1、嘉人们纷纷精心装扮嘉园，以最热烈的方式和最真挚的情感献礼国庆。
2、先有国后有家，有强大的祖国，才有我们和平的小家。在祖国70年华诞之际，可爱的嘉园更是换上了新颜，与祖国肩并肩，共同谱写祖国灿烂的新篇章。(我有一颗爱国的心)。
3、嘉宝莉扎根于中国，成长于中国，作为本土涂料品牌，嘉宝莉一直致力于创造环保美丽的生活空间，成为中国涂料的骄傲。作为中国智造品牌，嘉宝莉在追求品质的道路上，也一直在全力以赴。以严谨、进取、协作、纯粹的科学家精神深耕产品，实行全面且严谨的质量管理制度；以专项研发优化产品结构，建立高质量产品体系。
4、啪嗒一颗晶莹的泪珠从钱学森的脸上滚落下来。这一刻泪包含着什么呢?包含着对美国那一段往事回望的辛酸?还是对爱国的热情的蓄积发作一颗泪挥发开来。
5、爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。一个真正的人才，不仅要拥有才能，更要拥有健全的人格，健全的人格首要一点就是热爱祖国。现在，许多小学生爱国的热情不是很高，在他们心中，爱国是长大后的事情，现在，他们只要每天佩带红领巾就是爱国了。所以，培养孩子的爱国情感，树立民族自尊心与民族责任感，是我们小学德育的一个重要内容。怎样培养孩子的爱国情感呢。
6、祖国土地生我养我的恩情凝聚爱国情结。近年来，海归人才成为国家发展的主力军之他们曾离开故土，远赴海外求学，学业有成而归。他们不仅带来了先进的管理方式和科学技术，也带来了全新的市场和观念，成为推动中国进步的一股重要力量，加速了中国融入国际文明的脚步。乌鸦反哺的观念深深影响着一代代成长起来的年轻人才，无论他们以后走在哪，家安在哪里，他们的“根”始终扎在这块土地上，这块土地的未来也和他们牢牢地绑在一起。
7、活动开始时，大班老师利用国旗下讲话对全园幼儿进行了爱国主义教育，在向国旗致敬的过程中，真真切切激发了孩子们热爱祖国的情感。随后各班根据本班幼儿的年龄特点，利用课堂游戏活动，循序渐进地培养幼儿热爱祖国的意识。小班开展了“祖国在我心中”，画国旗的美术活动，潜移默化地让幼儿接受了爱国主义教育；中班观看了抗战短片、阅兵仪式等视频，形象生动地让幼儿了解中国抗日战争的历史；大班幼儿通过合唱《国旗国旗多美丽》，增强了爱国旗、爱祖国的情感，让孩子从小树立热爱祖国、刻苦学习、报效祖国的的远大理想。
8、学校可以开展丰富多彩的课余活动：《祖国在我心中》演讲比赛；《我爱祖国》征文比赛；讲英雄故事比赛；看革命故事书籍；观看历史影片、利用黑板报、宣传橱窗，介绍祖国的光辉历史和改革开放以来的伟大建设成就；指导小学生收看新闻等电视节目，开展社会调查，使小学生感受祖国四化建设的飞速发展。特别要充分利用课堂教学这条途径，做到结合教学讲历史、讲传统；结合教学讲爱国民族英雄和科学家、艺术家的卓越贡献；结合教学讲老一代无产阶级革命家的丰功伟绩；结合教学讲社会主义建设的飞速发展和d的方针政策的无比正确；结合教学讲爱国主义理论、远大理想和奋斗精神，等等。
9、我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平扩展资料：关于人生的一些篇章和句子：
10、近日，河南郑州的公交司机李航驾驶B101路公交车时，看到专道上有一面小国旗，便靠站下车将国旗捡起，还不忘抖了抖上面的灰尘。在等红绿灯时，他小心翼翼将国旗卷起收好。他说：“国旗是一个国家的象征，是我们心中的旗帜，我们一定要热爱祖国，爱护国旗。”
11、爱国、爱家、爱自己、爱家人、爱朋友、让世界从满爱吧!
12、要爱国就要诚实守信，不能不讲信用，要无时无刻的地为别人奋斗，要关心国家事。有人很迷信，说世界上有鬼啊，神啊，为什么要这么迷信，我们应该相信科学，爱科学，才能为科学事业做出贡献。
13、我们不仅要在学校里对学生进行爱国教育，还要求学生每天养成读书看报，收看新闻的良好习惯，让他们了解祖国的重大事件，并且积极讨论，积极参与。例如。祖国要举办奥运会了，我们小学生该为奥运会做些什么？祖国成功举办了奥运会，你有什么感想？我们的神州七号宇航员成功漫游太空，你激动吗？通过讨论祖国这些伟大的成就，培养孩子热爱祖国，为祖国而骄傲的情感。雪灾、风灾、四川地震，是我们国家的重大灾难，学生们不仅要知道这些事情，还要知道我们的国家，我们的国民是怎样坚强地战胜这些灾难的。国难当前，我们作为一个小学生，应该为国家做些什么？许多学生都把自己的零用钱捐给了灾区，是用自己的行动爱我们的祖国。并且告诉学生，我们的祖国是一个团结的大家庭，我们为自己的祖国而骄傲的同时，还要有为祖国而奉献的强烈的责任感。
14、也许我们在读史中，认认真真，去感悟一下爱国情怀，努力学习!
