1、“铃铃铃。”以前我是多爱这悦耳的铃声，甚至爱疯了它，可，现在，这个铃声让我那么害怕，不安，整个心都提到了嗓子眼上，“收卷”那一句话，把我的心打入了无底洞，我看不清了里面有多黑，我只觉得它一直沉淀沉淀下去。当试卷被交上去时，我可谓是完全绝望了。
2、运动少，偶尔做家务，看电视多，迷上了玩扑克
3、国家对中小学生古诗文的阅读量和阅读深度要求越来越高，继承和发扬传统文化也显得越来越迫切和重要。我让孩子每天读一次古诗80首这本书，是因为这本书中的80首古诗是经过筛选的优秀作品，也因为这样做符合认知和记忆的规律：有人研究发现，给一个保安5个小时，让他认识一个小区里几百张面孔难度很大，但是让几百个人每天经过保安面前一次，每次也就一两秒的时间，30天后，也就是共用大约3个小时的总时间，他就可以记住每个进入的人是不是自己小区的业主。这个道理我用在了读书学习上，如果我们把看起来很不容易记住的内容，化整为零，用这样分散复习反复强化重现的办法，更容易记住、学习扎实。
4、视频课的错题订正，但是部分题目还是不会做。(周记美文摘抄300字)。
5、我喜欢运动会，所以我希望学校能多开几次这样的运动会。周记作文篇2今天下午，妈妈打开鞋柜换鞋，眉头紧皱地说：“这里面真乱，还有一股臭味，这班上得连收拾鞋柜的功夫都没有。”我自告奋勇：“我来帮你收拾吧!”“就你?”妈妈用轻蔑的口气对我说，“你不行”我央求妈妈让我试一试。妈妈想了一下说：“如果弄得乱七八糟的，那可不是你收拾它，而是我收拾你了。”我开玩笑地说：“我可不是那么好收拾的。”
6、割舍，是忍痛失去一样东西，这样东西是很宝贝的，是有种想把它藏在身后保护的冲动。
7、剩下的这160名学生无疑是我们这些走不出去、调动不了、蛰居乡镇的教师的教育教学对象了。(周记美文摘抄300字)。
8、认识十味中药，了解它们的性状和功用，下学期请带实物或者PPT分享
9、A.note B.poster
10、相信大家都有犯过错误的时候，我也不例外。记得那是我刚上一年级，还很不懂事。在幼儿园里，我们从没写过作业。上小学后，高老师布置我们写作业，我总觉得老师布置的作业很多。起初我勉强能完成老师的作业，后来，我的脑海里突然出现了一个念头：不写！
11、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸。
12、外出回青家庭请按照相关部门要求做好居家观察程序。
13、精读课完成《不老泉》《柳林风声》《狗来了》《我的妈妈是精灵》四本书；《洪振涛语感》5篇
14、现代社会，总不会像旧社会一样，成天打仗，百姓不得安居乐业，而生活在城市里的人更不会像保尔一样艰苦困难，但是城里的孩子们总是缺乏锻炼，所以我们更应该学习保尔的精神，从小事做起，担当起自己要长大的责任。周记关于时间的好句抛弃时间的人，时间也抛弃他。
15、生活加减法：知识要递增，烦恼要递减；友情要递增，怨恨要递减；善心要递增，灰心要递减；自信要递增，失信要递减；肚量要递增，妒量要递减。脚步要递增，烟酒要递减。
16、但我明白，一株独秀永远不是挺拔，成行成排的林木，才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆，但我明白，一叶孤帆很难远航，千帆竞发才是大海的壮观。
17、利用寒假，每天摘抄200字，基于这样的考虑：首先这个年级的小孩子需要每天坚持练习书写，不能也不该排斥看似重复的抄写练习，更不能因为放假荒废或放松。每当寒暑假，孩子们书写量急剧减少(减少的原因很多，比如报了很多的兴趣班)，缺少了恒定的书写训练量的积累，对于孩子养成识字、写字、以及学习的习惯，构成了不利因素。历史上很多名人，从开蒙读书起，都必须日课300字左右，再开始诵读、习文、明理、问道。日积月累，不仅知识丰富了，心性也在看似重复的书写与诵读中得到了磨练与成长。
18、我相信这个暑假会更有意义，更有色彩。语文周记篇6语文教师批作文，天经地义，义不容辞，不容推脱。
19、机构跟网创5和s4(旅行中的网课上课效果较差，复习消耗很多时间 /流泪 )
20、一切皆可以变，唯有我们的理想不能变；一切都可以长，唯有我们的傲气不可以长；一切都可以老，唯有我们年轻的心不能老；一切都可以退，唯有我们前进的脚步不能退。
21、当许多人在一条路上徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。
22、每天上午，是外公最忙碌的时候，他最拿手的长篮，编好了要拿到集市上去卖，但这时候却是我最开心的时候，我似乎比外公还忙活，把小板凳，外公的大旱烟斗，茶杯之类的杂物往外公的三轮车里塞，然后兴冲冲的往集市上赶，一路上飘荡着我们的欢声笑语……
23、 做好学校师生假期中身体情况和出行情况的摸排工作，严格落实“日报告、零报告”要求，对外出探亲、旅游等情况要及时报告，切实关注到每一个孩子，每一个家庭。
24、每天摘抄《道德经》或其他美文200字以上。
25、常规工作日每日前三项，周六加一项，周日只需上线下课。
26、晚上我们睡得时候，我和姐姐把家里的.饮料倒在杯子里，把杯子放进冰箱，让后我们就躺在被子里聊天，玩手机。
27、纵贯十二年，和家长们聊一聊小初高数学(初中篇)
28、计划羽毛球，报了游泳课，学会了几种泳姿。计划跳绳，练了呼啦圈。手工完成小成品若干。
29、 ☞小学下册备课| ☞初中下册备课| ☞下册课文朗读
30、❸ 275亿！福田区2019年新春集中开工重大项目55个！
