一、尊老敬老的一段话
1、在中国，孝的观念源远流长，在甲骨文中就已经出现了“孝”字，好像一位面朝左，长着头发的驼背老人，身前一孩子，以头扶持着老人。
2、为赤胆忠臣必是红心孝子，做红心孝子方成赤胆忠臣卧冰求鲤古人事，敬老孝亲今世风尊老爱老构建和谐社会，行孝尽孝打造幸福家庭千古德基惟孝道，九州教泽毓贤风养老敬老为中华美德，爱邻睦邻是乡里佳风待父母如同对子女疼爱，敬双亲胜过护孩儿感情只要承欢尊父母，何须祷告拜菩萨家庭温馨身体好，社会和谐寿星多
3、爸爸妈妈是你们爱的到来让我的生活陡然增色，是你们的爱让我体验了无私的母爱和父爱，是你们的鼓励让我更加充满自信，是你灿烂的笑脸让我的生活永远充满阳光。
4、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。(春秋孟子《四书五经》)
5、有句古话说得好“百善孝为先。”意思就是说孝敬父母是最重要的品德，我们应该把它放在第一位。在古代“亲尝汤药”“鹿乳奉亲”“卧冰求鲤”这些都是孝的象征，在我们中华名族几千年以来尊老爱幼是传统美德，现在也有很多儿女孝敬父母的事例，这些都让我们感动不已。两个不同的时代但都有着同样的事情，那就是孝敬父母。
6、初一语文下册：第三单元第12课《卖油翁》重点课堂笔记整理！
7、白话文：在赡养孝敬自己的长辈时，不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人；在抚养教育自己的小辈时，不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。
8、(1)了解中国传统的孝文化，发扬和继承中华民族孝亲敬老的优良传统。(甲)
9、师：第二句的意思谁来说说？
10、 孝敬父母以情为上。
11、 养母患病无法行走，养女陪伴父母终老。
12、去孝顺父母吧，这是一件在任何时间任何地点都不会做错的事。
13、 以人为本先敬老，子孙后代都说好。
14、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。(法国司汤达《阿尔芒斯》)
15、活动期间，各班召开了主题为“九九重阳节”的班会，有的班级介绍了重阳节的由来和相关的习俗，有的班级通过手语操来表达对父母和长辈的感恩，有的班级组织孩子学习《弟子规》，通过引导孩子践行《弟子规》以实际行动表达自己的感恩……
16、孝顺父母，如同供佛。
17、(分享感受)围绕“孝亲敬老”主题，语句通顺即可。
18、(3)开放性试题，答案不唯只要能围绕“孝亲敬老”主题，语句通顺即可。如，“孝”是中华民族的传统美德。父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但父母的恩情如天一般，大而无私，怎么报答得完呢！父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，感恩父母吧！
19、生1：读了《扇枕温衾》，想想如今，“扇枕温衾”的事情只有爸爸妈妈为我而做，我又何时有想过为爸爸妈妈做做事情呢。古人正是从小懂得孝敬父母，养成好的品质，长大了才会勤政爱民，做出大作为。我想，今天读了这个故事，深深地教育了我，我从今天起，也要多为爸爸妈妈着想，除了学好科学文化，也要勤做家务，为爸爸妈妈分担，做个好孩子。
20、生4：多做一些力所能及的事情，减轻父母的负担
二、尊老敬老的一段话100字
1、①“发扬和继承中华民族孝亲敬老的优良传统”中“发扬和继承”语序不当，不符合逻辑，应该要先继承然后才能发扬。
2、 慈孝之心，人皆有之。
3、对老年人的尊敬是自然和正常的，尊敬不仅表现于口头上，而且应体现于实际中。(德国戴维·德克尔《荷兰人在爪哇的末日》)
4、 忙碌的日子里，也不要忘记好好爱自己，好好爱家人。
5、(答案)(1)行孝亲敬老之举；开展孝亲敬老手抄报比赛；举行孝亲敬老征文比赛。(活动方案设计合理即可)(2)示例：黄香温席；卧冰求鲤；百里负米。(3)示例：①好好学习，用优异的成绩回报父母；②力所能及地帮父母干一些家务活；③经常与父母交流，拉拉家常；④父母下班回家后给父母按摩，帮他们消除疲劳；⑤记住父母的生日，送上祝福。
6、那么我们为什么要孝敬父母呢？在成长的道路上，我们经历了酸甜苦辣，和各种困难。是谁给予了我们的呢？是父母。父母养育的我们，他们愿意为我们付出他们的一切。在世界上还有人愿望付出一切的吗？没有。
7、方案二：讲孝亲敬老故事
8、(3)示例:王奶奶，您好,听说您生病了,现在好些了吗?我买了一些营养品，给您补补身体。祝您早日康复!
