1、写作能力和阅读能力的关键时期。孩子的逻辑和抽象思维能力开始增强，归类、对比、推理等能力开始增强，对学习能力的培养将会起到事半功倍的作用。
2、一般情况是，最初会有一定效果，但后来就是折腾了大人，糊涂了孩子。更有甚者，孩子变得听不得批评，甚至不能接受自己有任何错误。这样的孩子在集体中最容易受挫，也不容易交到朋友，对于孩子的个性发展极为不利。
3、(3)是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。(设问)
4、文中的“小溪”是指_人来人往的小街_，“大石头”是指_吵架的两个小伙子_。(2分)
5、1)她(既)是个三好学生，(又)是个优秀队干。
6、山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！(遇到困难时激励自己的名言四年级)。
7、间：jiàn(间谍) jiān(中间)
8、余民强说，遇到这样的家长，再听到“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这样的话，“感受就是‘蓝瘦香菇’(难受想哭)”。
9、(2)胜人者有力，_________________________。——《老子》
10、______________________________________________________
11、○通过具体事例告诉孩子语文学习的重要意义；
12、想一想，下面这段话中括号内的意思可以用哪个(四字)词语。3分
13、蟋蟀的住宅具有向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台的特点，而它的挖掘的工具是柔弱的前足和后腿，所以说这是一项伟大的工程。
14、这个童话故事告诉我们这样一个道理。(对的达“√”)(0.5分)
15、下列说法，对的在括号里打“∨”，错的打“×”。(5分)
16、名言，是一种经全世界各地有成就之人所得、所悟出的真理。它激励着我们，在碰到困难时，遭遇打击时的精神支撑，以为我们指明了道路。但是，在这密密麻麻成千上万的富有深意的文字中，有一句在我的心中尤为突出，那就是摘自《孝经》中的一句关于孝敬父母的名言：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”这只是前半句而已，却给了我一个提醒，我质问自己，是否有做到？然而，自己却是沉默的。
17、开始担心自己在集体活动中表现不佳，考试分数往往决定其自我评价水平，愿意听表扬，
18、遇到困难时，我们要用自信战胜困难，战胜自己。
19、这句名言让我仿佛看到了心灵的翅膀在飞翔，它迫使我要尊重自已，也要尊重别人，为自已人生的道路画上起点，告诉自已做人的基本准则，虽然这只是一句与品德有关的话，但它却能时刻在我的脑海中浮现，提醒着我，使我受益无穷。
20、门前的麦田，不同的季节有着不同的风景。它不仅是我们快乐的天地，更带给我们无限的乐趣。我爱你，我的乐园——门前的那块麦地。
21、仔细想了想，北京、厦门等市空气污染已经有些严重了，而泉州除特殊情况外，空气质量都还较良好，心里既有担心，也有一丝丝庆幸，据说泉州空气较良好是因为地理位置居于海边，海风吹走了废气。我们这样浪费大自然给我们的资源，这样破坏大自然的环境，大自然竟然还是不求回报地帮助我们，我心中有感动，也有愧疚。
22、重难点：句子的运用阅读(理解、分析综合、鉴赏评价)作文(记叙文、议论文、说
23、 悬梁刺股：股，大腿。因怕困倦影响学习就把头发绑起来吊在房梁上，用锥子刺大腿，形容勤学苦读。只要付出时间和精力，就会有收获。用以激励人发奋读书学习。
24、人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。
25、掠(lüè)过 刨(bào)子 浸没(mò) 懒散(sǎn)
26、圣人 配合 姥姥 恍如 窍门 描红 天资
27、更让郑启乐困惑的是，家长往往认为，老师理所应当把他们的孩子教好。
28、只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。
29、爬上的境界，你会陡然发现：那里的景色竟然是你司空见惯的。
30、※让孩子想办法解决自己面临的问题，一旦孩子感受到自己的智慧和潜力，信心就会油
