一、对孩子教育的困惑的说说
1、当我坐在这里回首孩子这三年的学习生活，真的感到疲倦和难过，教育带给她的欢乐确实太少，50至70年代出生的教师普遍的缺乏教养和同情心。有时候教育的灾难更多的是以教师的粗暴、缺乏耐心，动辄恶语相加而表现出来的。在应试教育的框架下，所谓的“一切都是为了你好”的面目遮掩了太多无知、野蛮和卑陋，人性的欠缺，很少能够得到克制和反省，考分至上几乎成了教育暴力和反人性的象征。
2、和孩子缺乏正确有效的沟通方法；
3、其实，在对待孩子的问题上，我经常回想过去与父母之间的联结，回想作为孩子时我想要的是什么，思考我与父母之间的关系如何影响自己。
4、我们必须透过他们的方式，读出他们想要传达的真正意思：他们心里非常难过，非常需要我们的帮助。
5、看到这里，你也许能感受到，我们在建构一个新型科学养育计划，它基于脑认知科学，是循证导向，而非经验主义导向；以家庭为单位，而非单单教育孩子；侧重培养孩子的底层核心能力，而非传统的学科能力。我相信，这样的教育，才能让我们的孩子赢在未来。这个计划的名字，就叫"未来脑计划"。你手上的这本书，是"未来脑计划"的组成部分之一。除此以外，还有儿童玩具、大脑评估、线上课堂等形式。
6、感谢信任，关注我们，一起成长。
7、其次，每一个时代的教育方式确实不一样。孩子所面临的环境也不一样。既然这样，我们也可以教给父母现有的教育理念。
8、放下评断。与”叛逆”阶段的孩子沟通，以表达自己的感受为主，避免说教和评判。
9、但是在我们惩罚过之后，父母可以安慰关心孩子，不能当面袒护孩子，这样会助长孩子无法无天的气焰。
10、世界上没有任何工作比做父母更易犯错，更具风险；也没有任何工作比做父母更令人欣慰，令人自豪。孩子是我们的甜蜜，我们的忧伤。
11、等车子发动后，星星让我把小恐龙给他。可是，当我把小恐龙掏出来时，一只翅膀不翼而飞，找了一会依然没有找着。
12、有很多时候，我们的长辈，也会帮助我们给孩子一个合理的情绪宣泄空间。
13、想要孩子爱学习要让孩子在认知和习惯上改变。
14、这其实就是双方之间对同一个事件所希望达成的效果出现了分歧，未能达成共识，才会这样各自都为自己委屈，觉得自己的付出没有回报，有点失落了
15、我们相信：您的关注，就是教育变革的动力！
16、总之，沟通工作要学会运用心理学上的“共情”艺术，多站在家长的角度考虑问题，也会促使家长站在老师的角度考虑问题，这样才有利于双方达成教育孩子的共识。
17、每天当她把我的房门掩上那一刻，我几乎都要在心底诅咒一遍：这万恶的应试教育。
18、否则你放着的动画片，对孩子来说只是吵杂的噪音，没有任何意义。
19、先生尴尬地说：我们家对孩子比较宽松。
20、到底应该怎么教育孩子，我一时间困惑了。我的这些坚持是错误的吗？我看的这些书都白看了吗？我的感受是不对的吗？
二、对孩子教育的困惑的说说怎么写
1、现在我最感欣慰的是孩子的“痛感”相当的微弱，遇上再大的痛苦，她哭过之后马上阳光灿烂。有一次因为太困了作业没做完，想早点起来，结果睡过头了，起床后大哭，晚上回家告诉我们幸好老师没检查，不过哭过以后心情好多了。
2、还记不记得其实父母每一次夸奖孩子都会说和你小时候多么像。父母放在孩子身上的爱正是放在我们身上的爱。父母在孩子身上所贪图的陪伴，正是我们对于父母的缺失。
3、真幸运，生命里遇到一些人，就算从未谋面，她们依然会给我支持，给我鼓励，只为“母亲”这个身份。
4、周女士的女儿2岁半，每天早晨一定要穿自己喜欢的衣服。幼儿园里规定穿园服，可她就是不愿穿，每次都闹到家里所有的成员都来劝说的地步，她才很不情愿地穿上园服去上幼儿园。家长对此很困惑。到底如何面对一个幼小孩子在穿着打扮上的要求?
