一、每句4个字的古诗大全
1、１.弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。
2、似sì(似乎)shì(似的)冲chōng(冲锋枪)chòng(冲着)藏cáng(捉迷藏)zàng(藏族)种zhòng(栽种)zhǒng(种子)奇qí(奇怪)jī(奇数)
3、译文：初冬十月，北风呼呼地吹着，气氛肃杀，天气寒冷，寒霜又厚又密。
4、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
5、(2)老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”
6、词语他做事()，让人十分放心。
7、理解型学习方式是学习效果事半功倍的基础。
8、A春天B冬天C一年四季D秋天
9、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎凤飘絮。身世浮沉雨打萍。
10、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
11、1)啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。
12、沿着长长的小溪，冒着蒙蒙的细雨，雷锋叔叔在雨中抱着孩子，一步一滑地行走。
13、B．一“聚”一“怒”，一“表”一“里”，将潼关一带的山河特征形象呈现出来。
14、一个树坑一棵柏树一处风景
15、世上无难事，只要肯登攀。(毛泽东)
16、A、课前预习用《考点清单解读》更容易看得懂、学得嗨。
17、词语清晨，同学们背着书包()来到学校。
18、如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。
19、A．这是一首七言律诗，作者以死明志，丹心光照千秋。
20、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
二、每句四个字的古诗
1、词语她的表演多么精彩！她在大家的()下，走下了舞台。
2、碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。
3、我是用查字典的方法和请教老师、家长的方法知道词语的意思的。
4、古诗的格式就是这样啊，五言或七言五言是律诗，七言叫绝句，这就是古人对诗的规定啊，这就像为什么把女人叫女人，把男人叫男人一样的道理，如果，古人一开始就把男人叫女人，把女人叫男人，那现在例如你是现代人叫的男孩，人家叫你女孩那才是正常，反而叫你男孩就不正常了！！！！！1
5、又大又圆、又松又软、又香又脆
6、(3)中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”
7、山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇③。
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9、拂堤杨柳：像杨柳一样抚摸堤岸。
10、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
11、朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
12、不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
13、生字29水罐里()出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。
14、州桥南北是天街，父老年年等驾回。
15、课后延时服务有望被取消，部分费用将退回，部分地区已开始实行
16、对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。——出自两汉：曹操《短歌行》
17、一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思，强调绝对的事实，语气更坚定有力。
18、A．(甲)诗的颔联借用自然景物将国家和个人命运紧密联系在一起，形象生动地表现出国家命运的生死存亡和个人遭际的艰难坎坷，。
19、中考课外文言文之山水游记类50篇
20、初中文言文、古诗，课内与课外全集
三、每句4个字的古诗大全集
1、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青。
2、东汉.曹操《龟虽寿》神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
3、读音下面字读音正确的是()
4、B．“山河表里潼关路”这句勾画出潼关外有黄河，内有华山，山河雄伟，地势险要的特点。
5、A寂静B宁静C平静D静悄悄
6、科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
7、课文10《掌声》一文中，同学们第一次给英子的掌声包含的意思是()
8、2所见 牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
9、比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。
10、我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
11、A仍然B依然C虽然D果然