31、年期完成成长的过程。大脑的生长不是匀速和直线的过程，而是非匀速和分阶段的过程，各个阶段是相互影响、环环紧扣的，任何一个阶段的发育受到阻碍，都会对后一阶段产生不良的影响。研究表明，人脑在１０岁之前发育速度最快，１２岁左右脑重已经与成人相当，尽管９岁后儿童的脑重增加很少，但是脑细胞内部的结构进一步复杂化，大脑的各项功能进一步逐渐趋于成熟。由于大脑结构的复杂化和功能的成熟，四年级孩子的心理特点将会发生明显的变化。研究还表明，１０岁左右大脑前额皮层发育完善，孩子玩的天性开始消退；相反，大脑的抑制能力加强，儿童对自己的行为和情绪变化变得更有意识；第二信号系统的语言和文字反应增强，思维能力的发展处在转折时期，抽象概括、分类、比较和推理能力开始形成；思维的敏捷性和灵活性提高，做题的速度和准确性提高，一题多解的数量增加。
32、即使你见到小猫淘气，也绝不会责打它。(① )
33、膝(xī)盖 瞠(chēng)目结舌 千仞(rèn)之高
34、(1)盛年不再来，一日_难再晨_。及时当勉励，岁月_不待人_。
35、(1)巨人对自己的行为感到深深的悔恨。()
36、猫的性格有些古怪，既(古怪)又(老实)，既(贪玩)又(尽职)。(2分)
37、小钱是( 幸运)的，两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了( 幸福)的生活。
38、让孩子学些什么需要与孩子进行沟通。四年级孩子开始形成自己的判断，沟通的目的不
39、失败乃成功之母。遇到困难时激励自己的名言你要决心成功就要做自己的国王。
40、后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误因此不好后悔。要的是行动。
41、小学四年级是小学低年级向高年级的过滤期，学校教育的内容和方式发生了一些明显变化，要求孩子必须开始从被动向主动学习转变，加上孩子自身心理和能力的发展，这些都会引发比较明显的学习分化现象。处于这一时期的孩子最容易产生厌学情绪，更需要老师和家长关切的眼神、真诚的鼓励和热情帮助，只要能够正确引导，孩子就会顺利度过这一时期。
42、《去年的树》新美南吉(日本)道理：让我明白了做人要珍惜友情，信守承诺的道理。
43、不论男人还是女人，如果还把容貌当作重要的东西而过分重视的话，可能不会吃亏，但是早晚会吃亏可能，很可能。
44、我之所以会如此喜爱这句“读万卷书，行万里路”，就是因为这次经历，让我真真正正地感到这句名言无限的哲理和给予我们的启迪。而诗人为何不写只有读万卷书或只有行万里路呢？因为如果想要真正学好书中的知识和拓展知识面，只有两者才能做到。如同“学而不思则罔，思而不学则殆”一样，学习阅读与实践行动一样重要，并且两者在一起才会真正达到全面发展。如果只读不做的话，就只能稍稍了解片面，无法真正感受与理解书中所写的内容。如果单单天天出门旅游，只会浪费许多时间，只能让自己沉浸在旅行的乐趣中，无法真正在旅行中发现在书中可能写到的细节与风景情趣。
45、通过反思自己的行为改正缺点和不足。家长还要经常给孩子提供自己对孩子的评价，让家庭评价成为孩子的一种监督，帮助孩子养成好习惯，矫正不良习惯。
46、的特点来看，四年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。习惯的培养越早越好，学习习惯的培养也是如此。日本的一项调查表明，从小学四年级到高中三年级，随着学生年龄的增长，其学习习惯的得分并不增加，因此，养成良好学习习惯的关键是在小学中低年级，孩子在小学中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变，而四年级以后，除非进行特殊的训练，养成的学习习惯很难改变。
47、《鸟鸣涧》：王维是唐代山水田园诗人，苏轼评价王维“诗中有画，画中有诗”。
48、朝气蓬勃 能工巧匠 至高无上 恍然大悟 出人意料
49、(1)《白雪公主》选自：(《安徒生童话》《格林童话》√)
50、……人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”
51、我经常在阳光充沛时，来到这里。躲在书屋的角落，捧一卷佳作在书的世界里俯仰自如，那是一种多么神奇的感觉，在我读得入迷时，便进入了“书的天堂”。
