1、 以上是我个人的方法，还是比较有用，感兴趣的同学们可以尝试一下。
2、精读文章，归纳字数不少于10个，标画优美句段
3、 ×年×月×日
4、示例：这是订单流程跟踪图。网上下单后，首先查询订单，如果订单异常，就要新增订单跟踪记录，接着检查发货问题，如果是发货问题，可以直接检查发货流程，最后进行人工修改订单跟踪记录；如果不是发货问题，就要看是否是三包问题，如果是，就需要检查三包流程，最后进行人工修改订单跟踪记录。
5、假期不去沟塘河边，防止溺水事件发生。如果你很想游泳，要在家长陪伴下去正规游泳馆学习。
6、1古代有很多姓氏都来源于官职，司马的职能是什么？( )
7、A、《清明上河图》； B、《洛神赋图》； C、《五牛图》； D、《历代帝王图》。
8、罗成同学：肖洋，中国科技大学是一所以前沿科学和高新技术为主的顶尖大学，能为喜爱理科的你提供一个更大的发展平台。(优美句段摘抄200字)。
9、《孙子兵法》的作者是：( )A、孙武 B、孙膑
10、用思维导图梳理本学期学过的每单元的语文知识
11、 李雷说：“我当然想来，那天上午我先去外婆家看望外婆，吃完中饭后，我就要跟我妈去医院。为了给我做牙齿矫正，我妈提前一个月才预约到这个牙科专家，不可能改时间。”
12、梦里挑灯看剑，眼前万里江山，辛弃疾登临亭台之上，感慨壮志难酬。他渴望杀敌报国，收复中原。正壮士，悲歌未歇，在由议诱降派掌权的朝廷中郁不得志，满怀着建功立业的期许抱憾终生。他的一生是悲剧的一生，但他的生命却因为其苦苦求索的梦想而充实闪耀。他以自己慷慨激昂壮怀激烈的诗词彪炳千古，在中国文学史上书写了充着英雄气概的一页。他的梦想，感动了无数后来的有识之士。
13、示例一：我认为自己上下学会更好。首先，这可以减少上下学时校门口的人流和车流，缓解交通压力；其次，接送孩子也会影响父母的正常工作，增加他们的负担，自行上下学亦是体谅父母的表现；最后，自己上下学是力所能及的事，这更有利于培养自理能力、独立处事的能力。综上所述，我觉得上下学不应该让父母接送。
14、“少壮不努力，老大徒伤悲”出自：( )A、《长歌行》 B、《短歌行》
15、她微笑的时候,那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的,闪出一种难容的愉快光芒.
16、语文之道 | 张菲菲：亲爱的孩子，见字如面
17、每天摘抄四个四字词语，一个名言警句或者谚语、歇后语。
18、游子的千层底里缝进的是亲情，黄鹤楼上遥望不归的是友情，千里孤坟埋不住的是爱情。敢问世间情为何物？情是人生的灵魂，是人生妙章中最重要的一笔。没有亲情，犹如酷寒的冬季没有结束的日期；没有友情，犹如漂泊不定的小舟没有避风的港湾；没有爱情，犹如黑夜里的寒月没有温暖和光明。
19、观看至少三部英语动画片，推荐：狮子王，玩具总动员，寻梦环游记，小鹿斑比，小猪佩奇英文版等。
20、练字：每天练5个字，可以在字帖上试着临摹。
21、在神圣的文学殿堂里，我也可以感受到恬美空灵的自然之息┄┄我可以站在梅雨潭边感受朱自清描写的绿色的陶醉，也可以站在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；我可以乘着刚朵拉去描绘东方威尼斯的图画，也可以静坐在荷花池边欣赏如舞女裙般洁白的荷花；我可以手执长矛独立朔漠，感受那"风萧萧兮易水寒"的悲壮，也可以在夕阳下看那"古道西风瘦马"┄┄在文学里融入自然会感到别有一番风味。
22、“态生两靥之愁，娇袭一身之病”玉对黛玉的第一印象，其中“靥”是指：( )
