1、对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。——克鲁普斯卡娅
2、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
3、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
4、entalsoconstantlychanging.Itistheweaknessofphysicallifeandthestrengthandexpansionofthelifeofthesoul.
5、告诉孩子，你不仅仅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
6、学历史，你应该把它反复地做各种模拟，这样您才知道哪条路是最合适的。
7、亲子教育格言培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
8、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。(家庭教育的名人名言)。
9、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。
10、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。佚名
11、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。奥斯特洛夫斯基
12、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
13、《岁末到家》(清)蒋士铨爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。
14、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
15、家庭是大自然创造的杰作之一。(美国哲学家、诗人桑塔亚那.G.)
16、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
17、天赋我们两耳，两眼，一张嘴巴，归根到底该多听，多看，少说话。Naturehasgivenustterthanmouth.
18、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——苏霍姆林斯基
19、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
20、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
21、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
22、如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。
23、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
24、尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。
25、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
26、0有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一
27、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧----托·布·里德
28、*富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志。六经勤向窗前读。
29、Iftheteacheronlytothecauseoflove,thenheisagoodteacheriftheeducationoftheloveandtheloveofthestudentsintoone,heisaperfectteacher.
30、爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
31、轻视劳动教育，可称得上是一种“忘本”与“背叛”，因为教育原本起源于劳动。
32、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
33、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
34、0使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特
35、这是时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必须涉及的问题。这里与家长们探讨家庭教育的重要性，目的是要家庭与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务。
36、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。——毛泽东
37、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
38、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
39、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
40、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
41、Manshappinessliesinthelife,thelifeexistsinthelabor.
42、据《中国妇女报》披露，我国南京市一姓马的工人因患有精神性心理疾病，深怕孩子受人迫害，将自已的三个子女从小锁在家中，人让他们与外界接触，长达十几年，致使这些孩子智力低下，言语迟缓，与同龄人相比，智力及生活能力差异很大，近于白痴，所以不可忽视家庭教育早期性的作用，家庭教育连续性家庭教育第二个特点是连续性。孩子出生后，从小到大，几乎2/3时间生活在家庭之中，朝朝暮暮，都在接受着家长的教育。
43、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
44、德、智、体是教育的目的；美、劳是教育的方法。劳动教育实际上隐含了主动做事和合群两层意思。美育与劳动教育一起构成教育的三大秘诀：一是过有情趣的生活；二是主动做事；三是与他人合作、合群。
45、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
46、有人问鹰：“你为什么到高空去教育你的孩子?”鹰回答说：“如果我贴着地面去教育他们，那它们长大了，哪有勇气去接近太阳呢?”莱辛
47、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。(美国诗人罗伯特.F.)
48、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是培根教育。
49、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
50、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长只有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊严和激情。
51、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。“慈母手中线，游子身上衣。
52、 每个人本身就有不同于别人的地方，不需要刻意区别，只要把你身上的东西展示出来，就是你的个人风格。世界的美好不在于千篇一律，百花齐放才是最美好的样子！
53、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
54、教员不是拿所得的`结果教人，最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人。--梁启超
55、工作型父母必须让孩子因父母的守望而尽早养成生活自理能力和自学能力。最有守望感的父母是孙悟空的父母。有修养的父母就是像孙悟空的父母那样：让孩子自己解除障碍，让孩子自己经历磨难，让孩子自己经历困难，只在孩子努力之后实在无法解决困难时，才降落到孩子的身边。
56、Lifepicturesque,yearslikesong.
57、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
58、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
59、◐◑ 小学三年级数学下册奥数题训练40道(带答案)，让孩子开动脑筋！
60、刘备：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟德惟贤，能服于人。
61、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
62、是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。—爱比克泰德
63、Thedepthofthehonestyandfriendship,itshouldnotbemeasuredbythelengthoftime.
64、闽县林琴南孝廉纾六七岁时，从师读。师贫甚，炊不得米。林知之，亟归，以袜实米，满之，负以致师。师怒，谓其窃，却弗受。林归以告母，母笑曰：“若心固善，然此岂束修之礼？”即呼备，赍米一石致之塾，师乃受。
65、兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。——詹姆斯·约翰
66、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
67、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
68、不对孩子的失败表示瞧不起，并对孩子说：“我也不会干这个。”