12、词语十字街头，行人、车辆在红绿灯的指挥下()地行进。
13、江碧鸟逾白，山青花欲燃。
14、整体感知：这是一首怀古小令(散曲)，作者抚今追昔，从历代王朝的兴衰更替，想到人民的苦难，一针见血地点出封建统治阶级与人民的对立，表现了作者对历史的思索和对人民的同情。
15、《考点清单解读》是家长辅导孩子时的教案。
16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟
17、南有樛木，葛藟累之。乐只君子，福履绥之。
18、①请你分析诗人写“低草房”与“六月”，有哪几个作用？
19、穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
20、C橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
四、每句4个字的古诗大全及解释
1、这是一首写在临安城一家旅店墙壁上的诗，是一首政治讽刺诗《题临安邸》当时社会背景的诗。
2、南有乔木，不可休息;汉有游女，不可求思。
3、(2)下列各项中，对甲诗赏析不正确的一项是()
4、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。无限山河泪，谁言天地宽！
5、“聚”既形容出潼关在重重山峦的包围之中，又赋予了群山生命和意志，它们好像在守卫着潼关；“怒”既写出了黄河之水的奔腾澎湃，又交代了潼关处于黄河之边的险要位置。两个字从视觉和听觉角度把“峰峦”“波涛”的雄伟气势写得极其生动形象。
6、神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。
7、4青阳渡青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。
8、有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。
9、从下面两幅画中选择一幅，用《过零丁洋》中的一联为其题诗，请结合诗句和图画内容，说明用此联题诗的理由。
10、B、按照错题笔记针对难点和不足，参照《考点清单解读》进行多种方式学习与巩固，进行重点攻关。
11、懊丧(sàng)花籽(zǐ)
12、不大可能的事也许这天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
13、古：兴，百姓苦；亡，百姓苦。今：国富民殷，社会和谐。请就这两种社会现实谈谈你的理解。
14、至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土;输，都变做了土。
15、(1)困难没有吓倒他。
16、A继续B连续C陆续D持续
17、(四年级)(五年级)(六年级)
18、岁寒知松柏，患难见真情。(无名氏)
19、A地质学家B科学家C生物学家D史学家
20、烽火连三月，家书抵万金。
五、每句话4个字的古诗
1、句子下面句子中只有一句是正确的，请指出来：()
2、A、天真可爱B、调皮C、淘气D、不懂事
3、课文94《女娲补天》是一篇()故事。
4、白话文释义：桃花怒放千万朵，绿叶茂盛永不落。这位姑娘要出嫁，齐心协手家和睦。
5、(乙)山坡羊·骊山怀古张养浩(元)
6、叔叔足迹昨天迷路温暖爱心
7、日月纷纷车走坂，少年意气何由挽。
8、池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。(晏殊)
9、C滋润万物的雨露甘霖D纵横交错的山脉
10、死也要为国捐躯，成为鬼中的英雄。爱国激情，溢于言表，在当时确有振聋发聩的作用。南宋统治者不管百姓死活，只顾自己逃命；抛弃中原河山，苟且偷生。因此，诗人想起了项羽。项羽突围到乌江，乌江亭长劝他急速渡江，回到江东，重整旗鼓。项羽自己觉得无脸见江东父老，便回身苦战，杀死敌兵数百，然后自刎。诗人鞭挞南宋当权派的无耻行径，借古讽今，正气凛然。全诗仅二十个字，连用了三个典故，但无堆砌之弊，因为这都是诗人的心声。如此慷慨雄健、掷地有声的诗篇，出自女性之手，实在是压倒须眉了。
11、课文93《亡羊补牢》这则寓言故事告诉我们()。
12、这首诗是龚自珍最的代表作之一。这首诗的含义主要体现在两个方面，一方面抒发了诗人离京南返时的愁绪，另一方面表达了诗人虽已辞官赴天涯，但仍决心为国效力，流露了作者效忠朝廷与国家的深沉丰富的思想感情。
13、探—伸触—碰寻找—寻觅
14、古公亶甫，积德垂仁。思弘一道，哲王于豳。太伯仲雍，王德之仁。行施百世，断发文身。伯夷叔齐，古之遗贤。让国不用，饿殂首山。智哉山甫，相彼宣王。何用杜伯，累我圣贤。齐桓之霸，赖得仲父。后任竖刁，虫流出户。晏子平仲，积德兼仁。与世沈德，未必思命。仲尼之世，主国为君。随制饮酒，扬波使官。
15、雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。(王建)
16、选择关系：不是……就是……；是……还是……；与其……不如……；宁可……也不……
17、千里送鹅毛，礼轻情意重。(刑俊臣)
18、死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。
19、肯定句、双重否定句的互换：
20、译文：葛草长得长又长，漫山遍谷都有它，藤叶茂密又繁盛。黄鹂上下在飞翔，飞落栖息灌木上，鸣叫婉转声清丽。葛草长得长又长，漫山遍谷都有它，藤叶茂密又繁盛。割藤蒸煮织麻忙，织细布啊织粗布，做衣穿着不厌弃。告诉管家心理话，说我心想回娘家。快把内衣洗干净。洗和不洗分清楚，回娘家去看父母。