1、我谈一谈自己对这些问题的理解。这句话的意思很清楚，从很小时开始他就懂得，他唯一重要的事情是要把考试考好，要拿到高分。这也是他的爸爸妈妈唯一在意他的地方，也是他的爸爸妈妈和周围重要的人接纳他、肯定他、喜欢他最根本的原因。
2、价值观没有对错，阿里巴巴可能这样，万科可能那样，看中的规则和理念不一样而已。对错最后会由市场和时间来证明。
3、案例须写清楚大部、大区、商圈及门店；个人须写清楚花名+真名；
4、使命和愿景决定了公司的高度，而价值观决定了公司的地基是否牢靠，是否经得起风吹雨打，是否经得起时间的考验。
5、它支配和调节一切社会行为，涉及社会生活的各个领域。
6、我们历史中有过屈原的浩渺无涯的想象力，有过《史记》中的豫让那种充满悲剧性格的俠义英雄，有过竹林七贤的真潇洒，有过李白的真浪漫。只是这些文化因子在宋元以后逐渐消失了，消失在金榜题名与洞房花烛的世俗追求之中了，或者说逐渐处于休眠状态了。(价值观是什么举例说明)。
7、分析：马云的职业发展及其背后的职业价值观。人的职业价值观会随着个人职业的发展而完善。
8、贤能主义造成的非常重要的社会心理后果就是成功者的傲慢和失败者的自卑。如果我们的教育把亿万青少年都分为成功者和失败者，成功者永远是少数，失败者永远是多数，这将给我们的社会、给未来的社会发展带来什么样的影响？
9、像阿里“闻味官”，就是在透过候选人“冰山以下部分”辨别其价值观是否与团队匹配。人的"味道"没有对错，但"气味相投"的人才更容易形成团队一起共事。
10、我们进行追问，有两个目的，一是理细节，二是抓重点。理细节，就是把我们常说的5W1H给整理出来；抓重点，就是把关键事件点给整理出来。对问题的回答进行追问，很考验面试官的功底，当听候选人讲述一个事例的时候，要马上能够反应出来，他到底在哪些方面的表述不够充分，然后再进行展开。
11、Comparativeeducation, earlychildhoodeducation, policydocuments, values
12、通常企业要在外部专家指导下，在内部成立一个专项小组，这个专项小组一般是由高层管理者、人力资源部和资深的业务员工组成，小组通过行为事件访谈、问卷调研等手段收集相关资料，同时借助外部专家的数据理论进行分析，明确核心价值观的定义和主题元素。
13、为什么会出现这样的悖论呢？其实您跟校长、老师们聊一聊，他们也不愿意这样，他们真的愿意按照教育的本质和规律办教育。但是如果政府和社会对校长、学校的评价就是看分数、看升学率、看清北率，校长们又能奈何？老师们又能奈何？
14、如果以前校长们说搞素质教育是戴着镣铐跳舞，现在这是打开镣铐给他们以教育自由的时侯了。但是文件发布以来的这两年，我到一些地方和学校了解这些文件贯彻落实的情况时，发现总的情况还不太乐观，有的地方连文件都不宣传，就更不要谈落实了。
15、大学生要举例说明他人认为错误的自我价值和自己认为正确的自我价值。通过对比的方式，能够明确表达自己对“价值观”的理解，若是自己理解也不够充分的话，那么在讲述自我价值观的时候，就会出现一些不能避免的问题。
16、②员工给自己6个方面打分，并要求举例证明。
17、每一条都要有解释说明和案例。就像交通规则一样，每个司机，无论学历高低和资历深浅，都要能看得懂，都可以做得到。比如，机动车在斑马线前应礼让行人，否则罚款200元扣3分。
18、基本的价值观还包括：家庭保障、自由、幸福、内心平静、成熟的爱、国家安全、享乐、灵魂得到拯救、自尊、社会承认、真正的友谊、智慧、勤奋、坚韧、宽容、责任感、不自私、有主见、创造力、节俭等。
19、普世(适)价值观，顾名思义，是普遍适用的值。它超越了国籍、种族、国界和信仰。它是全人类共同的价值观，是衡量是非善恶的最低标准，是人类道德的共同底线。具体来说，普世价值包括三个基本要素：公平、正义和自由。
20、这位同学学业非常优秀，案发之前在国际期刊上已经发表了7篇学术论文。他为什么会走上犯罪的道路呢？他在离开这个世界之前写了一个声明，一方面向被害人的亲属和自己的家人道歉，另一方面反思了自己成长的经过。
21、人生观是一定社会或阶级的意识形态，是一定社会历史条件和社会关系的产物。