5、群里，雯君姐经常提到一个词：养育。再后来，阅读雯君姐写的文章，发现她经常记录陪伴孩子成长的点滴，反思自己在过去养育孩子过程中的遗憾。
6、有一次单独和孩子吃饭时，我对她说：“你要尽量多吃点，吃好点，有时间就多睡点，这样你才能和应试教育作长期的斗争！”
7、6识字不怕早：启动孩子阅读的马太效应
8、5预防孩子近视的最好方法
9、我提出自己的方式被很多人质疑时，雯君姐说：你在中国的环境里要坚持自己的方式去养育孩子，一定会有不同的声音。你看的都是好书，不会错的。只是年轻的时候，经验不足，会有些疑惑，这很正常。
10、当前科学界大多数人士认为，人的大脑是一个巨大的网络，又可以分成几个子网络，其中神经元相互连接，这也构成大脑运算的基础。对于人类的神经网络，脑科学上有不同的分区方式和分类体系，比如执行控制网络、突显网络、默认模式网络、注意网络、躯体运动网络等。
11、可以帮助父母更充分地利用时间，
12、1什么样的智力提升法才靠谱？
13、优秀的孩子都是爱出来的！
14、请家长一定要改一改判断成功的标准。
15、最好是要在有孩子之前就和父母商量好。当然这里的沟通艺术就需要自己掌握了。在不惹父母生气的前提下，和父母约法三章。
16、谁知道在老师的指导下，孩子的成绩会有所提高，但连补习班的老师都不能给父母打电话教那个孩子呢。
17、祝贺是一个不愿意学习的孩子。因为我认为在他眼里学习没有用，所以会耽误更多的时间。因此，他对看待这种学习的认识，他的父母也感到非常难过。
18、教育孩子是一个长期的系统工程，没有简单的方法可以效仿，家长要多尝试不同的教育方法，特别要经常反思和总结自己的教育方法。自己对教育孩子的经验做过总结：就是少指责、批评和训斥，多引导和鼓励。(引导)就是用演示或说明的办法，把事情的各个方面尽可能展现给孩子，供孩子自己作出判断和选择。如通过父母的表率作用让孩子从中去模仿和学习。(鼓励)就是在家庭教育中发挥孩子的主体作用，以赏识孩子行为的态度来达到教育的目的。如何教育孩子是值得思考的问题，本人有一篇体会可供参考，百度文库搜索(论子女成才与家庭教育)即可找到。
19、让孩子适当远离电子产品
20、父母独自在家，和我们能够在一起的时间也许从我们上大学那一天起，就越来越少了。父母也很久没有享受过天伦之乐了。
三、对孩子的教育问题有哪些困惑
1、孩子如果平时学习不认真的话,也可能是跟身体方面营养不良,比如缺锌,都会导致出现注意力不集中。
2、时常我就生活在巨大的迷惑之中。也许就因为你太清楚了，并没有多少路可走，你必须坚忍地目睹、承受着教育中的一切痛苦。
3、每天张格嫣予6点多钟就起床了，当她怕影响我们休息，轻轻把我的房门掩上那一刻，其实我已经醒了。上初中之后，除了节假日她每天很少能睡上8个小时。一个儿童普遍的睡眠不足的民族，是相当不幸的。
4、很多年轻父母或多或少的苦恼于和爷爷奶奶或者姥姥姥爷的沟通，不同的生活环境和教育水平的巨大差异，导致矛盾频发，笔者认为清楚认识一下几点，能够很大程度上妥善处理孩子的教育问题。理解父母的关爱沟通的前提是理解。相互之间明白各自对于孩子的关爱是能够心平气和交流的基础。
5、最好的是陪伴！孩子长大了就不能天天围着我转了，珍惜珍惜！
