1、a、读下面的句子，说说你从带点的词语中体会到了什么？
2、参考：孔子说：“学习了(知识)，然后时常去温习它，不也高兴吗？有志同道合的人从远处(到这里)，不也快乐吗？人家不了解(我)，我却不怨恨，不是君子(的所为)吗？”
3、◆春风是无形的，是难以描绘的。作者娴熟地从触觉、听觉、嗅觉的角度，把无形、无味、五色的春风写得有声有色，有情有感。 (母爱的句子名人名言)。
4、《咸阳城东楼》一诗中常被后人在许多场合引来说明社会大变动即将来到的某种征兆的诗句是:
5、《山中杂记》1课时 《爸爸带我去爬树》2课时
6、___________________________________________________________
7、 刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的诗句是：
8、()湖岸边，垂柳成行，知了叫个不停，一阵微风从湖面吹来，好凉爽啊！
9、《湖心亭看雪》用白描手法描写湖上景物悠远脱俗，创造出一种恬淡清雅的意境的语句是：
10、①衷(zhōng)心 哀(āi)伤 ②竞(jìng)争 竟(jìng)然 ③诅(zǔ)咒 沮(jǔ)丧
11、王羲之在兰亭聚会时看到天空的无边和事物的繁多之后，眼力舒展，胸怀开畅，极尽视听的乐趣，确实感到非常快乐的句子是：仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
12、假设你是月亮，到了龙标。你将会对月亮说些什么。
13、在阅读中分析济南冬天的特点；体会和学习抓住特征描写景物的方法；反复阅读课文，品味景中真情。
14、全世界的母亲多么的相像!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。(惠特曼)
15、E.《水浒传》善用“穿针引线”的方式构思情节，如晁盖派吴用报恩，引出宋江杀阎婆惜的故事：宋江避难柴进庄园，又引出武松的故事。
16、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。(英国)
17、
18、 第二课时
19、母爱是明澈的山泉，洁净而碧澈。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。
20、第1题：是从兵马俑坑的面积，威武雄壮的军阵和兵马俑的神态各异、栩栩如生三个方面来介绍的。
21、 本段使用了排比、对偶、引用等修辞手法，短句的排比写出了石猴的活泼、伶俐；对偶使句式整齐；引用使行文有文采又有趣。生动地反映了石猴的山间生活。请你仔细阅读第二段，从修辞、句式、内容等角度加以赏析。
22、第三段重点句是：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，对技术精益求精。”
23、 第三课时
24、我从母亲身上感受到的是幸福，所以，我讲述的都是幸福的故事。
25、抟(tuán) 羽翮(hé) 蜷伏(quán) 栅栏(zhà) 饮啄(zhuó)呱呱(gū) 曳着(yè) 长喙(huì) 丰腴(yú) 迷惘(wàng) 鸢鹰(yuān)
26、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。(印度)
27、第二章：讨论思想品德修养。朱熹认为，重在为学。“传”指受之于师，“习”则熟之于己，而“忠”“信”为“传习”之本。由此可见古代治学之人非常重视品德修养。
28、本文抓住济南冬天温晴的天气特点，描绘了一幅幅济南特有的动人的冬景图，抒发了作者深深的喜爱和赞美之情。语言优美生动，准确传神。
29、发现风中鸟，战栗抖擞，孤苦伶仃，我感到悲苦
30、▲为了一份2元自助餐，她欠了50万，坚持了55年，直到她生命结束
31、 合作探究：(投影仪显示问题，学生讨论，自由回答，教师点评)
32、作者是用什么手法写出的这一特点？具体是怎样应用的？
33、第四段，写石猴发现水帘洞的过程时，先写它跳入泉里，进洞察看，再行出动，着意写它动作的伶俐，观察的细致，足见它艺高胆大，聪明细心。再写它向众猴报告洞内所见，赞美这是它们“安身之处”，提出大家都进去住，显得它热爱自由，不愿受拘束。后写石猴为王，群情悦服，从侧面表现了它本领过人，深孚众望。
34、小结：本文采用了心理、神态、语言描写，突出人物的心理矛盾和事件的曲折历程，表现了主人公高尚的精神境界和对事业的不懈追求。
35、阅读课本后的《三代》，与课文相比哪一个故事更感动你？为什么？
36、昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。
37、 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。(纪伯伦)