15、初心不变践行爱国追求。根据搜狗影视统计，2018年上半年《厉害了，我的国》票房达8亿。这部影片记录了五年以来中国的桥、中国的路、中国的车、中国的港口、中国的网络等超级工程的珍贵影像，以及在背后为之奋斗的中国人的生活。“一毫米、十公分对工程是一回事，但你做到一毫米的时候，它反映的就不仅仅是一毫米的问题，也可以是一个国家的国力。各行各业都实现一个梦想时，这个国家就变得无比强大”，港珠澳大桥总工程师林鸣说。FAST射电望远镜工程总工程师兼首席科学家南仁东20多年只做一件事，也就是中国天眼——世界上最大口径的射电望远镜FAST。他打开了中国观看遥远世界的天眼，但是他自己却闭上了眼睛。一代代科学家用他们的精益求精、兢兢业业的精神，甚至是生命，阐释着他们的爱国追求。
16、课外活动课，带领学生祭奠革命烈士纪念碑或者参观革命胜地。也许历史离我们的学生太远了，在往常的活动中，很多学生站在纪念碑前没有恭敬的心情，甚至有的学生在举办祭奠仪式时还窃窃地笑。所以，祭奠活动不能仅仅是举办缅怀仪式，还可以邀请革命前辈现场讲英雄故事，让学生们了解我们的革命前辈为了我们今天的幸福生活而奉献出宝贵的生命，教育他们不仅要缅怀革命烈士的斗争精神，还要继承他们的遗志，努力学习，积极锻炼，将来把祖国建设得更加强大。
17、做一个爱过的人，当然要爱劳动。那些从小养成坏习惯的人，衣服不会洗，作业不会做，扫地不会扫，地都不会扫，那就叫个懒人。我们中学生必须爱劳动，爱劳动不仅仅为自己，同时也要为别人劳动，在家中能为父母做的，我们尽力去做，如打扫家里卫生，帮妈妈拎一桶水，洗几幅碗筷等等，这样爱家也是爱国家。
18、我们波兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己祖国的。——居里夫人
19、人民军队走过了90年的光辉历程。90年时空流转，变幻的是沧海桑田，不变的是血脉基因。军人不是莽夫，他们坚守理想与信念。有着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的人生理想、“位卑未敢忘忧国”、“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的报国情怀、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“鞠躬尽瘁，死而后已”的人生信念。他们是镇国柱石，精神领袖，民族的英雄。
20、爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁
21、冰心曾说过，一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心，就无论什么苦楚，什么冤屈都受得了。新时代的征程已经开始，需要更多地年轻知识分子温存一颗爱国的心，劈巨浪继续远行。
22、一个人只要热爱自己的祖国，有一颗爱国之心是我的知识得归功于他们，就什么事情都能解决。什么苦楚，什么冤屈都受得了。——冰心
23、祖国是哺育我们的母亲，是所有是生命的摇篮，我们应该因为自己是一个中国人而感到骄傲。因此，我们要时常对自己说：“我是中国人，我为此而感到骄傲！”我坚信只有心系祖国，才会健康成长！
24、作为一名小学生，培养自己的爱国情怀，锻炼自己的爱国意志，在不断的努力拼搏中，成就最好的自己。
25、我好像一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。——鲁迅
26、军旗主要用于参加典礼、检阅、隆重集会、游行等场合，由掌旗员掌握军旗，左右各有一名护旗兵，位于部队的前列。
27、阅读，细细地感悟书中的真谛，读一本历史，讲述过去，有不同的情感在书里，而一种爱国情怀则是情感的血脉。
28、伟大的祖国，如山一样高大，如海一样浩瀚，我爱我的祖国。
29、曾经在2008年初，一场百年难遇的特大冰灾突然袭来。无情的雪压倒了电塔，电网，阻断了回家的路，无情的雪让回家的路变得那么遥远。你冰封了大地，却冰封不了人们赤热的心，在冰雪路上，人们众志成城，齐头并进，携手共行，手拉手，肩并肩，用全国人民的心融化了尺尺冰雪。
30、我希望每个人都要爱国，要有一颗爱国的心是该自己去做的，我们要毫无怨言去做，尽力去做。也许这不太现实，但我会，从自己做起，从小事做起，去感染大家一起去做。去需轰轰烈烈的大事，只需简简单单的小事。
31、 孩子们通过观看图片和视频，认识国旗国徽，把《童心向d》作为晨间音乐；各班教师营造有关于爱国氛围的环境主题，让孩子知道自己是中国人，要热爱自己的祖国。
32、爱国爱嘉的嘉人们非常踊跃地参与到这个爱国活动当中，纷纷手举国旗，在充满节日设计感的移动相框里拍照，献上最灿烂的微笑，为祖国母亲送上自己最真挚的祝福，将爱国之情、拳拳之心体现得淋漓尽致。
33、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
34、军旗，是象征军队或建制的旗帜。中国人民解放军军旗为红色，上缀“金黄色的五角星”及“八一”两字，表示中国人民解放军自1927年8月1日南昌起义以来经过艰苦卓绝的长期斗争，终于在d的领导下取得了中国革命的伟大胜利。
35、读史使人知理、明辨。其实，这是心灵上的一次冼礼，感悟一种爱国情怀，而爱国是人思想的根基，它能延身不同的情感，都是积极向上奋发情感，我们读史，读的.是爱国情怀，虽不是让自己一读就能读出情感，但可以记着，可以细细体悟。
36、我们生活在比较之中，有黑暗才有光明，有恨才有爱，有坏才有好，有他人和他人所做的事我们才知道自己是谁，自己在做什么。一切都在比较中才能存在，没有丑便没有美，没有失去便没有得到。同样，我们总害怕死亡，而如果人真的可以永远活着，我想人们同样会像害怕死亡一样害怕永恒，或厌倦永恒。