31、 家长们还需继续保证与宝贝的亲子阅读时间哦！阅读是一个很好的习惯，可以是爸爸妈妈读给孩子听，也可以是孩子讲给爸爸妈妈听。
32、你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。
33、是老师把我一路带过来，是书照亮我前进的道路，是周记陪伴我健康成长。
34、所谓以人为镜，可以知得失，当我们在看这些朋友的暑假总结时，可以想想我们自己为什么没有做到，有哪些做的比他们好的，有哪些不如他们的。
35、14:30—15:00作业时间《寒假指导生活》
36、如果你想快点成名，那么就得慢点睡觉；如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化，那么你就得快点学习；如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。
37、答：从个性心理来看，小学阶段的孩子对家长、老师有很大的依赖性。到了中学，孩子的独立意识、自主意识增强，对人和事逐渐有了自己的认识和判断，容易产生叛逆心理，也比较容易受外界影响。这一阶段，孩子容易产生各种心理问题和行为偏差，如果引导得不好，不仅会影响学习，甚至对孩子的一生都会有影响。这时，家长不要总是以教育者的身份与孩子交流，更不能实行“高压政策”，那样不仅很难与孩子沟通，还会加重孩子的逆反心理。尽可能民-主、平等地与孩子对话才是明智之举。
38、《新课标》要求初中英语教学在听说读写方面达到五级要求，而高中英语教学需要达到八级才能参加高考选拔性的考试。以词汇为例，初中阶段要求把把握约1500个词汇，200到300个短语，以及基本的语法知识。而高中则要达到3500个单词和300到400个习惯用语及固定搭配。语法结构也明显复杂起来，而且高中英语对学生口头和笔头的语言综合运用能力的要求明显提高。语言技能上要求的差异，初中侧重听说等能力的培养，兼顾读写能力的训练，而高中在兼顾听说能力训练的同时，侧重读写能力的培养，尤其是阅读能力的培养。由此，高中英语学习与测试的重点已从初中的基本知识转向高中的语言能力的综合应用。
39、农民不太老实，估计是想去锄地吧!总是在我的课桌上翻跟头。我用笔在农民的身边做了一个菜园，把我的笔当栏杆，里面有“橡皮菜”。我得意地想着：我做我的作业，你看你的菜，你肯定不会滚下去碎了!谁知，它太倔强了，只是在菜园里看了不到一分钟的菜，就又开始乱滚，居然滚出了栏杆失足掉下了万丈桌崖。“啪——”农民驾鹤西去了!我可怜的小鸡蛋啊!
40、Darioandhismotherlovedtheirnewapartment.Thelivingroomwaslargeenoughfortheirpiano.Thatnight,thetwoofthem 36 sidebysideatthepiano.Theyplayedjazzmusictocelebratetheirnewhome.Theloud 37 filledtheroomandmadethemfeelveryhappy.
41、A.readers B.parties
42、13:40—14:20预习新课：第三学科(语/数/英)
43、(1)描写学习态度的词语勤奋刻苦认真专注钻研踏实勤恳虚心好学发奋苦读脚踏实地不耻下问精益求精刨根问底废寝忘食手不释卷如饥似渴持之以恒一丝不苟(2)专心学习的词语聚精会神全神贯注屏息凝视目不转睛专心致志津津有味掩卷沉思神情专注(3)描写学习的佳句小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
44、 很多同学放假期间的作息较紊乱，晚上迟迟不睡，早上懒床不肯起来，有时候甚至睡到了午饭的时间。
45、我说句实话，这些孩子们没有一个是完全依赖机构的，靠的就是家长们的引导、平衡、执行力，这才是我们面对“双减”时应该具有的能力。
46、16:00—18:00每天读书1小时以上，注意好词好句的摘抄和积累；每日练字一页，每天进行三科的复习和预习，每天在家进行室内锻炼，多吃水果，勤洗手，勤通风，既不要睡懒觉，也不要开夜车。
47、“父母是孩子的第一任老师”，为帮助学生做好小升初心理衔接，助力新生把初中第一步迈得更加稳健、扎实，指导家长协助孩子共同做好新学段的心理准备，实验中学为全体新初一家长推送了如何助力孩子适应初中生活的小升初衔接指导。
48、完成二上字帖一本，听写一上、一下已学生字、组词；
49、语文课上还有一个有意思的知识积累便是古字经典的积累了。通过《说文解字》，让我们了解到了中华汉字的博大精深；由字音字形字义让我们体会到了造字的艺术以及语文的另一种表达形式。如“听”：从耳德，壬声。从字形上解释为将说话者当成宝贝，用十足的精神看着对方，并一心一意地用耳去听，多么形象的解释啊！《说文解字》不仅让我们了解了中国文字的历史，也让我们了解了中国文化的历史。
50、7月底恢复暂停已久的线上外教课，几乎每天一节，怒刷26节，口语略有进步
51、元音有____个，分为_____元音和_____元音。
52、Finally,thedayoftheparty 46 .Someguestsbroughtpresents.Othersbroughtflowers.Someevenbroughtdessertsto 47 .Onewoman,Mrs.Gilbert, 48 Dario’smotherwithabookofpianomusicbyChopin.
