一、容易满足的成语
1、家长们最苦恼的是什么？
2、(解释)一点计策也施展不出，一点办法也想不出。筹：计策，办法；展：施展。
3、(出处)：清·屈大均《端州访研歌和诸公》：“年来岩底采无余，鬼斧神工多得髓。”
4、出处：《礼记·檀弓上》：“献子加于人一等矣。”
5、释义：形容意志坚定，任何诱惑都不动心。
6、常被误用来形容自然景物。
7、(解释)美味人人都爱吃，比喻好的诗文或事物人人都爱好称赞。脍：切得很细的鱼和肉；炙：烤熟的肉。
8、(解释)推去旧的，产生新的。后多指在文化艺术方面去掉旧的糟粕，吸取其精华，创造出新的来。推：排除；陈：旧的。
9、很多家长都是忐忑和期待并存。
10、(解释)无路可走，已到绝境，比喻处境极其困难，找不到出路。投：投奔。
11、提示：不能用来形容自然景物。
12、高屋建瓴(líng)：
13、(解释)枝叶繁密茂盛。
14、(解释)迫于无奈，不由得不那样做。迫：逼迫，强迫。
15、提示：抗，对等。不可理解为“对抗”。
16、(解释)门口和庭院热闹得像集市一样，形容交际来往的人很多，十分热闹。
17、扣人心弦(xián)：
18、释义：形容罪行多得写不完。
19、从形式方面看，媒体语言对成语的解构一般通过改换成语原有的成分和创造出类似成语的表达来实现，具体的解构方式多种多样。改换成语原有的成分一般是用音近形似的内容进行替换，或改变成语原有成分的语序，或根据需要直接换字。还有就是对原有结构进行扩展，通过添加新的成分组成临时表达。人们在创造出类似的成语表达时，一般会结合热点事件、文艺作品和影视节目的内容来糅合语素，必要时也会引进一些外来词汇和方言词汇。一些类似成语的表达符合成语的结构规律，随着它们使用频率的增加、使用范围的扩大而逐渐固定下来，有的甚至会成为新成语。
20、(解释)刚强正直，不阿谀奉承。阿：迎合，偏袒。
二、容易满足的成语贬义
1、继承前代的并启发后代的(多用于学问、事业等)。承：继续，接续；启：打开，开创。
2、主人与客人分立庭中两侧，以平等的礼节相见。指彼此地位或势力相当，平起平坐或互相抗衡。
3、(解释)水位上涨，船体也随着上升，比喻事物随着他所凭借的基础而增长。
4、(解释)没有人能说出它的奥妙道理，表示事情很奇怪，使人不明白。名：说出。
5、(解释)一句话包含两个意思。
6、开始制作殉葬的土木偶的人。后用来泛指某种坏事或恶劣风气的创始者。
7、(解释)爱和恨的界限十分清楚，态度十分鲜明。憎：恨，厌恶。
8、贪厌：贪永远没满足候贪足寸进尺欲壑难填：形容欲望象深谷难填满指贪重没满足买铁思金：比喻切实际贪妄想
9、释义：比喻气焰盛、权势大。
10、提示：常误作为“苦口婆心”。
11、筚路，柴车。蓝缕，破旧的衣服。并非指衣衫不整。
12、出处：《汉书·游侠传序》：“况于郭解之伦，以匹夫之细，窃杀生之权，其罪已不容诛矣。”
13、学成语，就是这么轻松高效
14、从媒体自身看，网络信息化的持续发展和媒体平台的不断增多，为媒体语言中成语解构现象的实现提供了现实基础。一方面，各类媒体平台之间的竞争日趋激烈，为了吸引用户，提高竞争力，在面对同一内容时必须在语言形式上进行创新，成语的解构便是其中最常见的方式之一。另一方面，媒体传播方式的多样化为大众提供了一个更广阔的交流平台，尤其是当前媒体注重与用户之间的互动，部分成语的解构现象便是在互动过程中应运而生的。
15、知足常乐(zhīzúchánglè)：知道满足，就总是快乐。形容安于已经得到的利益、地位。出处：先秦·李耳《老子》:“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得，故知足之足常足矣。”
16、提示：傅，教导。不可理解为“师傅”。
17、随遇而安(suíyùérān)：随：顺从；遇：遭遇。指能顺应环境，在任何境遇中都能满足。
18、媒体传播速度快，传播方式多样，尤其是近年来自媒体的出现和蓬勃发展，使得媒体语言风格更为灵活生动，媒体语言内容更为多样化。一方面，不同媒体平台在内容选择和呈现方式方面均存在差异；另一方面，不同媒体平台的受众不同，用户特点也有一定的区别。根据用户语言表达习惯和心理因素的区别，不同媒体平台在呈现同一内容时，其侧重点和表达形式上的选择一般具有针对性。因此，我们在面对媒体语言中成语的解构现象时，既需要考虑不同媒体平台的区别，又需要将不同平台的用户特点纳入考察范围。
19、称心快意(chènxīnkuàiyì)：遇事如意，心情舒畅。称心：恰合心愿。快意：心情爽快舒适。出处：《与妻书》:“满街狼犬，称心快意，几家能够？”
20、提示：不是形容品德低劣。
三、比较容易满足的成语
1、每天进步一点点，日子长了就是进步一大步了！
2、释义：蹉跎：时间白白地消耗掉；虚度光阴。白白地度过年月。指人生虚度年华。也作“日月蹉跎”、“岁月蹉跎”。
3、释义：对某事用心，到了别人达不到的地步。
4、津(jīn)津有味：
5、(解释)比喻取舍不当，也比喻舍本逐末。
6、(解释)占据高处，面对低处。居：处；临：面对。
7、针对性地帮助孩子养成新习惯，
8、释义：原形容箜篌的声音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有难以形容的奇境。形容文章议论新奇惊人。
9、出处：晋干宝《搜神记》第15卷：“惧获瓜田李下之讥。”
10、当之无愧(kuì)：
11、知足常乐，汉语成语，拼音是zhī zú cháng lè，意思是知道满足，就总是快乐。形容对已经取得的成就感到满足并取得快乐。出自先秦·李耳《老子》。
12、出处：明·胡应麟《诗薮》。
13、释义：形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
14、提示：只能表示贬义或自谦。
15、(解释)装满了东西回来，形容收获极丰富。
16、出处：《史记·汲郑列传》：“今天下重足而立，侧目而视矣。”
17、释义：用于讽刺那些专门死抠字眼而不去领会精神实质的人，也讽刺那些讲话时爱卖弄自己学识的人。
18、提示：“哀兵”不能误解为哀丧的军队。
19、1言简意赅(gāi)：
20、释义：比喻最先受到攻击或遭到灾难。
四、容易满足的人什么性格
1、(解释)自然地产生(某种思想感情)。油然：形容思想感情自然而然地产生。
2、(安分知足):安于本分，对自己所得到的待遇知道满足。
3、提示：常被误认为人多力量大。
4、(出处)：先秦·庄周《庄子·养生说》：“始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。”
5、多年来深受小读者们喜爱的
6、(解释)形容周围环境非常宁静。籁：从孔穴里发出的声音，泛指声音；俱：全，都。
7、退换说明：工作量大，精力有限，非质量问题不接受退换货，请谨慎下单！另外收到快递请先验货，有破损请拒收
8、提示：一些媒体多用其指惊人消息，属误用。
9、提示：滥用于一切倡导人，使用时注意褒贬色彩。
10、(解释)指人没有长进，还是从前的老样子。依然：仍旧；故：过去，从前。
11、不是指把大的化成小的。