1、在这里，笔者拟按照这些格言隽语在教材中出现的顺序，做一个初步梳理，并试着领会教材编写者的编写思想、教学目标和育人价值，以就教于方家。
2、 朋友之间的意见，不要留到第二天(非洲)
3、一致是强有力的，而纷争易于被征服。——伊索
4、 (90)：VirtusUnitaFortior/ 团结就是力量
5、过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸后面。病好后，他就背上书包去上学。路上，他遇到了狐狸。
6、我为没有希望的人而遗憾，不能摆脱锅碗瓢勺的人而遗憾。
7、 (78)：由市侩文化所形成的团结与和谐是肤浅的，缺乏活力的，三鹿事件告诉我们，我们的道德底线都没有形成，因纯粹的市侩社会缺乏深度价值观的支持，无法形成一种稳定持久的合力，我们只在活不下去时会闹腾一下，于是社会上来一次所谓的革命，接下来，新瓶旧酒，一切照旧，因我们的文化核心便是：一切人漠视一切人。我们之所以有国家，是因为人们孤独与恐惧，人们愿意见到与自己相同的人而抱团儿取暖，而不是我们拥有共同的长远的目标，为了实现目标，最合理地把资源组织起来。--石康
8、没有团结奉献精神，我们就难以承担和实现中央赋予新疆的两大历史任务；没有团结奉献精神，我们就难以发挥自身特殊优势，科学跨越后发赶超；没有团结奉献精神，我们就难以应对前行中的新挑战解决征程中的新问题。
9、_____________________________________________________________________
10、集体个人急性子技能技艺季，时逢吉，多说佳话。
11、一支优秀的团队，塑造出优秀团队文化，一个优秀的团队文化，酿造出优秀的人。
12、蒙蒙的小雨正落着，陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣，因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人，心想：这些人真是的，干嘛要东躲西藏的。
13、(只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。)
14、(三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。)
15、团队精神是从生活和教育中不断地培养规范出来的。
16、这几条谚语都是讲的互帮互助的道理。这个单元由《雷锋叔叔，你在哪里》《千人糕》《一匹出色的马》三篇课文组成，凸显的是“友爱”和“协作”的主题。这里选用的谚语，正是对这个主题思想的延伸。
17、万人操弓，共射一招，招无不中。——《吕氏春秋》
18、 (104)：成熟的麦子低垂着头，那是在教我们谦逊；一群蚂蚁能抬走大骨头，那是在教我们团结；温柔的水滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳。
19、珍惜时间:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.
20、因为在未来的路上，还有无数艰难险阻等着我们。
21、其表达的思想准确而精炼，内容前后衔接紧密，善于用谚语，语言犀利，旋律灵活而多变，多用于即兴演唱，使演唱者的描述更加绘声绘色。此“铁尔麦”需要演唱者具有较高的技能。此种技能需要演唱者用冬不拉和库布孜将前后段落完美地衔接，字正腔圆，使听众能感受演唱者所传达的思想，欣赏其内在的艺术造诣。例如布哈尔·哈勒卡曼(Buhar·Halhaman)(1668—1781)创作、演唱的铁尔麦曲《不要只看表面》。演唱者告诫人们，待人处事要有远见，不要只顾眼前利益。要看到一个人、一件事的本质，不能光看表面，为假象所迷惑。俗话说，龙生龙，虎生虎，劣质种马生不出骏马，泼妇也教不出好孩子。
22、百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。(藏族)
23、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。英.莎士比亚
24、 (117)：狼吃羊的原因很简单，因为饥饿。人吃人的原因也很简单，是因为丑恶。羊要不想被吃，绝不能去哀求，而是要团结起来，善于利用自己的角，除此之外，没有别的方法。无论你想不想吃狼，可是你自身的强大那是必须的。--墨武《江山》