1、なんで？
2、3)前一个汉字的最后一个假名是「つ」时,后接假名的辅音为"K,S,T,P"时,产生音便,「つ」省略为「っ」例如:发「はつ」达「たつ」-发达「はったつ」。
3、日语零基础或稍有基础，想要系统学习日语的同学；
4、日语汉字的音读皆源自古汉语音，由于汉语音与现代汉语音虽不尽相同，但仍密切相关，所以日语汉字音读与现代汉语音也有联系。“旅”的音读读音有两个，“りょ”和“ろ”。
5、新日本语能力考试N1-N5文字词汇高效速记
6、内容简介
7、音读词:前一汉字以ん结尾，后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行，也有少数变成ば行的。例如： 心(しん) ＋ 配(はい) → 心配(しんぱい) 神(しん ＋ 秘(ひ) → 神秘(しんぴ) 何(なん) ＋ 分(ふん) → 何分(なんぷん) 藍(らん) ＋ 本(ほん) → 藍本(らんぽん) 南(なん) ＋ 北(ほく) → 南北(なんぼく)训读汉字发音规则：浊か·さ·た·は行，即送气音开头的单词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音化。例如： 物(もの) ＋ 語り(かたり) → 物語(ものがたり) 鼻(はな) ＋ 血(ち) → 鼻血(はなぢ) 足(あし) ＋ 取り(とり) → 足取り(あしどり) 昔(むかし)＋ 話(はなし) → 昔話(むかしばなし) 人(ひと) ＋ 人(ひと) → 人々(ひとびと)W※例外的情况：但本身含浊音的训读词，不发生连浊。例如： 紙屑(かむくず) 大風(おおかぜ)动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。例如： 読み書き(よみかき) 飯炊き(めしたき)前一汉字最后一个假名在え段的，变为同一行的あ段假名。例如：雨(あめ) ＋ 水(みず) → 雨水(あまみず) 稲(いね) ＋ 光(ひかり)→ 稲光(いなびかり)汉字合成词中，有些汉字在组成合成词时，读音会发生变化。例如：音读合成词中的连浊现象。以“カサタハ”行开头的音读字，接在以“ウ、ン”结尾的音读字之后发生浊音变化。如：平等(びょうどう)、患者(かんじゃ)。以“ハ”行开头的音读字，接在以“ッ、ン”结尾的音读字时发生半浊音变化。如：出発(しゅっぱつ)、何分(なんぷん)。音读合成词中的连声现象。以元音开头的音读字，接在以“ン”结尾的音读字后，元音变“ナ”行音或“マ”行音。如：反応(はんのう)、三位(さんみ)。音读合成词中的促音化现象。以“キクチツ”结尾的音读字，在以“カサタハ”行开头的音读字之前时发生促音变化。如：石膏(せっこう)、学校(がっこう)、日記(にっき)、一杯(いっぱい)。训读合成词的连浊现象。以“カサタハ”行开头的训读词，接在其他词后构成复合词时，发生浊音变化。如：長話(ながばなし)、昔語り(むかしがたり)等。但本身含浊音的训读词不发生连浊。如：紙屑(かむくず)、大風(おおかぜ)。此外，动词与动词的复合，如：差し引く(さしひく)；对等关系的复合，如：読み書き(よみかき)；与宾语的复合，如：飯炊き(めしたき)等，一般没有连浊现象。以“ハ”行开头的训读词，与结尾促音化了的词复合时，有半浊音变化，如：引っ張る(ひっぱる)等。
8、知乎上有一个热门问题：
9、②如果完成任务但是出现无法填写收货信息的情况，请在本条图文的评论区留言，日语君会尽快与你取得联系。活动结束后仍未留言或结束后再留言均视作放弃机会，请注意时间。
10、比如“映画館”里的“映”，“英語”里的“英”，“経営”里的“営”，汉语的拼音都是“ying"，而在日语中的发音也都是“えい”。不能说所有的日语汉字都是这样子的，但是的确有相当一部分的字存在着这么一种规律。