6、孩子对父母爱的感知，决定了孩子的心理情绪是愉快，乐观还是孤僻，胆怯，忧郁。父母的爱有助于孩子的成长和独立。形成健康心理。
7、当妈妈后，累倒下时第一反应就是想，我孩子以后该怎么办？我能忍受很多事情，却不能容忍自己以后不能陪伴孩子成长！希望所有的妈妈能够健健康康陪孩子起长大！
8、强强就是这样一个孩子，他聪明活泼，特别喜欢饲养小动物，喜欢画画。可就是不喜欢学习，不喜欢做作业。家长和老师想了不少办法，伴读、报兴趣班等等，可是强强对学习就是不主动，成绩也不太好。
9、《全脑教养法》：父母每天都会遇到的挑战正是由于孩子的大脑缺乏整合。而缺乏整合的原因很简单：时候未到。事实上，在25岁之前，人的大脑都不能算是发育成熟，这是一段漫长的旅程。
10、很多人认为有钱了，有时间了，教育孩子就有保障了，其实不然，有钱的家长教育孩子的困惑甚至更多，尤其在个性培养、欲望教育和挫折教育等方面。
11、在教育孩子方面的困惑由：贪玩，不爱动手动脑思考、不能自律，没有学习兴趣，没有生活规律，没有爱好和好奇心，不能团结同学，过于内向，情绪容易失控，青春期叛逆等等。教育孩子中会遇到各种困惑：孩子刚背的单词、各科知识点，是否转身就忘了？老师上课讲的内容，孩子是否总是记不住？孩子自己的物品，也经常丢三落四？贪玩，不能自律。没有学习兴趣。没有生活规律。没有爱好和好奇心。不能团结同学。过于内向，情绪容易失控，青春期叛逆。
12、■家长教育孩子的困惑，个性培养
13、长辈的教育往往又是出于疼爱的角度，对于很多孩子的过错表现出袒护的态度，这对于教育孩子而言是很不利的。
14、女儿曾经告诉我，初一时趴在桌上怎么也睡不着，初二时多趴一会儿就会睡着了，而到了初三则是一趴下去，差不多马上就能睡着。对应试教育而言，加班加点是有效的，教师的粗暴、严厉往往也是“有助于”学生提高考试成绩的。不是人文精神过于脆弱，而是如果没有一个好的制度支持，没有更多的选择空间，人文精神的生长确是无比艰难。
15、不过，话说回来，我还是知道自己不但不能保障孩子足够的睡眠，也无法保障孩子因为学业成绩不佳、表现不符要求，有时会偷懒、过于调皮而能够不受到羞辱与伤害。
16、所以，但凡孩子出现了一些过错，我们的父母也不会忍心指责他们。
17、一个好妈妈不能简单的用陪伴孩子多长时间、或者买了多少好物来衡量，重要的是“做自己”，承认并发现自己的不足，觉察并改正，从而变成更优秀的人，对孩子言传身教。
18、发脾气是孩子成长过程中重要的一部分，但需要学会分清时间和场合；
19、7如何保护孩子强大的学习潜能？
20、时光荏苒，不经意间孩子已经8岁多了，现在已经是一名三年级小学生了。这些年，伴随着孩子的成长，我深深体会到了为人父母的快乐与责任，并认为付出再多也无怨无悔。尽管走过的路很辛苦，但同时也快乐着。看着孩子一天天长大，面对孩子不断成长的事实，还有复杂的社会环境所带来的一些问题，让我有时在面对孩子的教育时产生了不少的困惑。我总是在想：到底怎样才能成为一个好的家长？怎样才能正确引导从而陪伴孩子快乐成长呢？如何把孩子教育好？这些问题往往成为我思考和关注的重点。在此过程中，我也产生了不少的困惑。下面我来谈谈我的困惑：