有人，直到他再也不能隐瞒了，才写信给韦格勒医生和阿曼达牧师这两位好友.贝多芬耳聋的程度是逐渐增加的，但没有完全聋，可以说，几乎贝多芬所有的作品都是耳聋后写的.人们在贝多芬那青春洋溢的脸上看到了天才的目光：从那目光里人们又可以看到他悲惨的命运.之后的岁月里，性格过于自由暴躁的贝多芬也不止一次的遭到了爱情的否绝.在遭受这些肉体痛苦之时，贝多芬又必须承受着另--种痛苦.不但如此，他的身体也“背叛”了他，先后得了肺病、关节炎、黄热病、结膜炎等等.身体一天不如一天.尽管如此，但他从未放弃过音乐.要知道面对这么大的困难，贝多芬却毫不动摇，这需要用多大的勇气和毅力啊！生命的沸腾掀起了音乐的终曲.贝多芬渴望幸福；他不愿相信自己的不幸是不可医治的：他渴望治愈，他渴求爱情；他充满着希望.也许现在你的成绩是差了点，但这并不代表以后你依然是这样.一定要相信自己的实力，对自己要有信心.贝多芬与命运抗争，最终成为名人，同样，我们也要努力学习，做个品学兼优的好学生.贝多芬在写给弟弟们的信中曾说过：“只有道德才能使人幸福，而不是金钱.”除了这一点外，本书的作者罗曼·罗兰也想告诉我们一些道理：悲惨的命运和痛苦的考验不仅降临在普通人的身上，同样也降临在伟人的身上.当我们遭受挫折的时候，应该想到这些忍受并战胜痛苦的榜样，不再怨天尤人，要坚定自己的信仰。名人名家写景作品好段加赏析院中积水排泄不及，变为水塘，风撕下的叶子，像一叶叶小舟，摇晃着飘向出水口。
45、人生并非一种享乐，而是一种沉重的劳作——托尔斯泰
46、 主要依靠学生自觉阅读，依托学生对主人公和情节发展的好奇心，辅以合适的阅读方法，学生自然会被书中人传奇的故事所吸引，从而体会带自传色彩的小说的魅力，自行挖掘相关题材的书籍。以家长在阅读计划单上签字为辅助手段，并不定期抽查，要求学生上传照片至教师QQ进行单独指导。以查促读，以查助读。
47、米开朗琪罗对于家族的维护，一方面是他对于家族的依赖；另一方面，大概是源于他对于自己成长经历的认知。因为家族的缘故，米开朗琪罗从小就和上流社会密切联系，他自己就是贵族的后裔，只因为家庭的败落，他才被送到一名石匠家寄养，这也是他能成为雕塑家的原因之一。他的雕塑成为当时最为吸引人的作品，无论是尤利乌斯二世的铜像还是西斯廷教堂的壁画，米开朗琪罗都以其精湛的手艺得到人们的一致好评。这也是他对于生活(艺术)的态度。
48、知为何，感觉那天空的云也在逃离蓝天的温柔，在风儿的地方去寻找自己快乐。心中被无形的压着，转过身，想最后留恋你的背影一次，却发现你已消失在那匆忙的人群里，无法挪动的脚步，无法寄托的目光…
49、(鉴赏：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的.却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它.)
50、做笔记，主要指导学生写提要和心得提要，可以是某一段或某一章节的基本内容，或要点心得，非无病声音可以是对某句话某个世界某个人物的真情实感，也可以发表自己的言论，但需注意重点突出，观点鲜明，还可以是联系实际生活，说多出的思考等
51、每一个不懂爱旳人，都会遇到一个懂爱的人。然后经历一场撕心裂肺旳爱情。
52、 具体指导：阅读卡对全文的心得部分侧重对人类集体智慧的思考探究。希望学生在阅读实践中做一个“独立而成熟的阅读者”。
53、(2)在这些肉体的痛苦之上，再加另外一种痛苦，韦格勒说他从没见过贝多芬不抱着一股剧烈的热情，这些爱情似乎永远是非常纯洁的。
54、赏析:这段心理活动中传递出两个信息:第宋江作为一个朝廷懂法的人，知道晁盖所犯的一串串事件，每一件事情都是诛九族的罪，虽然前面是事非得已，可是到了现在已经是不能够回头了;第宋江担心晁盖等人，怕他们出了疏忽和闪失，心中有种隐隐的操心。这是一对矛盾，从理上讲，晁盖等人于法度上饶不得，从情上讲，却不愿他们出现闪失。这是宋江很真实的心理，也是宋江复杂人格的外在表现。
55、这一段是《贝多芬传》的最后一段，是这一部分的总结。贝多芬的伟大不仅在于他是最杰出的音乐家，而是因为他的音乐是为苦难的人们而写的。他隐忍自己的痛苦，却用他以痛苦换来的欢乐来安慰人们，给人们勇气和力量。这段话概括了贝多芬的音乐的本质。