38、何时天狼灭，父子得闲安。——李白《幽州胡马客歌》
39、 在阮裕焚车故事里，突出了阮裕的性格：即使是他没有责任的事，只要这事跟他有关，他也要十分严格地要求自己，他容不得自己有丝毫的欠缺。
40、(2)联系课文、成语、材料，对比自己的学习环境，谈谈自己的感想和体会。
41、全世界的母亲多么地相像！他们的心始终一样。——惠特曼
42、 自由泛读课文，要求学生能够复述课文内容。
43、幸：希望，如：幸天下有变，而欲有大功；侥幸，如：故四世有胜，非幸也，数也；幸亏，如幸来告我。
44、母爱是多么强烈、自私、占据我们整个心灵的感情。—邓肯
45、有人说，若中国人不知道有孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。“半部《论语》治天下”，它形象的概括了这部儒家经典对后世的卓越贡献。今天，就让我们走进孔子，随着这位“万世师表”一起去探讨学习方法、学习态度以及如何修身做人。
46、(3)知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
47、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特
48、 孩子懂得母爱的奉献是无私的，对母爱的回报也应该是无私的，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨，所以他只是撒娇，瞒着妈妈。天真稚气，以儿童特有的方式表现对妈妈的感情。
49、 １、诵读法。学生初步接触文言文，理解起有一定难度，在充分诵读的基础上，读顺句子，读懂文意。
50、(3) 六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
51、学法指导：找出文中最主要的写作手法，体现作者是如何表达的，有怎样的表达效果？
52、(1)鲁达。鲁达义救金氏父女，拳打镇关西。(2)武松。武松为替施恩夺回店铺，大闹快活林，醉打蒋门神。
53、 要求：①以“感悟大自然”为话题，写一篇文章。②题目自拟。③文体自选。④不少于800字。
54、都比不上待在母亲身边，即使她一个字也不识，即使整天吃
55、学习作者运用细节描写刻画人物和运用色彩烘托情感的写作手法。
56、 阿母亲教学步虚，三元长遣下蓬壶。云韶韵俗停瑶瑟，鸾鹤飞低拂宝炉。——《步虚》(唐)司空图
57、《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义) ：“伏清白以死直兮，固前圣之所厚。”
58、在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊!
59、()一只小松鼠在树枝上跳来跳去，不小心跳到一只睡觉的狼身上，狼猛地跳起来，要吃掉松鼠。
60、施耐庵(约1296—约1370)原名彦端，别号耐庵。
61、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温
62、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国
63、猴儿们从各个角落跑出来，向美猴王哭诉。原来猴王走后，有个混世魔王前来抢占水帘洞，还捉了许多小猴。美猴王大怒，问明方向，便去寻魔王报仇雪恨。
64、明确：本文通过“牧羊人”坚持种树改变环境的故事，表达了这样一种主旨：只要心存美好的愿望并长期不懈的努力去做，人一定可以改变恶劣的生存环境，大自然也一定会给与丰厚的回馈，人类的可悲命运会被最终改变。
65、(16)我家在市图书管附近住。(改变词序，意思不变)
66、 译：本来是一位盖世英雄，然而如今在哪里呢？
67、(4)骇人听闻：指使人听了非常吃惊，多指社会上发生的坏事。
68、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间(法国)
69、《醉翁亭记》中写太守宴会上就地取材菜色丰盛的句子是：_________________________________________________
70、最后两句是全诗的精华，它是那个苦难的年代，一切爱国知识分子对祖国的最真挚的爱的表白。这种爱刻骨铭心，至死不渝，不仅来自诗人内心深处，更是全民族普遍的爱国情绪的浓缩。艾青以这两句诗，抒发了那个时代华夏儿女共同的心声。
71、务：致力，从事，如：“务农”“君子务本”。
72、1相见时难别亦难，东风无力百花残。
73、第二层：先联系“不少的人”的表现，后分析“不少的人”的实质。
74、人不知而不愠(yùn) 学而不思则罔(wǎng) 思而不学则殆(dài)