1、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
2、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈《听颖师弹琴》
3、老师，您好！人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
4、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
5、建立师生之间的友谊，是要付出巨大劳动，花费许多精力的。……建立跟儿童的友谊，这是要用我们的力量、我们的思考、我们的明智、我们的信念和我们的情操去鼓舞儿童的思想和情感的事。为了建立师生之间的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对于教育是一种危险的现象。——苏霍姆林斯基
6、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》
7、温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
8、教师和书本不再是惟一的导师；手、眼睛、耳朵、实际上整个身体都成了知识的源泉，而教师和教科书分别成为发起者和检验者。任何书本或地图都不能代替个人的经验；它们不能取代实际的旅行。物体下落的算术公式不能代替掷石子或把苹果从树上摇下来。
9、――《论语·子罕》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。--居里夫人教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
10、教师进行劳动和创造的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书，平时积累的知识越多，上课就越轻松。——苏霍姆林斯基
11、——(美国)布鲁纳其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子为学莫重于尊师。
12、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?
13、课堂上，我们喜欢窃窃私语、喜欢走神发呆，喜欢看各种校园小说。我们以为您不知道，可您总是千里眼、顺风耳，对每一处风吹草动都了如指掌。
14、老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
15、13)您的辛劳是咱们的动力，咱们的成功是您的骄傲，然而咱们会为您自豪!!您的名字最普通--老师;您的名字又最响亮--人类灵魂的工程师。
16、校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。
17、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
18、 播撒希望，引领梦想
19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
20、新学期的工作已经进入轨道，一直忙碌的你是否会停下来思考已走过的教育历程？今天小编帮你精选了一些杜威的教育名言，或许在工作间隙可以为你带来一丝教育灵感。
21、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——唐代白居易《奉和令公绿野堂种花》
22、在这个特别的日子，没有人比您更值得我们感激，是您用自己的生命之光，照亮了我们的前程。谨向您致以节日的问候。谢谢您，亲爱的老师，祝您教师节快乐!
23、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——(前苏联)苏霍姆林斯基
24、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。——狄德罗
25、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
26、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易《奉和令公绿野堂种花》
27、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
28、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了!为您送上新年最美好的祝福!
29、每道题您都讲过很多遍，可我总是左耳进、右耳出，一上考场就忘记。如果有机会，希望您再给我们讲一遍。
30、亲爱的朋友，所有的理论都是灰色的，而宝贵的生命之树常青。
31、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们。
32、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
33、落红不是无情物，化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
34、一次美丽偶遇，浪漫温馨;一个良师益友，收获良多;一句谆谆教诲，铭记一生;一声真挚祝福，记录心声：工作顺利，教师节快乐!
35、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
36、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。
37、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
38、让每一个学生在学校抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
39、作为教师，这是我始终如一的信念……|周六茶话会
40、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师!
41、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
42、简单明了的事实是，除了有独创性的做铁匠的能力、做木匠的能力、或制造蒸汽机的能力以外，没有任何孤立的观察能力、记忆能力或推理能力。简略地说，能力是为完成某些特定类型的工作而使之协调起来、组合起来的特殊的冲动和习惯。
43、贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧。回也不改其乐。贤哉，回也！
44、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
45、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
46、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。