56、统编版八年级下册语文第17课《壶口瀑布》知识点+图文解读+教学视频
57、初中语文九年级下册古诗文知识梳理，考前突击！
58、这是一个教堂的天顶画啊，一个人需要踩在极高的脚手架上，没有现代化的安全措施，一手端着画盘，一手拿着画笔，仰着头瞪大眼睛才能作画，如果是在傍晚或是光线不好的白天，还需要一只手拿着蜡烛，你有被滚热的蜡油灼烧过的经历么？你有仰着头佝偻着身体以一种奇怪的姿势、奇怪的角度工作一整天、一个星期、一个月的经历么？没有，而米开朗琪罗这样一个人整整工作了四年零五个月，多少个日日夜夜啊。所以原本就身材矮小、相貌丑陋，极度自卑的米开朗琪罗在完成天顶画后，身体更加是变形的厉害，大大的脑袋要缩进瘦削的身体里去了，再加上他近乎苦行僧的生活，使他的身体情况每况愈下，常常要忍受病痛的折磨，而他拒绝接受别人的照顾，事实上他暴躁的性格那时也没有什么人愿意或者是能照顾他。他就这样始终是自己在孤独地创作，不停息，靠着自己坚强的意志力，战胜了一切。尽管这样他还是活出了90岁的高龄。
59、部编语文八年级下册寒假预学案：19*课《登勃朗峰》
60、1519～1534年，44岁的米开朗琪罗又重回到佛罗伦萨，出生美第奇家族的教皇利奥十世又强迫米开朗基罗为其祖宗圣洛伦佐陵墓制作雕像，他创作了他生平最伟大的作品——圣洛伦佐教堂里的美第奇家族陵墓群雕，著名的雕像《昼》、《夜》、《晨》、《暮》就是安放在这座陵墓的石棺上。
61、人生是艰苦的。在不甘于平庸凡俗的人，那是一场无日无止的斗争，往往是悲惨的，没有光华的，没有幸福的，在孤独与静寂中展开的斗争。
62、通过在《钢铁是怎样炼成的》中实际运用，能够迁移到阅读《名人传》中。
63、 我国伟大的文学家鲁迅先生说过,要博览群书,知识才会更加充实。要如蜜蜂一样,采许多花,才能酿出蜜。其实在我们日常生活当中,许许多多的人因书而受益匪浅,就如着名的数学家华罗庚也是一个很好的例子。其实华罗庚不是一生下来就是个聪明的孩子。据说华罗庚读小学的时候,数学成绩一团糟,可是他努力读书,持之以恒,克服了一个又一个困难,终于成了着名的数学家。爱迪生、牛顿也是一样,但他们都是认真地读书,翱游于书的世界,最后获得了成功。谁能说这不是书籍的恩泽?
64、忠诚，不屈、坚强、勇敢，都是江姐的代名词。但是在我眼中，没有一个人可以将我心中的这个词语诠释的这么完美——可爱。
65、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪正下得紧。看那雪，到晚越下得紧了。
66、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。祝你生活愉快！
67、 小王子是个孩子，于是，他拥有着未被现实世界的丑陋所玷污的纯美心灵和想要了解外部世界的渴望与好奇心。但也正是他的干净心灵渴望好奇使他忧虑不安，因为他对真理坚毅的探索与这荒谬的世界存在着无法消除的矛盾，也许，这世界不存在他想要的答案。也许，这也是故事结局他死去的原因。只有他死才会真正而决绝的拒绝这个肮脏丑陋的世界，只有他死，才可以让他真正的解脱，也许只有他死，他才可以以另一种方式回到那个他负气离开却一直思念的小小星球。
68、这一段是贝多芬写给友人阿芒达牧师的信。耳聋对于音乐家来说是无法弥补的灾难，不但影响工作，而且使他从此过着孤独凄凉的生活，还可能受到敌人的污蔑。这段话概括了贝多芬由于耳聋引起的一切痛苦，他由此更深刻地体会到世界的可怜和自私。
69、俄罗斯和土耳其的战争爆发，他也参军了，在参军的岁月里，他见到了太多的伤亡，也领略了人性的自私，贪婪，虚伪。正因为他善于观察和善于反思，又充满了博爱，他写下的感人文章被沙皇看到，沙皇也留下了眼泪，把他调离了部队。
70、一八二四年5月七日，(贝多芬)在维也纳进行《D大调弥撒曲》以及《第九交响曲》的第一次演奏会，获得闲前的成功。情况之热烈，几乎含有暴动的性质。当贝多芬出场时，受到群众五次鼓掌的接待;在此讲求礼节的国度，对皇族的出场，习气也只有三次的鼓掌礼。是以警察不得不出面干预干与。……可是胜利是暂时的，对贝多芬毫无盈利。音乐会未曾给他挣什么钱。物质生活的窘迫傲然如故。他贫病交迫，孤独无依，可是战胜了：-战胜了人类的平庸，战胜了他自己的运气(此时他已耳聋)，战胜了他的痛苦。
