1、例句：这篇文章采用象征的手法作者通过对北方白杨树的赞颂，来赞颂中国共产d领导下的广大军民保卫祖国的英雄气概和团结向上的精神，它使文章意蕴含蓄，情感激越，作者的赞美之情藉此得到淋漓尽致的抒发。
2、曾经，在菁菁校园里和同学在清朗月色中促膝谈心，感悟似水年华的美丽与忧愁。
3、有一天，我看到一个人站在山顶，不知道高处的那个人看到了什么，我很好奇，我相信他下来以后会给我描述他看到的一切：风的味道、云的质感、还有远方的霞光……可是我还是想自己爬上山顶，因为有些事必须自己去体会，就像有些人必须自己去了解一样。(优美文段摘抄加感悟)。
4、看开头、看结尾、看中心句、看过渡句、看反复出现的句子。、
5、一只野兽受了伤，它可以自己跑到一个山洞躲起来，然后自己舔舔伤口，自己坚持，可是一旦被嘘寒问暖，它就受不了
6、审题审题审题！常常会有同学把正确和不正确看反的，甚至有时候看选项看着看着就忘了题干上本来是要选对的还是错的，成绩出来后才反应过来看错了。所以刷题时就要养成习惯，看到了就圈出来。
7、汹涌豪迈的气垫，清丽隽永的风格，稳健深沉的笔触
8、“我们要学会珍惜生活的每一天，因为这每一天的开始，都将是我们余下生命之中的第一天。”
9、运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。
10、“簌簌”的象声词生动形象，富有表现力，让读者也能猜到那种场景。
11、下面简单介绍几种议论方法，大家可以在平时多加练习：
12、在这个世界上，有真正快乐的男人，才能带给女人真正的快乐。
13、关注现实生活中的生物学现象及生物科技新进展。
14、生命的幸福原来不在于人的环境、人的地位、人所能享受的物质，而在于人的心灵如何与生活对应。因此，幸福不是由外在事物决定的，贫困者有贫困者的幸福，富有者有其幸福，位尊权贵者有其幸福，身份卑微者也自有其幸福。在生命里，人人都是有笑有泪；在生活中，人人都有幸福与忧恼，这是人间世界真实的相貌。
15、(1)拟人手法：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。
16、④起承转合的句子(如相互照应的句子和起承上启下作用的过渡句);
17、江南的女子因了江南的湿润气候，肤如雪凝，伊人如玉。
18、风在不住地吹，稍微转到东北方去，他知道这就是说风不会减退了。老头儿朝前面望了一望，但是他看不见帆，看不见船，也看不见船上冒出的烟。只有飞鱼从船头那边飞出来，向两边仓皇地飞走，还有一簇簇黄色的马尾藻。他连一只鸟儿也看不见。——《老人与海》
19、江南的美，是朦胧和古朴，是树下悠然落棋，是花间醉然品酒。
20、注意：在写作时一定要结合文章的具体内容来写，否则就会很空。
21、知识准备：在假期中，牢记常见元素的元素名称、元素符号,熟悉元素周期表，典型的实验原理与现象分析。