1、失败乃成功之母。——牛顿人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦物竞天择，适者生存。——赫胥黎穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子岂能尽如人意，但求无愧我心！——林则徐不要问你的国家能够为你做些什么，而要问你可以为国家做些什么。——林肯有很多良友，胜于有很多财富。——莎士比亚由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光如果说我比别人看得要远一点，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿吾生也有涯，而知也无涯。——庄子我的最高原则是：不论对任何困难都绝不屈服。——居里夫人生于忧患，死于安乐。——孟子人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫•托尔斯泰古之成大事业大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”此第三境也。——王国维夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。——孔子希望是生命的源泉，失去它生命就会枯竭。——富兰克林书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。——高尔基劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。——达•芬奇
2、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。(小学生励志名言名句小学生名人名言)。
3、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。
4、经过较长时间的准备、编写和修订，“小学霸语文学习系列”已陆续与广大学生见面。此系列是依据教育部新的语文课程标准，并结合小学语文教材编写而成的，其目的是为学生提供简便、实用、有效的语文学习用书。
5、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
6、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。——德莱赛，英国作家
7、本手册是依据教育部新的语文课程标准，并结合小学语文教材编写而成的，收录了语文学习和日常生活中常见常用的同义词、近义词和反义词。收词量大、条目详备、功能显著。
8、流行是一种无法忍受的丑陋。所以每半年都要更换流行一次。——王尔德
9、开创伟大事业的是天才，完成伟大事业的是辛苦。勉之期不止，多获由力耘。——欧阳修
10、人不可像走兽那样活着，应该追求知识和美德。
11、生活的目标，是唯一值得寻找的财富。--史蒂文森
12、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。
13、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根
14、再好的种子，不播种下去，也结不出丰硕的果实。
15、就是有九十九个困难，只要有一个坚强的意志就不困难。
16、寒暑冬夏，苦练不缀，在名师周桐的悉心指导下，终于练成了岳家抢，并率领王贵，汤显等伙伴，加入到了抗金救国的爱国洪流中。
17、人活着要呼吸。呼者，出一口气;吸者，争一口气。
18、 积极举手发言、参与课堂活动获表扬，每次加1分，肯帮助同学解决疑难获表扬每次加1分;点名后不回答问题或影响他人学习每次扣1分。(老师)
19、本手册是依据教育部新的语文课程标准，并结合小学语文教材编写而成的，收录了小学阶段所学文言文。具有字词释义明了，译文通俗易懂，提示简明恰当等特点。
20、没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。
21、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。
22、以实待人，非唯益人，益己尤大。——杨简，宋朝学者
23、对于勇士来说，贫病困窘责难诽谤冷嘲热讽，一切压迫都是前进的动力。
24、这个世界最美丽的东西如孔雀百合花等，都是些最没用处的东西。——罗斯金
25、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔
26、我成功是因为我有决心，从不踌躇。——拿破仑
27、本手册是依据教育部新的语文课程标准，并结合小学语文教材编写而成的，收录了语文学习和日常生活中常见常用的常见常用的字，并且进行了组词。字词量大，条目详备，功能显著。
28、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
29、 学校举行的各种竞赛或活动积极参赛者加2分，获奖或获表扬再加2分。(学习委员)
30、不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。
31、只有脚踏实地的人，才能够说：路，就在我的脚下。
32、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
33、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。--约瑟夫·鲁
34、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人，他的终点在下游。只有敢于扬起风帆，顶恶浪的勇士，才能争到上游。
35、 考试成绩在全年级排第一名加10分，上年级光荣榜加5分，全班前三名加3分，4到10名加2分，11到20名加1分;成绩少于平均分4分扣0.5分，少于5分扣1分，少于5分以上扣2分。全班整体成绩排名在全年级前三名，按一至三名的顺序给全班每人加10分、8分、6分。(学习委员)
36、没有伟大的意志力，便没有雄才大略。--巴尔扎克
37、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马在思
38、林则徐小时候就天资聪慧，两次机会下，作了两幅对联，这两幅对联表达了林则徐的远大志向。林则徐不仅敢于立志，而且读书刻苦，长大后成就了一番大事业，受到了后世的敬仰。
39、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。
40、没有了目的，生活便郁闷无光。--乔治埃略特
41、 道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。—— 捷克教育家 夸美纽斯
42、富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。—萨迪
43、在与生命的顽强拼搏中，他的意志占了上风，在乐曲创作事业上，他的生命之火燃烧得越来越旺盛。
44、失掉信用的人，在这个世界上已经死了。——哈伯特
45、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
46、 老师批改的作业具体加分办法(由组长统计加分)：
47、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。
48、攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关
49、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。—韩愈唐代著名诗人、哲学家
50、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。——比阿斯
51、把活着的每一天看作生命的最后一天。海伦凯勒
52、以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。——畅泉，晋朝隐士
53、本手册可供小学生语文学习之用，也可供初高中学生学习之用，并可供语文老师教学参考和家长辅导之用。
54、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。王光美
55、人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。--欧文
56、本手册是依据教育部新的语文课程标准，并结合小学语文教材编写而成的，收录了语文学习和日常生活中常见常用的中外名人名言。内容丰富，类别详细，功能显著。
57、生活没有目标，犹如航海没有罗盘。--罗斯金
58、生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，二者皆可抛。——裴多菲那最神圣恒久而又日新月异的，那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西，是天上的星空和我们心中的道德律。——康德先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。——但丁能够生存下来的物种,并不是那些最强壮的,也不是那些最聪明的,而是那些对变化作出快速反应的。——达尔文仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。——韩愈虚荣的人注视着自己的名字；光荣的人注视着祖国的事业。——何塞•马蒂天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥知识就是力量。——培根如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；临终之际，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争。”——奥斯特洛夫斯基古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。——巴斯德盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔子吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德为中华之崛起而读书。——周恩来天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》只有在那崎岖的小路上不畏艰险奋勇攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。——马克思
59、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛·梅
60、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。
61、本手册是依据教育部新的语文课程标准，并结合小学语文教材编写而成的，收录了语文学习和日常生活中容易读错的字。内容丰富、条目详备、好查好用。
62、小学生语文学习系列(蓝色标题可点开查看图书详情)
63、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
64、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴们都睡着的时候，一步步艰辛地向上攀爬的。
65、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。
66、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
67、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。