一、下雨在家里无聊说说句子
1、按要求写句子小马往磨坊跑去。(扩写句子)
2、弄：“王”下边是一个“廾”
3、唯(wéi)德学，唯才艺(yì)，
4、杨桃画成五角星才最准确。(×)
5、天际边滚来了团团乌云，瞬间倾盆大雨，从天而降。
6、明黄是刚炸出来金灿灿的炸鸡。
7、二年级了，终于能写更多字了，跳跳也写了更多文字，我也想一直看下去呢……
8、最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一层银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道白，一道暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜照在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南上受不住大雪的，那些小山太秀气。
9、悟诗情：诗人观察仔细，想象丰富，运用动静结合的方法，向我们描绘了夜晚渔灯、微风、河面的美丽景色。
10、朗读课文。［落实感情朗读］
11、④图书管理员工作繁重。
12、我才发现走了那么那么久，陪我走到最后的也仅有我自己而已。
13、指、针、帮、助、导、永、碰、特、积
14、春季：立春雨水惊蛰春分清明谷雨
15、②体现在商店的招牌上，按照每位顾客计价的一元店，不论品种，不计大小，不计长短，不计多少。
16、“路上怎么会有蛋壳？”小绿觉得很奇怪。
17、想睡的人睡不着多半是因为睡不着想睡的人。
18、看这天天下雨的节奏，是要逼厦门人民出绝招了！
19、根据课文内容展开想象。本单元三篇课文充满了神奇的想象和奇幻的色彩，要引导学生以课后题为抓手理解课文内容，培养学生想象的能力。
20、原来匆匆而过的，除了时光，还有你的背影。我什么都没有，只有一个不确定的明天，一个不知道的未来。我拦不住要走的风，抱不住整片天空。键盘上第二排字母的意思是：爱上对方过后就哭了。开始都说不会投入，最后却都万劫不复。当幸福丢下你，别怕还有孤独陪着你。爱情究竟是精神鸦片还是世纪末的无聊消遣!我忍着痛强颜欢笑，为了不让你看到我面具背后的伤疤。无聊的最高境界，开着电视，按着手机，嚼着零食，望着电脑。
二、下雨天在家太无聊
1、你在雨中行走，你从不打伞，你有自己的天空，它从不下雨。
2、垂：东西一头挂下来。本课指蜘蛛从网上下来时的样子。
3、范例：六(1)班图书借阅公约
4、③“夫”本音是fū，在“工夫”词语中应变调读轻声。
5、“方法与智慧”。本单元共编排三篇课文，包括《寓言二则》(《画杨桃》《小马过河》)，告诉孩子们，行走在人生的路上，闻嗅到智慧哲思撒发出的阵阵芬芳，各种感触汇聚在心头，凝结成颗颗光润的智慧之珠，丰富我们的生活。
6、4课下翻翻日历，进一步了解二十四节气。
7、破涕为笑：一下子停止哭泣，露出笑容。形容转悲为喜。
8、参考答案：多维角度打开学生思路，小组合作，重视交流和评价。
9、我们永远忘不了母校的(教诲)
10、秋季：立秋处暑白露秋分寒露霜降
11、然后相互交流如果可以养小动物，你最想养什么？说说理由，可以从动物的外形方面说理由，如眼睛、耳朵、毛色；还可以从生活习性方面说，如喝水、睡觉，尽量多说几条理由。
12、●经过一番挣(zhēng)扎，小老鼠终于从笼子里挣(zhèng)脱出来。
13、扶桑：文中指古代神话中东海的大树，据说是日出的地方。
14、在距今1200多万年前，原始森林生活着一种森林古猿。它们是人类最早的祖先。森林古猿是一种古代灵长类动物，身体短壮，胸廓宽扁，前臂和腿一样长。他们先是在树上生活，后来逐渐转移到地面生活，体型也随着发生变化，从而完成了从猿到人的第一步。
15、人们是害怕还是开心呢？
16、圈quān(圆圈)juàn(圈养)
17、AABC式：勃勃生机
18、①一千个观众眼里就有一千个哈姆雷特。
19、不敢说出口，因为我胆小，因为如果你拒绝，我以后就不能够再见到你了，宁愿默默的爱着你，不能让你知道，直到，直到你投进别人的环抱!
