一、养小白兔的心情说说
1、小狗可以帮我们发小陌生人，甚至抓强盗。
2、种了草引了水栽了树种了花修了路盖了房
3、部编版二年级语文下册课文12《寓言二则》微课、知识点、练习
4、部编版语文二年级下册6《千人糕》微课、知识点、练习
5、●你既然答应(yìng)了别人，明天就应(yīng)该去参加活动。
6、●这床被子摸上去很柔软。
7、课文22《小毛虫》同步练习
8、●他挑了一本书，认真地读了起来。
9、老师作为活动的观察者、参与者，搭建家园合作平台，为幼儿的学习、经验积累提供资源。当活动遇到困难时，将主动权交给孩子，让孩子们来寻找解决问题的办法，在细节中帮助孩子分析问题、学习成长。通过老师被咬的意外事件，引发孩子之间的辩论，引导幼儿了解动物是有生命的，也是我们的好朋友，需要尊重、需要去爱护它们；被咬了，也不要害怕，可以接种疫苗，迁移经验到现在的疫情，引导孩子去打疫苗预防病毒，保护自己。
10、再给兔子取名字这方面，小朋友们都有着自己的想法。
11、①角色定位：青蛙、老牛、野鸭、小鸟、蝴蝶、小兔、小猴、小狐狸。
12、部编版二年级语文下册第三单元知识点
13、籽(草籽)(花籽)泉(泉水)(山泉)
14、小白兔最爱跳了。每跳一步，就得停下来，咂咂嘴巴，闭三秒钟眼睛，左顾右盼地张望一下，再继续向前跳。我家的笼子很窄，只有35厘米，它每跳一步，也只有七厘米的样子，那不知道要多长时间呀！
15、点评：这篇描写金鱼的状物文章，小作者通过描写小金鱼的外形和特点，表达了对小金鱼的喜爱之情，文章语言丰富多彩，用词准确生动，把两条顽皮可爱的小金鱼展现在读者面前。
16、②“颈”是后鼻音jǐng，区别形近字“劲”(使劲)。
17、小兔子吃食时三瓣嘴一抿一抿的。要是把树叶放在他的嘴边，它把留在嘴边的叶子一截、一咬、一动地送入口中。像是在进行杂技表演。嘴边的胡子也一翘一翘的，像是在为杂技表演进行伴奏。他不时还害羞的露出几颗白白的小牙齿，好像对着我们说：“羡慕吧！你们可没有我这么漂亮的白牙齿啊。”
18、暑期培优▍硬笔书法▍课本课件
19、英语课本▍教学视频▍教案课件
20、学写设问句(自问自答)
二、养小白兔的心情说说短句
1、幼：我们可以给兔子洗澡，洗干净就好了呀！
2、小白兔吃东西的时候，它的三瓣嘴就会张开，露出里面的两颗大板牙。吃起东西来就会发出咔吃咔吃的声音。如果你在它睡觉的时候碰它，它就会生气，发出咕咕的声音，让你停止对它的‘‘骚扰’’。小白兔可爱极了。
3、(参考答案：①抓住月亮姑娘的变化的句子，如像眉毛，像镰刀，像核桃，像只圆盘。②裁缝师傅的神态和语言的句子。如涨红了脸、吃了一惊、叹了一口气等。)
4、尽力竭力：用尽全部心思和力量。
5、大自然中有许多稀奇古怪的事物，你见过哪些？快把它的模样写下来吧。
6、点评：这篇状写小兔子的文章，通过描写小兔子可爱的外貌、动作，表达出作者对小动物的喜爱之情。感情真挚，刻画细腻，多次运用比喻的修辞手法，让小兔子在读者面前活了起来。
7、点评：本文的小作者对自己喜爱的小狗进行了细致观察，如“穿着一件白白的外衣”、“眼睛像黑色的宝石一样明亮”写出了小狗可爱的外形特点。文章结构安排合理，语言朴素、自然，字里行间传达出作者对小狗的喜爱之情。对于一年级的孩子来讲，不失为一篇成功的佳作。
8、“改变”是本单元主题，围绕改变，编排了《大象的耳朵》《蜘蛛开店》《青蛙卖泥塘》《小毛虫》4篇引人入胜、有思维价值的童话故事。有因为不断改变，而变得越来越美好的《青蛙卖泥塘》；有因为不断改变，耐心等待而不断成长的《毛毛虫》；而《蜘蛛开店》《大象的耳朵》则围绕改变，讲述了妙趣横生的故事。
9、笨拙：不聪明，不灵巧。
10、幼：小兔子一直待在兔笼子里太挤了，我们把它们放出来玩吧。
11、部编版二年级语文下册第二单元练习及答案
12、色彩斑斓笨手笨脚九牛二虎之力
13、点评：本文主要对作者家里的两只小仓鼠进行描写，作者在行文的过程中能够抓住小仓鼠的不同特点进行描写，可见作者对小仓鼠的观察之入微，字里行间流露出作者对小仓鼠的喜爱之情。
14、它的鼻子扁扁的，旁边还长了几根小胡须。四条小腿，有一条毛绒绒的尾巴摇来摇去可爱极了。小花特别能吃，饿了的时候就跑过来我就知道它饿了。我就拿它最喜欢吃的食物，摆在它的饭碗里，它就狼吞虎咽的吃了起来。如果有人来了它就跑过来我就知道有人来了，并且热情地接待它。我很喜欢它，你呢？如果喜欢就来看看它吧！它也会热情地接待你。
