1、青春是一本教科书，她启迪着我们的智慧和心灵。
2、结尾：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”，所以当我成功时，我就会说：“谢谢你，我的理想。”
3、人们爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的硕果累累。
4、那一朵朵雪花就像一个个身穿白衣的天使。把房子染白了，把草地染白了，把高山染白了……仿佛是一个白色的童话世界。
5、春天是位魔法师,她融化了冰雪,让小草破土而出。(排比句的例子四年级)。
6、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
7、因为对蓝天的渴望，雄鹰才搏击长空；因为对海水的向往，游鱼才逆流而上；因为理想的导航，我们才有前进的方向。
8、(2)从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。
9、谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无法自拔；
10、童年像一只船桨，一晃，晃出一个个动人的童话;(排比句的例子四年级)。
11、爱心是一股流淌在心头的泉水，使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜；
12、衬托它美姿的不是浓浓的绿意，而是寒彻的白雪。
13、拥有是美丽的，但不要因为失去而黯淡了自己的生命。
14、一对对色彩鲜艳、精致绚丽，象征着甜蜜爱情的木鞋！还有那华丽的郁金香倾倒无数情人……郁金香飘香的季节，娇艳妩媚的女孩的笑容如花传芬芳……幽幽湖边，风车，绿草，小房，多惬意红红火火郁金香花田，阵阵芳香，风车悠悠转！
15、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
16、家是一副永远画不倦的风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮落日都会勾起满腹的牵挂；家是一本永远读不够的好书，每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖。
17、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……
18、(仿写)没有百花的盛开，就没有春天的色彩。
19、四年级 五年级 六年级
20、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启 。
21、假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
22、如上所示，首先分析出例句特点，明确是仿写明喻句，且句式特点为短句。本着修辞相同，句式相似，词性相同、字数相似的原则，可以仿写为：
23、读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；
24、荷花真香啊，香的引来许多蜜蜂和蝴蝶；荷花真美啊，美的吸引来许多中外游客；荷花真多啊，多得让人眼花缭乱。
25、句子仿写为：金钱能买到药品，但买不到健康；金钱能买到玫瑰，但买不到爱情。
26、我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽是“人比黄花瘦”，也高歌“不肯过江东”的项羽；
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28、结尾：俗话说：“人无志不立。”当导游是我一生中最大的梦想，也是我最大的宝藏。理想是海中的风向标，理想是高山上的雪莲，理想是风浪中的小船，载着我们驶向胜利的彼岸。
29、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。在实现梦想的路途上，请带上理想，因为理想有支撑人实现梦想的力量！
30、园丁牵着鲜花的手，露水牵着小草的手，老师牵着未来的手。
31、假若当初越王勾践当初不能采纳范蠡、文种的意见，又怎能实现灭吴复国的愿望呢？善纳人言者，昌；不纳人言者，亡。
32、童年，如一滴滴清澈无比的水，滴滴反射童年的天真无邪。
33、如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊，那么铭记就是傲雪独立、犹有暗香的雪梅！
34、(1)小雨淅沥沥地下着，像牛毛，像细丝，像花针，滋润着万物生长。
35、爱心是甘露，滋润棵棵幼苗；爱心是幼苗，开出美丽的花；爱心是鲜花，点缀 。
36、太阳无语，却放射出光辉，高山无语，却体现出巍峨；
37、梦想，犹如一阵风，吹向未来；梦想，犹如一艘船，飘向远方；梦想，犹如一盏灯，点亮明天。
38、我会把我所学的全部毫无保留的教给每一位学生，耐心的帮他们纠正错误。这样二胡就会永远的流传下去，我还会像我的老师一样用二胡来比喻做人的道理。
39、如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是其中一朵骤然翻起的浪花。
40、岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。
41、母爱就像一把伞，为我们遮风挡雨；母爱就像明灯，__________________。
42、黄山劲松，是我不屈的脊梁；黄埔大桥，是我展开的臂膀；
43、当阿基米德说“给我一个支点，我将撬起地球”，我懂得了知识能给生命以无穷的力量。
44、(原句)一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章。
45、这类题只所以不好做是因为学生语言积累不到位，组织语言的能力差，只要勤加练习，并多背诵一些好词好句，才能不断得以提高，同学们加油！