20、没mò(沉没)没méi(没有)
三、下雨在家无聊怎么办
1、反(反正)(反面)简(简单)(竹简)
2、左右结构：杯、洗、澡、浴、桶
3、我真希望家人可以满足我的小小愿望。
4、他向来人展示了他的发明：
5、许多誓言背后的风景慢慢变淡。而你在终年不落的人海里潮退。
6、②绘本类：《我是完美小孩》作者：几米
7、刚到家就下雨的语句说说：也许明天,天晴了,或者至少雨停了,我们就被治愈.你不要淋到雨啦,不然你会可爱到发芽.今天又下雨了,你在我身边我很开心也很幸福.
8、《好天气坏天气》主要讲了一个爱操心的老奶奶，下雨时为卖蜜饯大儿子发愁，而晴天时为卖雨伞的小儿子发愁，老爷爷的一番话让我们明白：天气是一样的，不一样的是人们看问题的角度，换一个角度看问题，问题可能就会变为乌有。
9、功(成功)(用功)复(反复)(复习)
10、读一读，说说你见过什么样的雨，当时是怎样的情景。
11、我见过阵雨。一道道闪电，像一把把利剑在空中挥舞；一阵阵雷声，像一面面巨鼓在空中敲打。紧接着，黄豆大的雨点纷纷落下来。“滴答，滴答……”雨声越来越大。“哗啦啦……”瓢泼大雨来了，那雨猛烈极了。霎时间，从那灰蒙蒙的云中撒开千丝万线，将天和地缝合了。
12、天要下雨，娘要嫁人。顺其自然就好，何必庸人自扰。
13、祖(祖先)掏(掏蛋)逗(逗乐)蔷(蔷薇)
14、①遇：被包部分是“禺”。
15、接下来会发生什么事情？展开想象，续编故事，讲给大家听。
16、●大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
17、蜘蛛为了给他们织洋娃娃，累晕过去了。他的妈妈立刻送他去医院，医生说他受到了极大的惊吓，得了心脏病，活不了几天了。蜘蛛的妈妈在床边放声大哭：“呜呜呜……”
18、可以坐的椅子；用来伸腿支肘的桌子；拥有四壁和屋顶，为人遮风挡雨的房子；供人进出的门；还有能看到风景的窗。
19、必须(一定)譬如(比如)
20、下午，突然下起了倾盆大雨。他们不知道去哪里躲雨，于是他们东躲西躲，可是还是会淋雨啊！
四、雨天在家无聊心情短语
1、四海无闲田，农夫犹饿死。
2、小组交流，明确展示的内容：(1)可以展示自己如何参与建立和管理图书角。如，自己在班级图书角的建设和管理过程中做了些什么。
3、反复(固定)简单(复杂)
4、拓展：快快乐乐蹦蹦跳跳反反复复
5、后鼻音：睁(zhēng)功(gōng)弄(nòng)
6、靠近依靠可靠抢先抢救抢夺
7、他走啊，走啊，累极了。“如果有这么一件东西，”他想，“四条腿的东西，让我可以坐在上面，歇一会，有多好。”他发明了椅子。坐在椅子上，眺望远方，好美。
8、清新：清爽而新鲜。近义词：清爽。反义词：污浊。
9、遇到一个不喜欢的雨天，你不喜欢雨天，是因为，你没有遇到一个陪你一起不喜欢的人。
10、下吧下吧,你就尽情地下吧,我很讨厌你,我不会在乎你的。
11、①体现在蜘蛛3次开店“卖什么”想法一直很简单，因果倒置，什么织起来简单就卖什么。
12、造句：这是一片原始森林。
13、我最喜欢的动画片是《哪吒之魔童降世》。动画片里有哪吒，敖丙等，其中我最喜欢的人物是主人公哪吒，因为他很勇敢，很有正义。
14、角度②：可以从蜘蛛继续开店展开想象。依据童话结构反复的特点续编：想卖什么——写招牌——顾客来了——结局怎样。
15、“莲”是上下结构的字，不要写成半包围结构。
16、第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“洋娃娃编织店，每位顾客只需付一元钱。”
17、仿(仿写)悄(悄悄)作(作业)
18、简单：结构单头绪不多，容易操作处理或使用。
19、①发现：带点字都是动词，动词的后面接的是名词。
20、①“牌子”的“子”读轻声。“吆喝”的“喝”变轻声。“舒服”的
五、下雨天在家的心情经典句子
1、如，“棚”的木字旁表示搭建棚子的材料，“朋”表示读音；“石磨”是一种粉碎工具，以前是用石头做的，所以“磨”为石字底；“浅”与水有关，所以是三点水；“刻”与刀有关，所以是立刀旁；“蹄”与脚有关，所以是足字旁等。
2、下了整整一天一夜的雨了除了朋友聚餐，都出不去玩，心里苦。
3、课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪部分？好好读一读。
4、望着窗外的细雨仍旧缠绵，撩人的秋雨又一次凌乱了我的心，不经意间拨动了那根敏感的弦——想家!
