1、加强与家长的沟通，加强家校合作，全面了解学生，适当布置针对个体情况，满足家长期望的作业，如做家务、做运动、拜访亲友等，为学生全面发展服务。
2、无论是六十岁还是十六岁，每个人都会被未来所吸引，都会对人生竞争中的欢乐怀着孩子般无穷无尽的渴望。在你我心灵的深处，同样有一个无线电台，只要他不停地从人群中、从无限的时空中接受美好、希望、欢欣、勇气和力量的信息，你我就永远年轻。一旦这无线电台坍塌，你的心便会被玩世不恭和悲观绝望的寒冰酷雪所覆盖，你便衰老了——即使你只有二十岁；但如果这无线电台始终矗立你的心中，捕捉着每一个乐观向上的电波，你便有希望死于年轻的八十岁百字左右的美文摘抄12时光深处，静守流年；浅夏不忧，流年安殇?翻开沾满灰尘的书香的扉页，看到娟秀的字，阅读一段优美的文字，轻抚书页上沧桑的剪影，品味流年不逝的人生苦楚，暗想道，是谁在斑驳的角落，细数流年的忧伤，等下浅夏的到来；是谁在盛年的刹那回眸，唯美了整个曾经。时光又从谁的指尖穿过，留下淡淡的忧伤；谁执笔留下的诗行，演绎着别样的人生。经流年梦回曲水边看天空中璀璨的烟花绽放出月圆，坠落成一道忧伤的弧线，婆娑了双眼；观园中的一树的繁花，终只剩残花败影，飘溢的花香依然醉人心扉，留下一地的忧伤，沧桑了谁的剪影。在不经意的年华，霜白的悲鸣，掬不起丝丝暖意，寒意肆溢的指尖，抓不住细细流年，回首彼岸，纵然发现这样的光景如此绵长，错过的流年在北漠开出斑驳的紫薇花，却荒芜了生命的春夏。
3、? 小学语文192个比喻句和拟人句汇总！快快收藏！
4、作业是学校教育教学的重要组成部分，是学生开展自主学习活动的重要载体。语文作业须基于《义务教育语文课程标准》和教科书的要求，在设计中体现语文课程性质，充分发挥语文学科独特的育人功能和奠基作用，整体规划，有机融入，自然渗透，落实立德树人根本任务，落实语文学科核心素养，构建素养型课程目标体系，继承和发扬中华优秀传统文化、革命传统文化，建立文化自信，促进学生德智体美劳全面发展。
5、人生有时候，总是讽刺的。有些人相爱着，然而，永远是遗憾。有些事存在着，然而，却总是无奈。有些话动听着，然而，全都是谎言。有些爱感动着，然而，依旧不现实。有些人不是你想遗忘就能遗忘的，她不是电脑里的一幅画，随时可以删除。有些人永远都不会懂得有些事的无奈，有些话的重要有些爱的沉重。
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8、诚信是一种需要我们传承的美德，诚信是遵守自己的承诺，诚信是用自己的言行去完成自己承诺过的事情。诚信不仅是一种真实不欺的美德，更是一种人的修为。
9、充分利用学校资源，利用社团让第二课堂发挥有效职能，拓展第三课堂与语文学习的融合空间。
10、本作业紧扣语文学习的必备知识，聚焦关键能力，突出本单元学习重点，精准突破学习难点，让学生通过完成作业巩固知识，实现能力提升。
11、儿时喜欢用双手捧接着雪花，看着在手心里慢慢的融化，水滴从指缝里滴出来，把手放在嘴巴上哈着气取暖。雪厚了喜欢朋友在一起打雪仗，看谁打得准，弄得满身湿漉漉的。喜欢堆雪人，虽然没什么造型，滚个脑袋放在上面，画个眼睛，拍打一个大鼻子粘上，远远望去真的像一个胖娃娃坐在那里，那份幸福留在心里。(一段美文摘抄100字左右)。
12、以“四季之美”为主题，引导学生观察自然，体会四时景物的美不胜收；了解大自然的生生不息，引导学生热爱自然，树立积极向上的生活态度。
13、邻居见状有些不忍，遂上前说道：“先到我家吃晚饭吧，你太太又不知何时回来。”“不，谢了，”他以坚定的口吻说，“如果吃饱喝足，等我老婆回来时，我这口气就消下去了。”
14、? 语文难学见效慢？收下这份小学语文学法指导！
15、万丈高楼平地起，文豪们也不是生来就会写文章，而是在日复一日的积累中，为自己打了深厚的基础，所以想让孩子作文写得好，现在就开始积累吧！
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17、时光流转，时光悄然逝去，金秋的风，悄然吹过窗棂，轻轻掀开秋日的面纱，倾听着风，吟唱着时光的流动，穿越着沧桑的河岸，仿佛，岁月在我们面前，那些人和事在岁月的长河中消失了，还有一些美丽的，都变成了一点缤纷，在这个季节的深处飞翔。岁月，是一台轮番保养的机器，无论磨合多少都不再重要，重要的是要有一颗宽容、淡定、淡定的心。保持一份光明，生活不再那么烦躁，也许，生活就是让我们简单随和，才是最好的
18、四季之美，各不相同。每个人经历不同， “各以其情而自得”，体验也迥然有异。你喜欢哪个季节呢？为什么单单钟情于它？
19、?2021秋统编小学语文1~6年级上册第1-8单元预复习微课(高清版)
