一、我最欣赏的教育格言
1、帮助你学习，陪伴你成长！
2、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——陶行知
3、拥有阳光心态，播种运动习惯，收获健康体魄，成就精彩人生。
4、1学校要求教师在他的本职工作上成为一名艺术家。
5、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
6、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶; 这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。 ——斯宾塞
7、做一片绿叶、一丝春风、一缕阳光，把温暖和爱带给最可爱的孩子们！
8、如果大家喜欢，别忘了戳「在看」
9、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。
10、1每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
11、教师的天职在勇于探索教育。
12、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。
13、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
14、将正能量传递给身边的每一位！
15、习于智长，优与心成。
16、10教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！
17、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
18、教师，就是让每个孩子都充满希望。
19、教育格言，语句短小精悍，却充满激励教师奋发向上的正能量。为进一步加强市南区教师职业道德建设，树立教师良好的职业形象，市南区教体局工会以“学高身正、不忘初心”为主题，在全区教师中开展了“书写我的教育格言”活动。
20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
二、
1、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。
2、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
3、己所不欲，勿施于人。行有不得，反求诸己。
4、纳百川，容学问，立德行，善人品。
5、在平等、和—谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。
6、教育格言：让我走进童心世界，和孩子一起成长！
7、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。——赵丽娟
8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
9、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
10、凡为教者必期于达到不须教。
11、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
12、对学生而言，教师的言行举止是最好的教育。
13、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
14、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
15、本次评比活动将根据线上投票结果，
16、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
17、教师的人格是教育的基石。
18、要把学生当做自己的孩子一样去关爱。
19、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！——张红英
20、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。
三、
1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
2、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯——希望之灯，一扇长开的窗——接纳之窗。
3、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——爱因斯坦
4、教师这门职业要求于一个人的东西很多，其中一条要求自制。在你叫喊以前，先忍耐几秒钟，想一下：你是教师，这样会帮助你压抑一下当时就要发作的脾气，转而心平气和地跟你的学生谈话、——赞可夫
5、我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋。
6、爱在童真，美在童心——翁丹霞老师
7、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克
8、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
9、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们。
10、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
11、用尊重和爱陪伴孩子的成长。
12、用爱心浇灌孩子们的心灵，让他们学会纳智悦行，把信心留给自己，相信每个孩子都有属于自己的花期！
13、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
14、要使学生在知识的海洋中自由翱翔，教师必须把关爱公平地送给每一个学生。
15、微笑是一种境界，更是一种责任。
16、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
17、凡为教，目的在于达到不需要教。
18、生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过。——米歇潘
19、诠释：每个孩子都需要爱和自由，用爱呵护成长，用自由打开心灵之窗！
20、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
四、
1、教育本就是传道授业解惑的过程，自古至今，我们一直反对压抑人性的教育，而如何真正做到自由却是不易。能在和谐的课堂气氛中张扬个性是我们教育工作者所应达到的目标。努力畅自由，推个性，五彩缤纷展和雅风采，斗志昂扬奔锦绣前程！——张凡翠