52、……小东和爸爸一起游览长城后，小东在城墙写上了自己的名字，还把吃的果皮扔在长城的马路上。小东的做法对不对？谈谈你的看法。
53、水可以用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天，大地龟裂，水可以浇灌花草和庄稼。在人们的生活中，水是不可缺少的。大自然中万物的生存也都靠水。
54、学习的要求提高了，孩子的语文学习能力没有及时得到发展，再一方面，语文是需要长期积
55、我还喜欢阅读一些国外名篇，通过阅读《昆虫记》，我不仅从作者法布尔身上学到了细致入微、坚持不懈，也让我领略到另一个五彩缤纷的世界，让我懂得如何保护美丽的大自然，如何去用心去呵护我们生存的地球。通过阅读《鲁滨逊漂流记》我知道了什么叫永不言弃、什么叫敢于拼搏，让我学会了遇到困难不退缩……
56、蒙：mēng(蒙骗) méng(启蒙) měng(蒙古族)
57、 “‘没有教不好的学生，只有不会教的老师’，如果这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的崇敬；如果有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷！”甚至有特级教师这样说道。
58、“岁寒三友”是指__松_、_竹_、_梅_。
59、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。
60、数：shù(数学) shǔ (数一数)
61、不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
62、这世间最可依赖的不是别人，而是你自己。不要指望他人，一定要坚强自立。
63、服务是全世界最贵的产品，所以最佳的服务就是不要服务，最好的服务就是不需要服务。
64、和颜悦色 万世先师 娓娓动听 身临其境
65、困难之所以让我们难以忘怀，其中有着它本来的意义，任何的生命，喧嚣的，还是宁静的，没有经过苦难的磨练，是始终无法成长的。只看到每天不一样的变化，那是必定的生理变化。遇到困难时激励自己的名言必须敢于正视，这才可望敢想，敢说，敢做，敢当。倘使想正视而不敢，此外还能成什么气候。鲁迅必须体验过痛苦，才体会到生的快乐。大仲马不经巨大的困难，不会有伟大的事业。伏尔泰不认识痛苦，就不是一条好汉。雨果不要灰心，不要绝望，对一切都要乐观需要有决心这是最要紧的，有了决心一切困难的事都会变得容易。果戈理不要在已成的事业中逗留着！巴斯德不知道并不可怕和有害。任何人都不可能什么都知道，可怕的和有害的是不知道而伪装知道。托尔斯泰创业总是艰难的，敢于创业的人，便不应计较艰难。世界上没有一帆风顺的革命。恽代英当困难来访时，有些人跟着一飞冲天，也有些人因之倒地不起。列夫托尔斯泰凡事在成熟之前，都是有苦味的。赛勒斯感情压倒理智，这就是人间产生罪恶的原因。欧里庇得斯很少见到有人专心致志地去完成一件美好而正当的事。我们通常见到的，不是畏首畏尾的学究，就是急于求成的莽汉。歌德患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。苏格拉底患难可以试验一个人的品格；非常的境遇方可显出非常的气节；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人，才能够处之泰然。莎士比亚患难困苦，是磨炼人格之最高学校。梁启超即使慢，驰而不息，纵令落后，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。鲁迅坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。白哲特艰难的环境一般不会使人沉没下去的，但是，具有坚强意志，积极进取精神的人，却可以发挥相反的作用。环境越是困难，精神越能发奋努力，困难被克服了，就会有出色的成就。这就是所谓艰难玉成。郭沫若立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。王守仁每一点滴的进展都是缓慢而艰巨的，一个人一次只能着手解决一项有限的目标。贝费里奇目标既定，在学习和实践过程中无论遇到什么困难、曲折都不灰心丧气，不轻易改变自己决定的目标，而努力不懈地去学习和奋斗，如此才会有所成就，而达到自己的目的。