20、一阵清爽的夜风扑面而来，仿佛一切烦恼与疲惫都置之度外了，身体的每一根紧张的神经也渐渐舒缓了；风儿吹皱的河面，泛起了层层涟漪，折射着殷红的霞光，像撒下一河红色的玛瑙，熠熠生辉；远处的小竹林闪着绿幽幽的光，在微风中轻轻摇响竹叶，风儿吹动树叶那飒飒作响的声音，像唱着一首动听的歌；高空的风，恣意地追逐着、戏弄着，撕扯着云朵。
21、成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。——冰心《繁星·春水》
22、作业作为教学成果检测的一种重要方式，教师需要依据学情进行科学设计：基础题为必做题，提高题为选做题，能力强的多做，能力弱的稳扎稳打，充分发挥学生的自主性，建立解决问题的自信心，促进学生和谐发展，帮助学生提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健全的人格。
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24、春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战乱频繁，人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事情能得到如此高的赏赐，结果无人试试。于是，商鞅将赏金提高50金，重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头搬到北门。商鞅立即赏他50金。商鞅这一举动，在百姓心里树立了威信，接下来的变法，在秦国推广开来，新法使秦国渐渐强盛。
25、但小作者却做得近乎完美，这首先得益于她平时大量的积累与融会贯通。你看，杜甫、白居易、欧阳修等大家诗句信手拈来，点缀其间，恰到好处，使全文溢光流彩，从中我们不仅可以领略到作者非凡的语言驾驭能力，而且可以体味其入微的情感。
26、摘抄读书笔记的习惯得感谢教我中学语文的高老师。他要求学生每天摘抄一段自己喜爱的美文，每周写一篇周记。刚开始，我把它当作任务完成，感到不胜其烦。到哪儿去找那么多美文好段呢？哪儿有那么多素材可以写？可坚持一段时间后，我发现同学们变化都挺大的：阅读量增大了，阅读种类更加广泛，更积极主动地参与文学探讨交流，更善于发现身边的美，语言表达能力和文学素养也明显提升。
27、不知不觉，华发欺鬓，伛倭上身。对镜梳妆，霜色竞露，一股凄然便漫过心头。多少青葱的岁月便成为思想深处的一段段怀想。一缕淡然的惆怅悄然潜入心房，拔弄着你意乱如麻。我们的生活似乎才刚刚开始，怎么就变得如此苍白了呢。是谁把我们光洁的脸颊，变成皱褶成堆，是谁挥舞着魔杖把我们纤柔的双手变得僵硬，黑斑片片的呢?
28、 执笔书写年华的那点事，不过你与我的相遇与残缺。
29、好段摘抄大全100字，规则意识来自责任感，它的最高体现是自律，也就是“自己能管住自己”。当我们每个人都发自内心地愿意遵守生活规则是时，我们的环境会变得更整洁、更有序，人与人之间相处会更和谐……想一想如果没有规则的制约，社会秩序就会变得混乱。不遵守规则的人最终只会给自己的生活带来不便，甚至还会酿成惨祸，危及他人，危害社会。
30、是不是，心灵中有了一个秘密，才称得上是一个真正的人？如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正矗立、飞翔在天地之间？奔着幸福，我们苦苦寻觅。
31、作者简介：李燕玲，湖北省作家协会会员，湖北报告文学学会会员，新锐作家。热爱生活，热爱文学，热爱摄影，热爱一切美好的事物。愿用眼和心记录下点滴美好，让世界变得更加温暖！
32、表示舒畅的：舒舒服服、高枕无忧、无忧无虑、悠然自得、心旷神怡
33、表示着急的：急不可待、焦急万分、坐立不安、心急如焚、焦急万分
34、? 四大名著中的歇后语集锦，满满的课外考点，快收藏！
35、试着找合适的音乐进行配乐朗读，一段或全文朗读都可以，录下来，发给老师，或许下节课堂上的“名家范读”就是你的声音。
36、还有那用白色的绢绸和松软的棉絮制成的散漫的巨象，大度的白猿，从容的骆驼，安祥的睡狮，肥硕的绵羊，伫立雄视的银鸡，或卧，或坐，或行，或止，都在默默地体味这空蒙的仙境中片刻的静美。我也有点像驾着祥云遨游九天的神仙了。
37、?最全的小学语文「修改病句」类型及方法技巧~(附练习及答案)！
38、请选择其中一段朗读音频，揣摩和品味语言，从修辞和炼字角度，写一段话评价其表达效果。
39、今天看到了一句话，说：“人可以自私，但是不可以自私到以为别人就不自私。”我觉得，如果能消化并谨记这句话，可以减少掉生活中大部分的失望和苦恼。