9、(2)本题考查辨析病句及设计活动的能力。辨析病句首先应熟知病句的类型，然后判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。
10、今天为人子媳，明天为人父母；今日孝人，明天人孝。
11、初一语文下册：第三单元第9课《阿长与《山海经》》知识点归纳！
12、例如：尊敬、关爱、赡养老人，为父母长辈送终等。
13、老来受尊敬，是人类精神最美好的一种特权。(司汤达)
14、师：同学们还记得吗，课前，老师给了大家四个小任务，让大家算算这些年父母长辈为自己的付出，现在分组讨论，并派出代表说说完成任务之后的看法。
15、挟泰山以超北海，此不能也，非不为也;为老人折枝，是不为也，非不能也。——战国时期·孟子、其弟子及其再传弟子·《孟子》
16、 尊生老人，就是尊重自己的未来。
17、父母既没有安慰她，也没说叫她赶快回去，上面只有三行字：“两个人在监狱的铁窗往外看，一个看到的是地上的泥土，另一个看到的却是天上的星星
18、 把温暖送给父母，让情爱陪伴老人。
19、(2)本题考查积累识记能力。注意围绕“孝亲敬老，从我做起”的主题，列举传统美德故事即可。如，亲尝汤药：汉文帝刘恒，以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带。母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。
20、生2：读了《恣蚊饱血》的故事，我才意识到孝道的重要性。在我们中国，有一句古话百善孝为先，也表达了同样的道理。唐太宗曾经说以人为鉴，可以知得失，这句话总结得实在精辟，因为就是在和吴猛的对比之中，我才发觉了自己身上的缺点。父母是天底下最疼爱我们的人，他们为了我们长大成才、有一个更美好的未来，想尽了一切办法、做出了巨大的牺牲，那反过来，我们更应当孝敬父母，用实际行动回报他们的养育之恩，并为国家和社会做出有益的贡献。
三、尊老敬老的一段话简短
1、方案一：寻孝亲敬老名言
2、师：同学们的回答都很好。刚刚有同学提到：我们总是要求父母为我做什么，却不曾想过我们能够为父母做些什么？同学们，究竟什么才是真正的孝？
3、一代做给一代看。今天，我们孝顺自己的父母；明天，孩子孝顺的就是我们。
4、老人护理员在工作中要处处为老人着想，在实际行动中体现以老人为本的服务理念，使老人从老人护理员的工作中感受到你的尊敬与关怀。
5、“我们的节日”之重阳节主题教育活动
6、 慢人亲者，不敬其亲者也。
7、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。(马卡连柯)
8、初一语文下册：(古诗词鉴赏)9种常考情感+套路，大小考试用得上
9、 好好爱自己，爱家人，因为我们不知道意外和明天哪一个先来!
10、 迎接老龄社会挑战，创建多元养老体制。
11、 你养我长大，我陪你变老，余生很长，请多陪陪年迈的父母。
12、 姜老辣味大，人老经验多。
13、坚持科学发展观，老龄事业天地宽。
14、父母在，人生尚有来处。父母不在了，人生只剩归途。
15、——孝顺父母，学会感恩
16、宜昌市汕头路小学105班的林瑾萱同学，今年的你6岁了，在家里你孝敬爷爷奶奶，帮助爸爸妈妈做家务，作为一名小学生，你品行兼优、全面发展。希望今后你也可以继续传承“孝亲敬老”的好家风，做同学们的好榜样。
17、子女对父母有赡养扶助的义务。——俗语
18、是您，将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟沟坎坎，呀呀学语时，您领着我认实外面的世界，天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖。母亲如玉，父亲如金。爸爸妈妈，您辛苦了。爸爸妈妈，我爱您们。
19、国家昌荣，生活质量提高，共享太平盛世，是老人的最大荣幸。
20、思念如绿叶，渐渐舒展，又是中秋月圆夜，与月亮星星相望醉眼，想你的心化作梦呓，祝福你！
四、尊老敬老的短句
1、慈母手中线，游子身上衣。——孟郊
2、师：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”大家知道这首诗叫什么名字吗？
3、敬老爱老是我们中华民族的优良传统。在人们进入老龄阶段、病残、丧偶、丧失劳动能力、超过退休年龄而无法工作或生活无法自理的老人家，能够得到家庭、社会的赡养：老有所养、老有所医、老有所乐、老有所为、老有所教、老有所学、老有所依、老有所终。
4、谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊
5、②“树立心存感恩、孝敬父母、汇报社会的美好品德”中“树立”与“品德”不能搭配，可改为“树立心存感恩、孝敬父母、汇报社会的高尚人生观”或“培养心存感恩、孝敬父母、汇报社会的美好品德”。
6、十句关于孝敬父母的句子：
7、什么样的人才能成为老师？一旦成为老师又将意味着什么？唐宋八大家之一的韩愈在《师说》一文里曾经这样说过：“师者，所以传道授业解惑也。人非生而知之者，属能无惑？‘故三人行则必有吾师’焉！”所以，老师应该是传播文明、教授知识、启迪心智的天使！应该是学为人师行为世范的典范。随着国家的发展和社会的进步，越来越多的有识之士愈加清晰的认识到教育兴则国家兴，教育强则国家强。但是，不可否认的是，我国的教育事业与欧美发达国家还存在着一定不容忽视的距离，落后并不可耻，自甘堕落才是真正的可怕！。
8、日月轮转永不断，情若真挚长相伴，不论你身在天涯海角，我将永远记住这一天。 祝你生日快乐！
9、 父母去，人生只剩归途：请及时陪伴，别让等待留下永远的遗憾。