23、(流程图)下面是小华在网上买学习资料时看到的订单流程跟踪图，请你根据图示内容，阐述订单的跟踪流程。
24、陈薇：我心目中的英雄是陈薇，巾帼不让须眉，新冠疫苗能否研制成功，牵动着每一位中国人的心，是她带领无数的勇士日日夜夜地坚守、观察、试验，为的就是让国人安心、安全。她就是病毒的克星，因为她，亿万中国人才可以安全前行。
25、“生旦净末丑”是京剧的行当，其中“净”是：( )
26、 读后感，可以这样写：首先，······，然后······。读后感可以是概括全文的，也可以讲自己的联想，心情，想法等。
27、张伯礼：中医内科专家，中国工程院院士、医药卫生学部主任，中国医学科学院学部委员，为应对新型冠状病毒肺炎疫情，率领由来自天津、江苏、湖南等地中医医疗团队组成的“中医国家队”，进驻武汉市江夏方舱中医院。
28、珍惜阅读，便是珍惜传统，珍惜乐山大佛永乐大钟沧州铁狮九龙古壁以及太极八卦少林武当飒飒英姿猎猎雄风。
29、基本上很多同学都已经考完期末考试了吧。这里王老师也给大家整理了一份暑假作业哦！假期里不可以只光顾着玩耍，而漏掉了学习哦！
30、俗语说“化干戈为玉帛”，干戈都是兵器，其中哪个指的是防御武器？( )A、干 B、戈
31、 如《阳关雪》。孩子们说：行走在天地间的可能是现代的文人。一菲老师说：“现代的文人，古今的映照，走啊走，行行重行行，秦时明月汉时关。”孩子说：行者。一菲老师说：“让我们来做个行者吧，脚踏大地，头顶蓝天，敬畏自然。这个时候，也许我们是侏儒，也许我们是巨人，浪迹天涯。”天哪，就这两句，够我咂摸寻味半天了，我不也是诗意语文课堂上的行者吗？
32、我们常用“社稷”来指代国家，其中“社”字代表的是：( )
33、叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
34、 阅读量等于阅读速度乘以阅读时间，那对于阅读速度来说，人与人之间没有明显差异，当然，这里的阅读速度是指你享受阅读作为前提的，不包任何的跳读，在某些书中，你会发现读得有点慢，可能是遇到了阅读障碍，这些时候千万不要跳读，否则结尾的反转会使你看得一头雾水，从而导致浪费时间，慢慢读，随着你阅读量的增加，个人阅读速度会稍微提高，即使你淡忘了你对新出的渴望，并不会消退，反而更加着迷，但要注意的是，提高阅读速度，并不会使阅读量有很大的提升，只会影响态度。
35、 《老人与海》中的百折不挠的桑地亚哥，《简爱》里一波三折的爱情，《雾都孤儿》讲述的悲惨人生，《西游记》里永不言弃的坚持……
36、"不行春风，难得春雨"生命之绿需要的是熏行的沐浴，坚强的浇灌，挚爱的孕育！
37、借助读物中的图意读书，能看懂图意，能用两三句话正确、清楚地口述图意。对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法。能与人清晰流利交流自己的感想。
38、于是，"临行密密缝，意恐迟迟归"成了亲情永恒的写照；"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情"成为友情不变的承诺；"在天愿为比翼鸟，在地愿为连理枝"成了爱情永恒的誓言。人生最重要的应该是情，情如酒一样醇，如茶一样浓，如潭一样深。
39、幽幽的深谷显的骇人的清静和阴冷。山沟被雪填平了，和山背一样高，成了一片片平平的雪铺的大广场。
40、A、使用十八种兵器的技能 B、十八种武术动作
41、桃花带露泛，立在月明里。***(杂曲歌辞·胡渭州)杨柳千寻色，桃花一苑芳。