吴玉章能克服困难的人，可使困难化为良机。丘吉尔逆境有一种科学价值。一个好的学者是不会放弃这种机会来学习的。爱默生其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅谦固美名，过谦者，宜防其诈。朱熹人生是一次航行。航行中必然遇到从各个方面袭来的劲风，然而每一阵风都会加快你的航速。只要你稳住航舵，即使是暴风雨，也不会使你偏离航向。西切威廉斯人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。苏霍姆林斯基人在逆境里比在顾境里更能坚强不屈，遭厄运时比交好运时更容易保全身心。雨果人在身处逆境时，适应环境的能力实在惊人。人可以忍受不幸，也可以战胜不幸，因为人有着惊人的潜力，只要立志发挥它，就一定能渡过难关。卡耐基任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的。在社会主义事业中，要想不经过艰难曲折，不付出极大努力，总是一帆风顺，容易得到成功，这种想法，只是幻想。毛泽东如果人生的途程上没有障碍，人还有什么可做的呢。俾斯麦如果在这个世界上必须有苦难存在，那就让它存在吧。但总应该留下一线光明。至少留下一点希望的闪光，以促使人类中较高尚的部分，怀着希望，不停地奋斗，以减轻这种苦难。爱默生上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。雨栗尚未实现的崇高目标，要比已经达到的渺小目标尤为珍贵。歌德什么是路？就是从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。鲁迅实行起来是有困难的，但是吸引着我的，正是这个困难本身。巴尔扎克顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。培根天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。孟子通过苦难，走向欢乐。贝多芬痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。歌德我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？鲁迅雾气弥漫的清晨，并不意味着是一个阴霾的白天。累累的创伤，就是生命给你的最好的东西，因为在每个创伤上在都标示着前进的一步。罗曼罗兰想象困难做出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。马克斯威尔马尔兹向着某一天终于要达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看作目标，使它作为步骤而起作用。歌德幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。培根要记住：只有那些不害怕困难，不躲避困难；反而前去迎接困难，以便克服和消灭困难的干部，才是好干部。真正的干部，只有在同困难作斗争中才能锻炼出来。斯大林一切事物的开头总是困难这句话，在任何一种科学上都是适用的。马克思英雄常食苦难与试练的面包。罗曼罗兰应当能为革命挑更重的担子，能在最复杂的环境里艰苦工作；能在最困难的时候顶上去；能在最危险的情况下不怕牺牲；能做别人不愿干、不敢干的革命工作。王进喜有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来，因此，应该迎着困难前进。徐特立有勇气做真正的自己，单独屹立，不要想做别人林语堂越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。贝多芬灾难本身即是一剂良药。考柏在创业时期中必须靠自己打出一条生路来，艰苦困难即此一条生路上必经之途径，一旦相遇，除迎头搏击外无他法，若畏缩退避，即等于自绝其前进。邹韬奋在人的一生中，可能会遇到各种各样的困难和挫折，也就是大家常说的逆境。逆境不是愉快的，但逆境并不能因为我们不喜欢就不到来。我们应该充分利用逆境，抓紧时间学习。等逆境过后，见到自己的进步和收获，意义不同寻常。夏承寿在人生的大风浪中，我们常常学船长的样子，在狂风暴雨之下把笨重的货物扔掉，以减轻船的重量。巴尔扎克在战场上，一个人有时会战胜一千个人，但只有战胜自己的人，才是最伟大的胜利者。尼赫鲁只有在苦难中，才能认识自我。希尔蒂智力取消了命运，只要一个人在思考，他就是自主的。爱默生自己的饭量自己知道。苏联最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲当别人遇到困难时鼓励的话当别人遇到困难时鼓励的话：
