一、孩子们画鱼的说说
1、孩子课堂中较活跃，话较多，
2、作画步骤一：用浓墨勾画弧线。
3、你提出的问题可真多，总是注意观察周围的事物，你可真细心啊！
4、作画步骤二：再画弧线交叉成鱼形。
5、你的画作真的十分的唯美，鱼儿画的特别好，简直就是活灵活现那一片片鱼鳞在阳光下忽闪忽闪的真相，穿了一身银色的盔甲，真的像犹如水里的鱼儿一般。
6、“奶牛，”青蛙说，“对，奶牛！它们有四条腿，长着犄角，吃青草，肚子下坠着些粉红色的奶袋子。”
7、人不可有傲气，但不可无傲骨。
8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！
9、▶完成作业的主角是孩子
10、你一直都是一个聪明的孩子，要是遇到问题能再认真思考一下，那可就太棒了！
11、端午节手工制作龙舟肯定是少不了的。龙舟就是船上画着龙的形状或做成龙的形状的船。赛龙舟是中国民间传统水上项目，多是在喜庆节日举行。是多人集体划桨竞赛。赛龙舟最早兴起于汉代。赛龙舟不仅是一种体育娱乐活动，更体现出我国传统的悠久历史文化继承性和人们的集体主义精神。
12、你的记忆力真好，记得住这么多颜色，真棒！
13、这天，幼儿园布置了一个画画作业，要求孩子们画鱼，老师想通过这个方式加强孩子的观察能力和动手能力。很多人小时候都画过鱼，假如是简笔画，很快就能画完了，只不过在做作业的时候，许多家长都牟足了劲去做到最好。
14、小朋友们真精神。能不能站起来让老师看看？
15、亲身经历，很有耐心，有时候我觉得比我自己对小孩都有耐心。现在学校为了提高小孩子的艺术能力，总是布置好多绘画和手工作业，还要家长一起做，我不会，咋办，给小孩报了东方童画的课程，她学校的作业也不用我操心了。
16、那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了一身银亮的盔甲。鱼在水里游来游去，在清晨阳光下。
17、我把自己的想法告诉了孩子们，他们已习惯了美术课学文化的模式，对我的决定感到十分意外，却也掩藏不住眼中的兴奋与雀跃。我更加坚定了我的想法，我问他们：“从小学开始，上过美术课的同学请举手。”结果是寥寥无几…“那哪些同学想上美术课呢？”我小心翼翼地试探，这时全班的手举得整整齐齐。我更加肯定，孩子们是喜欢美术的，遗憾的是很少有学习的机会。不出所料，由于基础的薄弱，第一课时我按照七年级下册美术书上面的内容来教，感到无比吃力，教学效果不佳。再加上美术教学教具的极度短缺，我的课堂几乎无法开展。第一次循规蹈矩的美术以失败而告终，自此我意识到：要做出改变。
18、你最喜欢哪一幅画，为什么？
19、《荷塘月色》音乐响起，教师与幼儿用肢体动作来表现对音乐的感受。
20、张同学把这个人画得惟妙惟肖。
二、画鱼的心情说说
1、以上画种，又依描绘对象的不同，分为人物画、风景画、静物画等。人物画又依据描绘题材内容的不同，分为肖像画、历史画、宗教画、风俗画、军事画、人体画等。
2、因地制宜，开展多元活动
3、鼓励孩子继续发扬下去的语句
4、你的进步可真大，老师为你感到高兴！
5、旭旭：假如我是空气，我想对人类说少开车，不要排放有毒气体。
6、12幸好青蛙正在附近捕蝴蝶，他看到了鱼，于是使出浑身的力气把鱼推回到池塘里。
7、作画步骤三：中锋画鱼鳍。
8、家长们一同来欣赏孩子们的作品
9、作画步骤四：用侧锋染色。
10、要是想增添一些立体感，那就使用一些棉花吧！
11、析析：如果我是鱼，我想对人类说：请还我一个干干净净的家~
12、透过这首诗,我看到了人们在休闲娱乐的这样的一个场景,看到了优美的自然景色,还有人们闲适的心情。
13、动手实践，培养创作热情
14、搭建平台，引领发展方向
15、希望下次手工课，你是第一个做完手工的人！
16、孩子对于绘画已经到了痴迷的态度，孩子特别喜欢绘画，我觉得只有这个时候才能证明孩子有一份兴趣爱好，从而慢慢的栽培他！
