1、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。(鼓励青年教师的诗词句子)。
2、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
3、青出于蓝 教导有方 辛勤劳碌 教无常师
4、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
5、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师，教师节快乐。
6、这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有5000年文明史的国度里、在阳光普照的960万平方公里的土地上、在13亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢……
7、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
8、释义：比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，并且十分不容易。
9、 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
10、沈桂清老师和毕建飞老师对陈老师的做出点评：
11、 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。(鼓励青年教师的诗词句子)。
12、本次“青年教师教学比武”活动以赛促研，以研促教，为全校教师构筑了一个共同进步和成长的学习平台，充分发挥了教学比武在提高教师队伍素质中的引领作用。
13、教育要面向未来和面对挑战，教师要能够适应新的教育样态，并能够理直气壮地面向未来，就必须努力成为一个好学者、反思者、创新者。
14、不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。(宋·王安石《登飞来峰》)
15、 教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
16、 德才兼备春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化
17、 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
18、 教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。