66、幸福，完全在于自己，自己有个真实的人生，对自己的人生尽力了，负责了，对得起社会，对得起父母与妻子儿女，就是充实的人生，快乐的人生。心存快乐，就是幸福。
67、“给予”的意思是帮助。因为帮助别人自己更快乐，所以说“给予是快乐的”。高尔基也说过类似的一句话：“给，永远比那愉快”。
68、(3)仿照例句描述，想象画面，在蝴蝶飞舞、小男孩打羽毛球、妈妈下班回到家三种情况中选一种情况写一组连续的动作。
69、很多事情别人通知你了，要说多谢，没有通知你，不好责怪，正因那些事你其实就应自我弄清楚。
70、 今天，是个秋高气爽的好日子。我们全体师生要去校外秋游。8点30分，我们井然有序地乘上巴士，可心里却像一只只小鸟，迫不及待地想飞去那里了。
71、《白鹅》是丰子恺先生写的，在他的笔下，白鹅是个高傲的动物，是通过叫声、步态、吃相三个方面表现出来的。
72、人最大的困难是认识自己，最容易的也是认识自己。很多时候，我们认不清自己，只因为我们把自己放在了一个错误的位置，给了自己一个错觉。所以，不怕前路坎坷，只怕从一开始就走错了方向。
73、四季温暖——长春 双喜临门——重庆
74、一旦立下目标，不达目标绝不罢手，方可成功。
75、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。
76、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
77、但是不该花的呢？要花钱，不是指挥霍。你不用它，就不能花那个钱。像玩具，缺了它也不会不利于我们成长。这点钱就可以省下来，做些更加有意义的事。游戏也一样，可以适当玩，但别投入了金钱，为了所谓第拿游戏的假币，花了现实的金钱，是万万不可以的。网上时常有新闻报道说，一些少年儿童想“称霸游戏”“称霸排行榜”，充值了几千几万块，甚至更多。把无用的花在娱乐上的钱省下来，一个月省下了几百乃至一千，一年省下了一万，这笔钱能做多少事啊！而它只是付出了少玩一点儿的代价，可见好好理财的重要性。
78、☆利用一套好教材，制定一定的激励措施，让孩子通过磁带或光盘跟读背诵常用的句子；
79、研究表明，人脑在１０岁之前发育速度最快，１２岁左右脑重已经与成人相当，尽管９
80、柔和 牵手 风俗 兔草 银光 淘米 洼地 浇灌
81、不怨天，不尤人：不埋怨天，不责备人。尤，责怪，怨恨。
82、(5)(如果)没有太阳，地球(就)到处是黑夜，到处是寒冷。
83、我国古代的劳动人民把无数块条石抬上陡峭的山岭。
84、想象你自己对困难作出的反应，不是逃避或绕开它们，而是面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。－－马克斯威尔·马尔兹
85、《为中华之崛起而读书》体会：我们应该树立远大的理想，为祖国做贡献。
86、君子之交淡如水，要有好脾气和仁义广结好缘，多结识良友，那是积蓄无形资产。很多成功就是来源于无形资产。——方海权
87、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼
88、攀登山顶的脚力，生于“欲穷千里目”的壮心和“不到长城非好汉”的意志。
89、困难与折磨对于人来说，是一把打向坯料的锤，打掉的应是脆弱的铁屑，锻成的将是锋利的钢刀。——契诃夫
90、学科知识点一般现在时正在进行时时间的英文表达
91、人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。
92、用“_____”画出写猫贪玩的句子，用“﹏﹏”画出写猫尽职的句子。(1分)
93、……给小作家的话：又是一学期了，我们的写作水平有了很大的进步，祝愿你在本学期最后一次作文展示活动中写出最棒的作文，成为一名优秀的小作家！
94、播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。