17、宸宸：如果我是一只企鹅，我会对人类说，请停止对地球妈妈的一切伤害，保护环境，给我们生存的希望。
18、神笔画画让孩子们可以尽情发挥想象力，在特制的画纸上自己涂色，创造出精彩纷呈的海洋世界，描绘独一无二的海洋之鱼。通过扫描技术，鱼儿会瞬间魔法般地游进巨大的海洋世界，同类的小鱼还会亲热的聚集到一起孩子们找到自己创造的小鱼后，则可以给它喂食，并与它互动一起玩耍、合影……希望能帮你解决
19、不好意思老师弄错了，谢谢你这么细心发现了，并且勇敢地向老师提出，老师以后会更小心不犯这种错误的。
20、小鱼还梦见了自己像青蛙一样爬到了陆地上去看外面的世界。
三、小孩子画鱼怎么画
1、最简单的解释就是小朋友跟他爸爸相处的时间多，所以习惯把他爸爸画出来，可能是觉得跟妈妈没有跟爸爸好。
2、它们对她来说就象有生命一样，陪伴着她度过快乐的童年。
3、时光是一页页翻过的日历，记录着我们的点滴成长。本学期的美术课逐渐接近尾声，回首起来，我与学生们一起行走在美术的路上，即使是迈着浅浅的步子，却也可谓是——一路成长，一路欢歌。
4、端午节的彩蛋也很有特色，可以让小朋友们画起来，
5、我的儿子总是那么的努力，儿子的第一幅画作，让我真的为之骄傲，真的画得活灵活现的！
6、孩子是天生的艺术家。绘画是孩子的一种抒发情感的自由的形式；也是孩子的一种有效的减压方式。
7、泡宝变成了一棵树、一滴水
8、青蛙走了，鱼就呆在那儿做梦。他梦见飞翔的鸟，吃草的奶牛，还有那些穿着衣服的、被他的朋友唤作人.。。。的奇怪动物。
9、让幼儿根据已有经验，用细毛笔在水中添加水草、气泡和花朵等来丰富画面的美感。
10、教师播放欢快的音乐，幼儿随着音乐学鱼儿游动的样子轻松结束本课。
11、鱼就是鱼，当鱼变成鸟儿插上翅膀，当鱼变成奶牛长出犄角，当鱼儿变成人以后大摇大摆的走路。可终究，鱼就是鱼!一切只是它的幻想，它不能像蝌蚪一样变成青蛙离开水池，自己就是自己，有些动物可以变，而有些动物是没办法改变的。故事为孩子的想象力插上更有力的翅膀，孩子们展开自己的想象，当自己来制作绘本故事，那该是多么有趣的事啊。
12、解决问题的办法有很多，完成作业通常也一样，做作业的时候，如果遇到困难，家长不妨引导孩子发散思维。比如文中，爷爷除了可以带孩子照着鱼画，还可以用鱼来“拓”到画纸上，照样增强了孩子的观察能力和动手能力；
13、孩子指出老师的错误了，要怎么说，才能鼓励孩子继续勇敢？
14、我的儿子真真的非常的棒，他就是我引以为傲的儿子的第一幅画作，让我感觉真的是太棒了！
15、再试一次，一定会比刚才更好！
16、孩子近期画的绘本书作品页面，看色彩搭配，发现隐藏在内的天赋!
17、我想，美术画除了用笔，更要用心。你是个有心的孩子，大胆地展示你的潜力吧！
18、钰钰：假如我是一棵树，我想对人类说：请给我施肥、浇水，我想要长得更大更茂盛！
19、带着童心去欣赏，请孩子讲讲画中的内容和故事，认真倾听，你会听到一个个美妙动听、富有想象的童话故事。走进孩子的世界，享受童真童趣。
20、老师相信你经过努力一定能行！
四、小朋友们画的鱼
1、做一个妈妈，虽然不懂得欣赏你的作品，让我觉得一切都是你努力而得到的回报，今天你能够获得奖项，让我觉得这一切都是你一份耕耘一份收获，这就是孩子的作品！
2、师：“小朋友扭得真好看，小毛笔看见了，也想来扭一扭，你们看。”(教师手握毛笔扭起来。)它一会儿把身体挺直了，一会儿又把脑袋低下去，换个地方，再来扭一扭。(教师边说边示范。)“小毛笔邀请我们一起来抹出一个淡墨的圈，画一些浓墨的线条，你们愿意吗?”
3、提示：提醒幼儿蘸浓墨时笔中的水分不能过多，若太多可先在吸水布上轻按再画，注意鱼儿的姿态。
4、小苹果：如果我是一朵花，我想对人类说：爱护环境，这样才有小蜜蜂和我做朋友，我的花粉才能传播到更远的地方，开出美丽的花，世界才会是彩色的。