11、shitsumonaru？
12、为什么
13、姐姐，妹妹，弟弟
14、(5)尽可能“心译”接触到的东西，如一闪而过的广告，偶尔听到的话语等。
15、わかりました.(知道了wakalimaxita)
16、音读和训读：
17、折 ¥4299 → ¥254
18、还是来点学术性的方法吧：
19、さサsa
20、がガga
1、结果几天以后，我突击检查问他，成员怎么说时，
2、等级介绍
3、 (1)学习不中断，哪怕挤出10分钟也好，早晨是大好时机。
4、如果前面一个字的读音是“く”结尾的，而后面一个字的读音如果是以“か”行假名开头的话，那么前面一个字的发音也要相应得变成促音。比如说“学校”，原来“学”应该念成“がく”，“校”念成“こう”，可是连在一起念的时候就变成了“がっこう”，有促音了。
5、两种单词，一种叫做“认知词汇”，就是你看到这个单词能够知道是什么意思。另一种叫做“运用词汇”，就是你非但知道这个单词的意思，还能准确熟练得运用在你平时的会话写作当中。把更多的“认知词汇”变成你的“运用词汇，我在平时的日常生活中不断地去创造某情某景，去用到这么一些词汇。
6、ろロro
7、汉语中汉字的读音,声母为“m”者,一般在日语汉字中起音读“ま”行音
8、それにしても
9、しシsi/shi
10、最后跟楼主分享一个我们在学校时，一位同学向我询问如何快速记住外来语
11、有日本语能力测试N1级的人能够理解广泛场合的日语。能够阅读有关广泛话题的报纸社论、评论等逻辑性稍强、抽象度高的文章，理解文章的构成及内容。有日语N1级的人能够阅读有关各类话题的有深度内容的读物，理解上下文及具体的表达意图。
12、楽器：樂(がく)＋器(き)＝楽器(がっき)注：复合名词除外：太極拳(たいきょくけん)、洗濯機(せんたくき)、建設省(けんせつしょう)
13、早上好，中午好，晚上好
14、ぷプpu
15、すスsu
16、促音规律
17、不可能だ！(不可能啊！)
18、年中特惠限时6折！6月30日24点截止优惠
19、いイi
20、1)〔端から端まで〕穿过,穿通,贯通.
1、こコko
2、长音规律
3、(6)只有经过教师修改的东西才值得牢记，也就是说，要记住那些肯定是正确无误的东西
4、整理总结法
5、ふフhu/fu
6、ぷプpu
7、《红宝书·10000日语单词随身带新日本语能力考试N1-N5文字词汇高效速记》主要由新日本语能力考试N1到N5的词汇及中文译文、常用例句等内容构成。本书内容全面、丰富、讲解到位，是一本非常好的日语能力考试单词学习书。一挙にマスターする、満点への挑戦！
8、③如果将填写收货信息的链接发送给其他人会导致自己和他人都无法获得赠书，请大家杜绝这种行为。
9、想去日本旅游、留学、工作，希望能用日语交流的同学；
10、沪江是人民教育出版社“标日”教材的官方唯一指定网络课程合作伙伴。所有课程均由人教社专家严格把关审校。
11、虽然这样
12、精彩文章推荐：
13、うそっ！(骗人吧！)
14、ぜゼze
15、をヲwo
16、而数次的“碰壁”倒意外激发了她内心那股不服的劲儿。省吃俭用+打工！那时候李雪就决定靠自己努力报个班也能行。“我去查了下，线下报课那价格搞得人都颓了，而且时间安排跟我打工时间撞上了特别愁人。”就在纠结的时候无意间她点进了沪江的网站……认识她的时候，她已经在网校学完了N1的课程了，更厉害的是她告诉我她只用了一年。
17、だダda
18、(2)〔表から裏へ〕渗透,透过.
19、但是，任何事情都有方法。其中，记单词就独特的方法。
20、べベbe
1、一昼夜通して読书する／连续读了一个昼夜.
2、(2)《新版中日交流标准日本语中级教材(上下册)》
3、
4、另外，关于记单词的方法，之前小猪老师也分享过给大家。