1、译文：嵇康性格豪爽，所以作品兴致高昂而辞采犀利。
2、示例：在内蒙古自治区，流传着一个故事。从前，有个猎人叫海力布，他非常善良，常把打回来的猎物分给乡亲们，自己留很少的一份。一天，他在深山打猎，救了条小白蛇，小白蛇是龙王的女儿，小白蛇要酬谢海力达布，要不可以龙王含在嘴里的宝石，宝石能听到各动物的语音，但把听到的话不能说出去，要不就会变成石头。海力布和小白蛇到龙宫，老龙王把宝石给海力布。又有一天，他到深山打猎，他听到鸟的对话说今晚有洪水，淹没大地，山要崩塌，急忙跑回村子，对大家说，可大家不相信，海力布只好一五一十地把事情说了，说完海力布变成了石头。
3、箩：箩为竹字头，因为箩筐是竹子编成的。千万不能写成草字头，草字头的是“萝卜”的萝。
4、②约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ( A、B )
5、老师今天没来上课，有的同学说：“老师是不是病了？”有的同学说：“老师可能出差了。”还有的同学说：“老师可能有事。”
6、①笼子四周 ②书桌上 ③杯子上 ④屋子里 ⑤“我”的肩上 ⑥窗框上 ⑦稿纸上
7、在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的、竖的、直的、弯的、家家相连，村村相通。(地底下的地道很多。)
8、适当地减弱色彩的明暗关系，会使色彩的表现力得到加强。这张画中所有暗部都做了不同程度减弱，因此色彩的本身特点就显得非常突出，作者可以把更多的精力放在红、黄、蓝、绿的调配和协调上来，使画面更好看。
9、一个人并不是生来要被打败的， 。
10、●一字多义、一词多义是汉字语言的一大特点。在小学阶段，只要学生了解这一特点，并能在理解词语基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。(兴高采烈用具体的情景表现出来)。
11、 张山拿到试卷，一看都是自己会做的题目，立马脸上挂满了微笑，还情不自禁的哼了两句小调。
12、通过对比，说明冰心先生并不有泪轻弹，她的豪恸全是为了多难的祖国，为了民族遭遇的屈辱和劫祸，从而表现了冰心先生的爱国情怀。
13、打开天窗说亮话 饮水思源
14、第二次：早晨 群鸟齐鸣，竞飞的热闹非凡的景象。
15、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”
16、多事之秋：事故或事变多的时期，多用来形容动荡不安的政局。
17、联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的特点。就这样，我有了第一本长篇小说……
18、“嫂”注意右边的笔顺写法，“罕”上面没有一点，(书写略)
19、语文园地一：把成语的意思用具体的情景表现出来。
20、 每个人都要自己的心爱之物：动物、植物、玩具、学习用品……无所不包。今天，就让我们再一次将心爱之物捧于掌心，通过文字和它进行一次心灵交汇。