1、 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。
2、考虑到疫情期间体育锻炼需要与防止过度疲劳相结合；
3、感悟：这段话是写祥子因为天冷，想买衣服，缺不能省出钱来买车。但祥子不甘只拉包月，想拼了命攒钱买车，不得不在生活中处处省吃俭用。生动形象地写出在当时，穷人艰难的生活，连买件衣服这种基本的生活保障都不能满足，说明了当时社会的腐败，穷人生活的辛酸。
4、平常人往往有一个通病，就是对上帝和自然界为他们安排好的生活环境，常常不满意。
5、9:30——10:00体育休闲活动，具体形式见之前下发的体育安排。(鲁滨逊漂流记摘抄加赏析)。
6、赏析：鲁滨孙只身一人在孤岛上是何等的寂寞和无奈。很迫切的想和人交流，这种想法太强烈以后，就希望身边的这条狗能开口说话。
7、 每一位老人都是一座图书馆，每一位孩子都无所不能。
8、这个寒假我看了《三体》这本书。我认为刘慈欣写的非常好，想象力异常丰富。这本书中，设想了在半人马座上，有着三体一样的文明。在我所想，如果有更高级的文明，他们应该不会遵循黑暗森林法则，也许这是我的一厢情愿。如果那些文明遵循黑暗法则的话。我们只有想办法把自己保护好，不被发现。如果现实中发现了其他文明，我认为应当积极主动去交流，并摆出友好的姿态。至于结果，讨论的空间就太大了。我认为这部书，很好看，不像其他科幻小说，感觉其他科幻小说都写的很假，脱离了现实，就这部小说，很真实，感觉像是现实。而且还深入了解了一些多维度空间的概念。
9、然后，我用从船上截下来的那些缆索，沿着半圆形，一层一层地堆放在两排木桩之间，一直堆到顶上，再用一些两英尺半高的木桩插进去支撑住缆索，仿佛柱子上的横茶。这个篱笆十分结实牢固，不管是人还是野兽，都无法冲进来或攀越篱笆爬进来。这项工程，花了我不少时间和劳力，尤其是我得从树林里砍下粗枝做木桩，再运到草地上，又一一把它们打入泥土，这工作尤其费力费时。
10、总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。
11、突如其来的惊喜像哀愁，也使人一时间难以承受。
12、
13、赏析：这句话告诉我们要脚踏实地的去奋斗拼搏，要努力完成自己的目标，成为一个有执行力的人，鲁滨逊就不是一个空想的人，他在孤立的岛上用自己的勤劳开垦荒地，不仅有了收成，而且生活的很好，这就是用实际行动去实现理想的案例。
14、我们在读小说时，可以对作品中的重要情节进行细致的品读。在《鲁滨逊漂流记》中，“荒岛求生”部分的篇幅最长，笔墨也最多，因此，我们试着用表格梳理出鲁滨逊在这段特殊时期所遇到的困难，以及他的解决办法。通读之后，我们再评价鲁滨逊这一人物，学生收获很大。
15、展开丰富的想象，把探险过程中遇到的困境、求生的方法、曲折的过程写具体。
16、感悟：这句话是主人公蝌蚪在看见自己的朋友陈鼻被别人当成傻子，处处不受待见，而自己身上担负着沉重的责任时发出的感叹。这样他就不会被嫉妒，因为在别人眼里他只是一个傻子，这种精神上的自由，世俗之人根本无法理解，这些人精神上有太多束缚了。这反应了当是社会的混乱以及人民的迂腐！
17、根据自家条件做的其他运动。(如呼啦圈、原地跑、乒乓球的颠球、篮球的双人传球等)
18、理清课文层次，了解故事的起因、发展、高潮和结局。
19、场地需求：客厅、家中空地；(住楼房的为避免影响他人，在跳、踢、跑的时候可以在瑜伽垫、棉垫等上面进行。)
20、幻想。能在电灯都没有的年代“变”出一架先进的潜水艇,创造出海底环游的故事,这需要多少幻想和创造力啊!在那个时候,我相信谁也没到过海底的深处,不知道海底究竟有什么奇特的生物。作者就像一个能预测未来的“先知”,提早描述了对海底的幻想。知识，要利用语言创造一艘潜水艇,需要十分全面的科学知识。书中描写潜水艇是列举了许多关于潜水艇的数据,表现了作者渊博的科学知识,也使这原本虚幻的潜艇变得3维了许多。幻想与知识,通过巧妙、精美的结合,成就了这本出色的科幻小说:《海底两万里》,它也是我最喜欢的书之一。
21、黛玉驾鹤西去，在我看来并非不妥。她来这世间，本来就是为了以泪报恩，泪尽了，洁来洁去，自然该回到“天上人间”。
22、( ) ( ) ( )
23、不可思议 用之不尽 煽动颠覆 健康安宁 交友娱乐
24、六年级英语 4月6日(星期一)
25、 预习一年级下册课本1-3单元。制作一个钟面 熟悉钟面，让学生体会到要珍惜时间，抓紧时间做有意义的事情。
26、在这条小溪的旁边，我看见许多片可爱的草地，又平坦，又匀净，全是绿草。在那地势较高的地方，紧靠着高岗显然，我又看见这是河水泛滥不到的地方，有许多烟草，油绿绿的，茎子长得又粗又大。附近还有各种各样的植物，我都不认识，也许各有各的用处，不过我不知道罢了。
27、阅读书籍：阅读主题从书或推荐图书《了不起的狐狸爸爸》。阅读时间不少于半小时，在积累本上摘抄优美或有趣的的句子。
28、《海底两万里》主要说的是阿龙纳斯教授和其它教授到澳大利亚海域寻找传言中“海怪”的故事。当他们见到“海怪”时,“海怪”向他们攻击,船沉没了。除了阿龙纳斯和尼德外,其他人都死了,而他们两个也被捉去。那时,他们才知道原来传言中的“海怪”就是诺第留斯号潜水艇。他们在尼摩舰长的带领下,游遍了世界上的海洋。最后,在诺第留斯号的一次报复行动中,他们回到了陆地,但尼摩舰长和诺第留斯号其它人员都死了。
29、赏析：这一段人物描写，从装束、体态、身段，到靠力气吃饭的人所引以自豪的体能、体力以及品性人格都写得很精彩，把一个活生生的祥子呈现在我们面前。作者大声地赞美他——他的健壮、朴实、充满生气，让我们与作者一同欣赏这个旧中国的北京人力车夫吧。
30、4月9日(星期四)14：00---14：10背诵第8模块第二单元单词并默写自查或家长检查，改错并二次改错(打卡)。
31、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。
32、袁贝妮(10班)：摘抄：耐心和持久胜过激烈和狂热，不管环境变换到何种地步，只有初衷与希望永不改变的人，才能最终克服困难，达到目的。