一、励志长句200字左右
1、20多年的资深写作者，为什么出这种基础错误？
2、列：(感悟)我在未来等你
3、郭瑞钢编著的《考研英语核心词汇联想记忆词典(英语1和英语2均适用经典版)》主要内容包括30个核心词汇WordList(按照字母顺序排列的)和1个基础词汇熟词僻意表。在核心词汇WordList里面，每个List平均约有80个单词(如果算上派生词汇，每个List共计约有95～100个词汇)，覆盖了考研英语大纲所有核心词汇，也适当收录了常见常考超纲词汇；在基础词汇熟词僻意表里，则涵盖了考研大纲所有基础词汇“熟词僻意”。
4、(1)不同学校对英语学科的重视程度不一。主要表现在排课量、实际教学环节、考试频次及力度等方面的差异。
5、回眸一笑百媚生，撩拨时光旧时曲，那些含水的粉色，盈润了一个女子柔和光阴里的明媚之恋。
6、这篇作业，我打磨完前两遍，时间已经到了晚上11点半，困得上下眼皮直打架，但是，想想女贞姐姐老母亲一般期待的目光，硬撑着打磨第三遍。
7、世上从来没有唾手可得的成就，如果有，那也一定需要用同等的努力去交换。
8、即便是小号，也是有区别的，比如有些号只收小说、故事，但有的号什么都收。
9、改错题：语法、城市、环保(生态环保)
10、材料引用既要突出典型，又要体现新意。
11、综上判断，这个号是值得拆解调性的。
12、A卷：家庭劳动分工男女比例数据统计(社会问题)
13、邮件主题：投稿+文章名字+作者+字数
14、故事类(大号)：我是九爷，皮皮客栈，晚晴的休闲时光，有故事的汤碗，真实故事计划，知音真实故事；
15、正经收稿，就是真正想做内容，愿意掏钱购买作品的号主；
16、奖项和图书名字一定要拿得出手，一定要好听！
17、亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。春雨绵绵，像花针，如细丝，密密的斜织着。春雨不停地下着，细细的雨丝织成了一张硕大无比的网，从云层里一直垂到地面上，远处黛色的群山，近处粉红的桃花，嫩绿的杨树，柔软的柳枝，都被笼罩在这张无边的大网里，这张网是春姑娘巧手织成的纱巾，盖在天地间，技在群山上。你听！雨掉在屋面上“嘀塔嘀嗒”，就像奏着打击乐。雨下到水塘里“丁丁丁”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水花姑娘在轻盈地舞蹈……雨点像断了线的珠子，一滴一串地掉在雨水汇成的水洼上面。春雨纷纷，染绿了山，；染绿了水，染绿了石板小路。。
18、写作也就像生活，你怎么对待它，它就会相应回馈给你什么结果。
19、内容：电影截图需高清无水印，有质感，可以是人物截图，也可以是拼接的经典台词、对话
20、同时，初中阶段的单词和单元内的话题具有极强的关联性，学生们应该多从单元主题去总结、复习单词，这样对单词的掌握效率会更高。在考试中考查范围的跨度会更大，学生们还要打破单元概念的边界感，进而从整本书的角度去掌握单词。
二、
1、B:说明文：犀牛幼崽繁育项目，黑犀牛的生存状况(环保题材)
2、国外交通发展建设的规模和速度(祖国发展)
3、空间：中国、华语、华文(汉语)、中华以及全球等等；
4、任何的热点，都不是无缘无故！
5、有意者在(北极九千七)对话框回复「征稿函」，可看到具体投稿要求及邮箱
6、③审稿时间3天，无论过稿与否均会回复，并给出建议，期间不可投递到其他平台，若3天后没有及时回复的可自行投递
7、题名：《2016年考研英语阅读100篇及历年真题详解(英语2)》
8、水平好的作者可以无视投稿攻略，多投几次慢慢就能进入约稿阶段。
9、不要失去希望，你永远不知道明天会带来什么。很多事犹如天气，慢慢热或者渐渐冷，等到惊悟，已过了一季。趁年青，趁梦想还在，想去的地方，现在就去。想做的事情，现在就做。
10、不管是征文，还是出版，人性管理大师们都会给你放足“饵料”，让你无法拒绝。
11、列：(情感)我们都在各自不同的人生里，熠熠生辉
12、我们一起在写作的路上前行
13、官方给的分类可以参考，但没法精确。最好还是自己亲自关注下50元以下比较新的小号，进去看看往期文章，是否是自己能写的水平。
14、对听力和阅读的比重增加。
15、综上所述，初一以单词的逐步积累为基础，构建词法句法的语法体系，完成几大基本时态的学习，通过大量练习提高熟练程度，引导学生形成语感。初二完成所有基本时态的学习，承上启下，扩大阅读量，帮助学生开始提高使用基础语法知识运用语言的能力。初三在基本语法框架已经搭建好的前提下，引导学生多阅读积累，使用英语，用逻辑推理、归纳总结、多维思考等方法来面对英语考试，并大幅度增加词汇量。
16、⑤文章直接粘贴到邮件正文，然后再上传word附件
17、内容：必须为原创稿件，主题为成长励志，学习干货，思想观点等，1500~2000字左右
18、文章立意要在对材料进行发散性思维的基础上缩小范围、以小见大。
19、从笔者多年对不同性质小学的调研来看，此阶段的学生英语水平差距会进一步拉大。来自于重点公立学校、外国语学校、双语学校、城乡结合部学校以及相对落后地区的乡镇学校里的不同家庭教育理念下、不同语言基础、不同认知水平的学生，在单词量、听力水平、表达能力、写作技能等多方面存在着巨大的差距。
20、帮助学生提高学习效率，熟悉各类题材涉及的重大问题，熟悉相关的词汇，熟悉命题思路，有效的提高自己的应试能力
三、
1、我一个20年的资深写作者，英语词汇量达到8000以上，怎么突然变成了白字老先生呢？
2、好句子来源：http://www.haojuziba.com/web/lizhi/
3、如果是写记叙文，就要在细节描写、片段的先后顺序以及前后的衔接上动一番脑筋，一定要有一个明确的中心，文章的结尾要通过适当的议论、抒情、感叹来较为直观地揭示文章主题。
4、索取号：H334/26
5、分类多是几个月以前，或者更长时间以前的，许多小号、中号，也许都没收稿了。
6、结尾：总结升华。拔高观点。
7、使用范围：当当自营图书全场可用，教辅和部分特例品不能使用
8、语言表达既要严密，又要有文采
9、收到修改建议后，我找了2个作者朋友帮忙看稿，一起改稿、精心打磨了2天。最终交给编辑的稿子，老师也做了进一步完善调整。
10、相反，如果更新频率稳定，每篇几乎还是不一样的作者，基本这个号的过稿率也不错。
11、观点文(大号)：有书，十点读书，洞见，樊登读书会，慈怀读书会，智联招聘，行动派等。