53、减肥第一天，任务是做仰卧起坐。爸爸把自己“肥硕”的身体一点一点用力地向上抬。“啊，快一点儿啦！”“扑通！”爸爸又倒下来。好不容易做满了30个，汗珠顺着爸爸涨红的脸庞往下流，地板上已湿了一片。
54、(1)每天至少做3页快乐暑假，10天完成。
55、每天跳绳1000个，每天摸高跳100个，拉伸10分钟。
56、选读书单：《白洋淀纪事》、《猎人笔记》、《湘行散记》、《镜花缘》、《昆虫记》、《新月集》、《飞鸟集》、《世说新语》等。
57、每日钢琴30分钟左右，钢琴课正常(请假1次)；
58、每天至少进行三科的复习和预习，文理分开，交叉进行。不要前赶或后补作业。完成作业不是目的，根据作业查缺补漏，巩固薄弱环节才是根本。
59、是老师把我一路带过来，是书照亮我前进的道路，是周记陪伴我健康成长。
60、她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
61、参观完了屹立在大门口的马儿们后，我们继续往里走。走进珊瑚的展览馆，五彩缤纷、千姿百态的珊瑚让我们眼花缭乱。我们开始逐一观赏，有花状的，有块状的，有片状的。
62、“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”春雨连绵地下着，如丝如缕般落到大地上。春雨默默无闻地滋润万物。雨滴落在叶子上，发出“嗒嗒”的响声，构成春天的交响曲。春雨滋润绿叶，浇灌花丛，唤醒大地。春雨打在地面，溅起的水花，成了一屡薄烟，覆盖着着春天的一切，向远眺去一切都是如此朦胧，仿佛给这春天穿上了一件白纱衣。漫步在春雨里，感到无比的清新。
63、高三数学第一轮复习策略——超长以至于我敢打赌你们肯定看不到最后
64、比较充实，该参加的聚会都参加了，该玩的都玩了，暑期开始的计划80%完成。除了阅读量太少。悔！
65、(完成情况，家长签字： )
66、每日跳绳300下，1分钟跳绳不少于100下。
67、通过这件事，我们班的同学都对语文老师竖起了大拇指。语文周记篇2实习周记1
68、色做了一双圆溜溜的眼睛，再做鼻子和下巴。肉色的鼻子真对我们，好像在说："小朋友你们好！'红色的下巴犹如一条被子。紧接着做的是翅膀，用蓝色的橡皮泥贴紧黄色。最后用五颜六色的橡皮搓啊搓啊！终于搓成了四条尾巴贴上去，美丽的大公鸡做成了。陈德胜师傅说；"你们会做了吗？'同学们说："会做了。'同学们各自拿出自己的橡皮泥，仔细的做了起来。我先拿起黄色的橡皮泥，然后，我一不小心把头颈弄的又细又长，脖子也弯了。旁边的同学冷笑了我一声说："好难看啊！'可是我不灰心，一直做啊做啊。时间过去了很久了。我终于把五彩宾纷的公鸡做完了。
69、 在亲子阅读的过程中，不仅可以引导培养孩子的生活习惯，开发情商等，孩子的语言能力和想象力也会更好，有益于提升孩子的学习成绩。
70、原本熟读诺言诗三百，后改朗读金波美文(读了半本，每天1篇，几分钟)
71、大家回答得都很棒，都说出了自己对语文的思考和感受。其实，“语文”一词不是从来就有的，它原系国语(白话文即语体文)与国文(文言文)之合称，1949年，叶圣陶先生第一次提出以“语文”作为学科名称。如今，人们更倾向于把语文作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，语言包括口头语言和书面语言，文学包括中外古今文学等。作为一门重要的人文社会学科，语文是听、说、读、写、编等语言文字能力和文化知识的统称。那么，我们为什么要学习语文？我认为，一句话概括：语文学习的外延和生活的外延是相等的。学好语文，就更懂得了生活，就更学会了如何与这个世界相处。
72、泛读打卡《小学生文学名著》一篇，加他喜爱的杂志、漫画、科普类等课外书；(完成。变化：换了打卡书为《自然笔记》，并背诵摘抄段落)；