40、很多时候，喜欢上一个人，是一件「天时地利人和」的事情。所以在这期间，不必去怨恨自己还不够好，也不必遗憾遇见的太早或太迟。如果此刻你足够好，如果此刻你不是你，哪怕差一分一毫，你都不见得会喜欢上这个人了。
41、字词的识记可利用早读时间让同桌之间相互检查、督促背记，减少回家抄写的负担。
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44、风空空洞洞地吹过。一年又这么过去。而来年，还要这么过去。我不知道是安稳的背后隐藏着沮丧，还是沮丧里终归有安稳。只是我们，无法找到。
45、? 小学语文各年级常考题型详细总结，老师熬夜整理，太实用！
46、认真完成寒假作业，要求字体规范，卷面干净。
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49、再平凡的生活，只要全家人团结一致，生活便是甜的。
50、?超好用的小学拼音学习法，家长在家这样教真不比老师差！
51、一个人要想使自己的人生有所造就，就必须懂得在关键时刻把自己带到人生的悬崖，给自己一片悬崖其实就是给自己一片蔚蓝的天空啊。——王新文《知音》
52、? (小学语文)期末：一二年级无纸化测评的20种打开方式
53、阵阵西风猎过，“哗啦啦……”树枝暗黄疏松的的叶子，随至离开了树体，在空中飘飞着，那姿势优雅自然，有的小叶子展开那轻盈的子翻飞跳跃，细长的叶儿恰如小船儿乘着西风轻轻地漾，手掌似的宽叶片儿则扬手示意说明年天再相会，那针尖儿的杉叶就一个劲儿直往地下钻。看着那纷纷飞花般的落叶，我突然觉得落叶竟也有如此的唯美，恰如形态万千的蝴蝶在林中追逐嬉戏，又似天女散花般飘飘悠悠，在林中《涛声以旧》的旋律伴奏下翩翩起舞，又在北风的送行里悄然归地。
54、A类(强)作业：摘抄+文章点评或读后感+语段仿写，不少于300字。
55、“常问路的人不会迷失方向”，我们不能依*他人，但我们可以征求他人的意见，寻找最好的方法。
56、建立师生语文学习共同体，加强学生之间的合作学习，把教材中的综合性学习内容与学科小组建设结合起来，培养学生间的互助、合作、友善精神，鼓励共同进步。
57、喜欢清晨那条金灿灿的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托车的影子，说你是全校最尽职的老师，并不过分。喜欢黄昏时天边那个迷人的夕阳，远眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼帘，我潸然泪下。不为别的，只为我的世界有你，只为你的早出晚归，全身心只为了学生。百字左右的美文摘抄2每当雪花飘起的时候，总有一股抹不去的情节，会想起儿时雪天的记忆，虽然模糊但也清晰。那时每年的冬季很冷，但依然喜欢飘雪的日子，看着满天迷蒙飘舞的雪花总有想不完的心事，想着那雪花晶莹剔透的造型是怎么来的，为什么可以来却不能回。
58、每一个新的起点，都有新的感悟:人生的点点滴滴，起起落落，都是青春的味道，值得我们回味一生。
59、? 小学语文寒假练字最全指导，让孩子告别字迹潦草(值得收藏)
60、2009-10-31求400字的摘抄(100的点评)3篇 48
61、和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致;和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演泽真实的自己，成就真正的和谐。
62、给时光以生命，而不是给生命以时光。人不是坏的，只是习气罢了，只要他有一个向道的心，能原谅的就原谅他，不要把他看做是坏人。你越想知道自己是不是忘记的时候，你反记得更清楚，当你不能够再拥有，你唯一可以做的，就是令自己不要忘记。
63、C类(弱)作业：摘抄+词语赏析+词语造句，不少于100字。仿写例句：
64、很多的时候，我们总是很天真，总是遐想于远方的幸福。天真过后，我们才发觉，未来很远，遐想无边，我们曾设计出最完美的人生之路，却很少有过走到的地方。于是我们知道了，经历的才是真实的，拥有的才是自己的，想象如浮云，只能点缀在心空，不能融解于生活。我们总是爱忽略最近的幸福。
65、买一本字帖(与下学期课本同步)，每天练字一张，标注日期。
66、“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”这句古训被历代仁人志士当作修身养性之本，强调保持内心的宁静，对一个人修身养性尤为重要。内而专静统外而整齐严肃。修身当从修心始，修心当从静心始。
67、不管是古典名著，还是流行小说，多读书，读好书。遇到好的句子、故事，记录下来，当书读多了，你写作的素材就有了，就不怕写不出作文了。
68、? 30篇文学名著开场白，读过便忘不掉！记下来用在作文中！