42、我完全读懂了父母的心。母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。
43、世界重新开始了，两个人的世界！不知道它是罪恶，是苦难，还是幸福，是希望？两个灵魂的垂死挣扎，两个灵魂的遥相呼唤，两个灵魂的猛烈撞击，两个灵魂的痛苦呻吟。是人毁灭了人，还是人拯救了人？
44、那知幽石下，不与武陵通。顾况(听山鹧鸪)谁家无春酒，何处无春鸟。
45、在阅读中能联系上下文，借助字典和生活实际积累理解词句的意思，初步把握文章的主要内容，能对不理解的地方提出质疑。
46、 我们不可能经生死，以求顿悟。《孝经》里有一句话“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”对我们少年来说，爱惜生命就是对父母最好的孝顺。经死不行，那受十次骗？可十次受骗也难寻，称得上“可遇不可求”。受十次骗不行，那交百种人，行万里路呢？可身居学堂，正当年少，何处交百种人，何处行万里路？
47、你可以每天坚持收看中央台的新闻节目，从中了解国际国内大事，特别是别忘了收看中央台的“中国成语大会”“中国诗词大会”“朗读者”“国家宝藏”“见字如面”“声临其境”“百家讲坛”“超级演说家”等优秀栏目。尽可能多的丰富知识，提高自己的表达能力，丰富自己的人生阅历。
48、尘土与烟霞，其间十馀步。张籍(和韦开州盛山十二首·桃坞)春坞桃花发，多将野客游。
49、10下面哪个剧种被称为“中国百戏之师”？( )
50、 刚看题目，首先我会提出：①西游记是不是讲的就是去西天取经的故事呢？途中会发生什么故事呢？等类似的问题。看到后面，会解决这些问题，解决完了，再提出。如果有解决不了，就做个标记，与下一次的问题一起结合寻找。到了最后，看完全书了，还有未解决的问题，便可以寻求一些帮助，如问同学、老师等，或上网查找，去图书馆寻找相关资料等途径来帮助自己解决问题。
51、要求：每天抄写三年级上册或下册的单词5个。
52、君不见，两江会合之处那头屹立千年的神象，曾经唤起过多少文人墨客倾其笔墨？伏波山下还珠洞所讲述的动人故事，曾经多。好段好句摘抄200字左右,速度,谢谢了如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。
53、复习学过的自然拼读书上的内容，预习新的两个单元自然拼读内容。
54、不是一切大树/都被暴风折断/不是一切种子/都找不到生根的土壤
55、A、左思的《三都赋》 B、司马相如的《长六赋》C、班固的《两都赋》 D、张衡的《二京赋》
56、1“双簧”是我们一门独特的曲艺艺术，它得名于：( )
57、 当然，一说读书，不少同学都会头痛，“读不下去名著”也是很多人最大的困扰。
58、翻开浩瀚的历史画卷，许多历史人物脱颖而出，向人们诉说着尊严。从在北海牧羊十九年而从未放弃祖国的苏武到"留取丹心照汗青"的文天祥；从"不为五斗米折腰"的陶渊明到"安能摧眉折腰事权贵"的李白；从置生死于不顾、愤怒销毁鸦片的林则徐到巴黎和会上从容不迫、昂首挺胸的顾维钧，他们用尊严描绘着自己的人生。尊严之歌穿越岁月的风尘而历久弥新；尊严之歌趟过历史的长河而亘古不变。
59、阳光是温暖的，和煦的，没有排他性的。她不以一己之心来确定善恶，美丑，是非的标准，她无色无味无形透明，洒向虚空，普照十方。色即是空，空即是色。阳光不需要回报，也不需要赞美，任何的回报和赞美都是渺小的。同样，任何的猜忌和贬低也是徒劳的。与阳光为敌，就是与自己为敌。与阳光过不去，其实就是自己害自己。我们为什么要做这样的傻子？