71、 这便是狐狸给他解决的那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑，使他明白，爱意味着责任，意味着慈悲，有了爱生活里的一切才有了意义。
72、一些垫了土的路面，风一吹便扬起一片尘土，铺天盖地的，连眼睛都睁不开。旁边几株小桃树也正含苞待放，深红的花蕾，挡不住它艳丽的风采，教人很想看看它绽放时的惊艳。
73、岁月的年轮一圈圈的增长，时光的列车没有终点，载着我不断前行。途中，我放下了一些人，又带走了一些人。这趟人生之旅，你是我最美的乘客。离开悲伤的列车，在这一刻开始驶向幸福。只求一路有你，一生有你…
74、你的贝多芬真是可怜已极。得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。
75、他的性格的形成，可能要从他的童年说起。两岁时，妈妈去世，九岁时，爸爸也去世了。他兄妹五个，最小的是妹妹，最后做了修女，四个都是男孩，他们兄妹都由两个姑妈带大。
76、人生之美，美在心灵；书香熏染，完美人生。阅读能给我们带来无穷的乐趣，带来恒久的动力，陶醉在迷人的书香里，我们会真切地体会到，读一本好书，如同纯净的雨露净化了心灵，如同沙漠的绿洲看到了生存的希望！同学们，让我们多读好书，快乐阅读，让我们的人生更加精彩！
77、评价人物要持人的品质和价值，而不能以貌取人，以偏概全。
78、初中语文八年级下册专项复习 课内文言文基础训练
79、 作业布置为运用“摘抄和做笔记”阅读《名人传》。学生阅读效果展示如下：
80、最后他成了天上的一颗星——小行星3001以他的名字命名来表达后人作为对他的尊敬。
81、得知道我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了。当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化……还会痊愈吗？我当然如此希望，可是非常渺茫；这一类的病是无药可治的。
82、窄窄的街道被两串挨得紧紧的大小不一样式各异的车辆挤得满满的。我不是一个会注意脚下的路的人，在这个不是很规整甚至称得上破败的地方，上空才是它的魅力所在。
83、《三国演义》里有一个人用自己的青春去展现自己，演绎智慧。他就是——诸葛亮，诸葛亮凭着自己的才华让刘备不惜三顾茅庐，让一向趾高气扬的曹操以及天下的诸多好汉，不得不对其刮目相看。三气周瑜，你面不改色，七情孟获，足以彰显你的风采，你的三寸不烂之舌使百官无以为辩，你的胆识是使你在行走天下时游刃有余。我想，这都是和你的文采、你的阅读，你的执着追梦是分不开的。追逐梦想的不一定就是众所周知的人，比如我吧，只是一个普通的小学生，我喜欢写作，但是文采不是非常出众，引人注目。我有勇气来写，虽然有人讽刺我，说我连她都不如，怎么可能写出好的文章呢，但是我想说：光在勇气和行动方面，我比你强，因为我肯付出勇敢和汗水，我敢行动，我要证明自己有这个能力，我不怕失败，因为——我要成功，我要放飞梦想。
84、再读这本书，心里还是很压抑，林奕含一直说，这故事里有爱，我很怕这是真的。她在写这本书的时候，不仅有悲伤和抑郁，而且一直在想自己会不会把房思琪物化。因为生活中有太多的房思琪。林奕含说过“最恐怖的屠杀，是房思琪式的屠杀。”我想是这样的。甚至不敢想象，那么漂亮的房思琪，是怎么度过这黑暗的日子的。思琪从来不缺追求者，但她视自己为深渊。她在学会爱之前，强行被灌输了李国华式的“爱”。她只懂这一种爱了。李国华毁掉的不只是一个房思琪，更是千千万万个房思琪。
85、1885至1887年间，在巴黎印行了《战争与和平》《安娜小传》《童年与少年》《波里哥加》《伊凡·伊列区之死》，高加索短篇小说和通俗短篇小说。在几个月中，几星期中，我们眼前发见了含有整个的伟大的人生底作品，反映着一个民族，一个簇新的世界底作品。
86、最终他以自己的努力而成了俄国作家，成为了“俄国的一面镜子”影响我们成功的决不是环境，或者遭遇。而是我们是否能保持一颗坚强的心，一种不屈的信念。
87、度过婚姻的蜜月期，之后的他又陷入哲学和希腊文的学习中，他还投入到社会教育中，社会活动又使他疲惫不堪，他病倒了。希腊文和哲学的学习，他陷入狂乱的情绪中，多次想要自杀。
88、初中语文八年级下册专项复习 句子的衔接与排序