5、今天一直下雨，闷在家里好无聊，虽然平时不喜欢出去逛，但是就是不喜欢雨天！
6、天天下雨，心情都是闷闷的，烦死了。
7、我会认字(16个)
8、(“挂”字生动形象，让人觉得彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中)
9、编(编织)(编写)怎(怎么)(怎样)
10、朗读课文。分角色演一演这个故事。［落实讲述故事］
11、真心不喜欢雨天，冻了一天，这个位置快成了我心情不好的专属座了喝完甜的会开心起来吧？
12、复：上中下结构，最下边是"夊”
13、天天下雨，天天下雨，兔子都生气了！
14、画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。
15、借助拼音把第一组生字音读准确。
16、②认识“穴”字，学习穴宝盖。“穴”，本义是洞穴。穴宝盖中的()表示洞上面盖着的东西，一撇一捺表示洞口。所以带“穴”的字大多与洞穴有关。
17、蝉：昆虫，又叫知了，雄的腹面有发声器，叫的声音很大。种类很多。
18、看问题的角度不同，结果也会不同，学会从不同的角度看问题。(√)
19、本次活动展示的内容承接笫五单元口语交际中的《图书借阅公约》。展示前要做好相关准备工作.应与口语交际同步进行，在执行《图书借阅公约》过程中，引导学生留心观察班级图书管理和借阅情况，管理员或小组长可作简单的图书管理记录。
20、不知不觉外面下起了大雨，外面的水已经有膝盖那么深了，我已经出不去了，这个时候谁来救救我？
六、下雨在家里无聊说说句子
1、(3)有一老父衣()粗衣，冠()白冠
2、“那这样吧，”小不点说，“我们去找蛋壳的主人吧！”
3、交流读懂的地方和读不懂的地方。
4、读短文完成下面练习。
5、我见过毛毛雨。它们悄悄地飘落，像是无数蚕娘吐出的银丝。千万条细丝，飘荡在半空中，迷迷蒙蒙的，像轻纱，披在了绿油油的田野上。
6、翘舌音：射(shè)值(zhí)熔(róng)庄(zhuāng)
7、揠苗助长：把禾苗往高里拔帮助其生长，比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
8、(参考答案：①抓住月亮姑娘的变化的句子，如像眉毛，像镰刀，像核桃，像只圆盘。②裁缝师傅的神态和语言的句子。如涨红了脸、吃了一惊、叹了一口气等。)
9、世：先写“甘”，再写外边的“∟”。
10、肃(sù)晌(shǎng)枪(qiāng)嘻(xī)
11、他赶紧堵上那个窟，把羊圈修得结结实实的。
12、②四时：春、夏、秋、冬四季。
13、示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；生当做人杰，死亦为鬼雄。
14、花花从四周观察了一下。花花惊奇地叫道：“呀！是一个大蛋壳！”
15、“你这个主意好。”小绿说。
16、每天都在纠结着三件事：晚上睡不着，早上起不来，后悔昨天睡太晚。
17、故乡的河流，静静地拥有她岁月的安谧，河边上的小林子，安稳地望着对面的小河。白青青的河畔，传来频频蛙鼓的声音，蜻蜓在河中央轻轻飞舞，一脚下去，点醒了正在沉睡的河水。河面上成群结队的野鸭，在河水里欢快地嬉闹。
18、先到大街上看看吧！可是，他找遍了整条大街，也没找到工作。
19、置(zhì)冠服，有定位，
20、艰难——安适勃勃生机——死气沉沉
1、下了一天一夜的雨终于停了！雨天真的好适合睡觉。
2、表示颜色的ABB式词语：黑沉沉白花花绿油油金灿灿红艳艳灰蒙蒙蓝盈盈
3、冬季：立冬小雪大雪冬至小寒大寒
4、(辨别)方向(辨别)是非