60、 个人认为，这样的阅读方法适用于一些文言文，复杂的书，可以帮我们理清思路。
61、输( )端( )辨( )导( )渡( )
62、 ‘‘流读’’阅读。“流读”是指做流程图和读后感，流程图每章十五个及以上，读后感，每章200字及以上。流程图可以使我们更清楚了解到这一章这一节或这一回讲了什么。读后感可以让我们知道自己的读后感想和心得。
63、 午后悠闲的时光，太阳暖暖的，风柔软地吹着，我在阳台上小憩。
64、“读万卷书，行万里路”。旅游可以放松身心，学习各地的文化，了解名胜古迹，结识新朋友等等，让你拥有更丰富的见闻和体验。
65、一轮明月，挂在初冬夜空，清冷的光照彻了万物，天地一片宁静。那忘忧河上一叶舟，来来往往，渡不尽深陷红尘的芸芸众生。花落花飞花满天，人间几度沉浮，是非恩怨终成空。人生是什么？人生就是一场空。哭着来，笑着走，红尘看破不执着。落叶飘舞，岁月无声。冷月寒潭照鹤影，残荷枯苇睡鸳鸯，断桥残壁，寒风吹过秋千去，萧瑟满院虫鸣声。
66、 ——致家长的一封信
67、 当然了，对待不同类型的书，我们得到不同的阅读方法，如果我们在阅读散文或科普性的书时，就去做做词句摘抄和做笔记吧，流程图是做不出来的流程图，只有在情节曲折丰富多彩的前提下，我们写它才会发挥作用的。
68、“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”指的是：( )
69、假期练习一本一年级语文字帖、一本数学口算卡，版本不限。
70、观看至少三部英语动画片，推荐：狮子王，玩具总动员，寻梦环游记。
71、信息一：6月9日下午三点左右，王群在市图书馆三楼社科阅览室第四阅览区的座位上捡到了一个橙红色的书包。
72、苍茫大地一剑尽挽破，何处繁华笙歌落。寄君一曲，不问曲终人聚散。清风湿润，茶烟轻扬。重温旧梦，故人已去。还能不动声色饮茶，踏碎这一场，盛世烟花。
73、那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。忧郁的心情蒸发了。
74、参与此次阅读素养海选的南海区3-5年级学生注意啦！围绕暑期自己最喜爱阅读的一本书，撰写读后感(字数不限、建议写推荐书目读后感)。
75、后悔是一种耗费精神的情绪.后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误.所以不要后悔
76、10陛下是古时对君王的尊称，其中“陛”的意思是：( )
77、以下两位谁曾经中过状元？( )A、范仲淹 B、文天祥
78、桃花徒照地，终被笑妖红。钱起(蓝田溪杂咏二十二首·石井)片霞照仙井，泉底桃花红。
79、如《子衿》。她让孩子们给一幅叫作“青”的画画背景。孩子说，要加一棵树，和草原。她说：“河流，柔情似水；草，记得绿罗裙，处处怜芳草。”孩子说，要加月亮、河。她说：“光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。”孩子说，加白云。她说：“如云一般的思念，如月光一般的美丽。”我完全陶醉在那幅叫作“青”的流动的画卷里了。
80、如今，摘抄和读书写字一样，成为我生活中不可或缺的一部分，那些与我深情共鸣的文字，仿佛另一个灵魂孤独而深切的呼唤。当我看到“课堂语言的修炼需要有若干本心爱的读书笔记”这句话时，热泪盈眶，仿佛多年默默的、孤单的坚持得到了认可，那些用黑墨水蓝墨水一笔一划垒砌起来的，不仅仅是我的心情过往，竟也是我专业成长路上的垫脚石，如一菲老师所言，它们缤纷唯美，“如飞鸿雪泥，温馨温暖而美好。”