1、脚踏实地组：沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
2、允一字诺言
3、脑损伤康复、脊髓损伤康复、骨关节及软组织损伤康复、神经退行性疾病康复病种医保基金支付比例统一为85%，精神分裂症康复病种医保基金支付比例为90%。
4、一起奋斗。
5、暖春°
6、课堂形式中最具表现力的元素应是互动，包括老师与学生的互动、学生与学生的互动，更重要的是学生与学习内容的互动。
7、
8、女汉纸
9、苏州市物理治疗和康复项目按疾病功能状态分组收费康复治疗和评定项目表
10、导向作用、选择作用、协调作用、激励作用、控制和评价作用
11、团结号：团结就是力量，奋斗才能成功。
12、NIKE队，口号：Just出it!
13、各位考编人，备考的怎么样了？
14、超越自我组：每节展示一分钟，必定改变你一生。
15、智慧号：插上梦想的翅膀，飞向智慧的天堂。
16、有一节主题是《网络信息的多途径下载》的课，安排很丰富，教师讲授了很多内容，学生练习的操作技术也涉及很多方面。从文字、图像、声音、视频等不同的媒体格式，再到综合网站、专题网站、厂商网站以及FTP等不同信息来源，循序渐进讲解、操作任务明确，其中《收集感恩节素材》主题设计生动精彩，作为一节技术教学的课堂效果整体是非常显著的。但是，课堂的创新表现可见性却不太强，学生操作虽然明确但情绪氛围欠佳，操作成果评价也存在着前紧后松的问题。
17、给我最暖的心
18、精灵小组：可爱精灵，永远开心！
19、 本文，通过一个完整的课堂改进的集体教研，透视教学形式改进中思维内涵的重要性。本文中最重要的观点之一是，以分组探索的多样化形成丰富的活动内涵，而不是简单的齐步操作完成任务模拟。观点之二是，要深切知道技术的内涵，由此才能决定教学形式的内涵，技术的关键价值在哪里如果模糊不清楚，就很难说教学层次不混乱，混乱之下鱼目混珠，内涵被淹没。本文重要的一个看点是“学生与学习内容的互动”，这是指学生与学习内容要有信息的交互，没有交互只是为获取而获取、为加工而加工那当然就是没有内涵的学习了。
20、经过48名教研老师的3轮筛选3轮校对，3位设计老师的精心排版
1、
2、智慧号：插上梦想的翅膀，飞向智慧的`天堂。
3、钟灵毓秀
4、各级医保、卫健部门要切实加强组织领导，统筹协调，密切配合。各有关医疗机构要高度重视，认真组织落实按疾病功能状态分组收费试点改革，确保试点改革工作顺利有序开展。
5、试点康复病种住院病人按疾病功能状态分组收费后，不再收取物理治疗(编码3401)、康复(编码3402)、精神心理卫生(编码31精神科监护311503003除外)费用，凡项目内涵中明确的项目不得另行收费。试点以外康复病种仍按项目(编码3403403115)收费。
6、缤纷小组：学习着，并快乐着，秀出缤纷的自己。
7、"夜"
8、特点
9、保障措施
10、青春无悔组：自主培养能力，探究开发潜能，合作互利双赢。
11、主旋律，口号：我们的比赛，我门主导!
12、德育目标既是实施德育的出发点，也是检验德育是否达标的质量标准，是德育活动的出发点和归宿，它不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育的基本过程
13、
14、冤、怨了
15、思维导图：完整版+默写版思维导图
16、呈光小组
17、方案内容
18、各级医保、卫健部门要做好康复收费试点改革实施后续评估工作，密切关注改革后医药费用变化情况。探索建立康复疗效评估与基金支付挂钩机制，对改革中出现的新问题，及时研究分析，提出解决措施。实施一年后进行全面评估，根据评估结果调整完善收费政策。
19、成长部落
20、清辉队
1、
2、定身符
3、复式教学，是把两个及两个以上年级的儿童编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学生进行教学；
4、给力组：激情飞扬，超越自我。
5、散一片微凉
6、(2)有利于发挥教师的主导作用；
7、听风
8、超越小组：超越梦想，追求希望，畅想未来，神采飞扬，团结一心，我组最棒！
9、云起潮生
10、孤标傲世
11、血染红尘
12、突出核心技术的内涵
13、流萤袭月(liúyíngxíyuè?)
14、流年.微光
15、队名：无敌队。口号：领先不止一步。
16、德育目标是教育者依据教育目的，通过德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，亦即德育所要达到的预期目的或结果
17、月满西楼
18、失忆符
19、
20、习得一定的社会道德规范，立足社会、适应社会
1、班、课、时
2、本次蓝调解码关注的是思想内涵，因为唯有有思考的行动才是有效的行动，才是有价值的行动。不论形式，或者内容，缺乏了思想性，那学习它只是机械的记忆，是不利于学生价值观和创造力的。
3、经年后若
4、B=best
5、最好的朋友
6、敢死队 King Back(王者归来)
7、心气的结晶
8、有内涵有文采的小组名2有内涵的小组名称和口号
9、七的力量。
10、有特殊意义的QQ分组名称还有我的小鹿，该名称比较适合用作恋人的分组名称，遇到心爱的人时，内心就仿佛犹如小鹿在乱撞。
11、快乐小组：快乐参与，快乐成长。
12、天高云淡
13、希望之翼 The wings of hope
14、又上心头
15、银河星
16、摸清学生底细以便安排学习
17、基本原则
18、风之彩，口号：尽展青春炫彩。
19、永远的first The first forever
20、不怎
1、却别从前
2、Good friend
3、
4、Just friend
5、至上励合
6、天使组：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！
7、FBI
8、唯我独尊
9、远方的“山”
10、才下眉头
11、
12、团队名称：出单队，励志口号：我出单!我喜欢!
13、两大含义：一是指德育的教育属性(也称教育性)或价值属性；二是指德育作为教育子系统对其他各育的促进作用
14、超越小组：超越梦想，追求希望，畅想未来，神采飞扬，团结一心，我组最棒！
15、
16、愿、圆了
17、雾里看花
18、强化监管，动态监测。
19、阅历的沉淀
20、坚强的后盾
1、奋进，口号：奋发努力向上；进取拼搏成功！
2、队名：猎豹(Leopard)。口号：猎豹一出，全场最酷。
3、给我最好的梦
4、冲上云霄
5、花开未落
6、检验学习结果，评定学习成绩
7、星梦小组：点燃星星之火，扬起梦想风帆。
8、不离不弃
9、血染黄昏
10、教学过程中
11、口号：
12、冬不闻
13、赏雪
14、梦霓裳——霓裳古典常用词，表明光明光亮的衣服，像梦一样的美丽；
15、(2)不利于学生独立性与自主性的培养；
16、不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道。
17、年年考的重点，记住就是分！
18、全面评估，完善政策。
19、开拓进取组：自主是课堂之本，活跃是课堂之魂。
20、队名：彩虹队。口号：彩虹彩虹与众不同，彩虹彩虹魅力无穷。