15、秋季：立秋处暑白露秋分寒露霜降
16、最后总结。大象刚开始觉得自己的耳朵耷拉着很正常，天生如此，后来见所有小动物都说奇怪，就开始怀疑自己的耳朵有毛病了，于是用竹竿把耳朵撑起来，可是经常有小虫子飞进去，吵得他又头痛又心烦，于是他又把耳朵放下来，舒服了很多，并且他明白了：人家是人家，我是我。
17、兔子是个贪睡鬼，它吃了就睡，睡了就吃。休息时半躺半坐，头还靠在肩上，估计是它长胖了，真该去减减肥。它的耳朵无精打采地耷拉下来，眼睛半张半合。更好玩的是，它还把同学们的音乐声当成了摇篮曲，睡得更香了。
18、它胆子很小，害怕红颜色，那回我穿着红衣服站在那里，它就吓得“哗啦”一声跳出水面。昨天我看着它的鱼翅就像鸟的翅膀，银龙鱼在水里游起来就像鸟儿在飞。
19、至于那棵小樱桃树，就更有趣了。那是一只贪嘴的小鸟，吞下了樱桃，然后把樱桃核和鸟粪一起拉了出来，掉在地上，樱桃树苗就长出来了。
20、②“卖”读是mài，青蛙卖泥塘，区别买mǎi，动物们买泥塘。
三、养小白兔的心情说说句子
1、要求：从三个方面写：他是谁？长什么样子？你们经常一起干什么？
2、有一条小河沿着我们的村子旁边悄悄地流过，在河的对岸，有一座树林，全是光滑笔直的树木，就像高高耸立的柱子一般，而且地上铺满了青苔。
3、幼：小兔子还会舔自己的身体，会把身上的细菌和寄生虫都舔干净。
4、小朋友们结合自己的生活经验，说出来好多的方法，很快兔子身上有细菌、寄生虫的问题就解决了。
5、高中➭|语数英|物化生|政史地|其他|
6、我提议道：“那小朋友们给想想办法吧。”
7、它时常歪着小脑袋，饶有兴趣的看着我。我烦闷时，同它说说话，心情变开朗了许多。高兴时，和它说说，我得到了两份快乐。
8、②读好短语：如“新奇的目光、轻盈的翅膀”等短语要读得连贯，“的、地”要轻读。
9、①遇：被包部分是“禺”。
10、兔乖乖的毛，雪白雪白，摸上去是那样的光滑、柔软，真的是好惹人喜爱的.哦！它那长长的耳朵上，布满了血丝。
11、部编版二年级下册语文园地一同步教学视频、知识点
12、其次，思考他们的疑问从哪里来，从而把他们各自的疑问读出来。
13、第二步：每一部分可以抓住4个要点来讲：想卖什么——写招牌——顾客来了——编织所用时间或逃跑。
14、兔子更是个“贪吃鬼”！看到笼子里只有菜根，兔子失望极了。等老师请同学给兔子喂了新叶子，它失望的眼睛里又充满了活力，牙齿像机器一样飞快地运转起来。不一会儿，它吃完了叶子，还不时用爪子去擦嘴巴。兔子的四肢站了起来，好像是个威风八面的大将军。
15、新奇的目光轻盈的翅膀笨手笨脚的小毛虫
16、卖(出卖)倒(倒车)籽(花籽)
17、示例：这道题真的很难吗？不是，是你没有用心去做。
18、“土”作偏旁时，最后一笔横变成了提。拓展生字：地坊堤
19、(体型)从体型上分类，可分为大型兔、中型兔和小型兔，大型兔的体重大约在5～8公斤左右(也有少数超过8公斤)，中型兔的体重大约在2～4公斤左右，小型兔的体重大约在2公斤以下。一般来说,兔的躯体可分为头颈部、躯干部、四肢和尾等四部分。
20、部编版二年级语文下册识字1《神州谣》微课、知识点、练习
四、关于养小白兔的写话
1、他们将自己认为的小兔爱吃的蔬菜记录下来，并带着记录单为小兔子寻找食物。
2、之后，来找蜘蛛做裤子的小动物越来越多，有小老鼠、小猫、小狗、梅花鹿、猪、马……就因为这样，蜘蛛的生意越来越火，蜘蛛也越越忙，但是，蜘蛛也收到了许多的报酬，于是，蜘蛛的生活越来越幸福。
3、部编版二年级语文下册识字4《中国美食》微课、知识点、练习
4、它们吃食总是狼吞虎咽的，有时还边用脚踩着食物边吃，弄得满地都是。嘴里的食还没吃完，它们就来喝水，把嘴里的食物都漏到了水里，谁看了，都会哈哈大笑！它们还非常恶心，竟然把大便拉在了水里，还用嘴哆哆哆……地咄自己拉的大便。
5、小金鱼的眼睛圆圆的、黑黑的，长在头的两边，它还有一张小巧的嘴巴，在水里的时候，嘴巴总是一张一闭的，看上去好像在什么地方都要呼吸。小金鱼有一身漂亮的鱼鳞，这身鱼鳞的颜色是橘红色的，色彩鲜艳，非常漂亮。在灯光的照射下显得亮晶晶的，很好看。她的肚子大大的，就像吃了好多鱼食一样，非常滑稽。小金鱼的尾巴就像一个小公主穿着一件裙子一样，很美丽。
6、于是就要不要继续照顾小兔子这个问题，我们专门开了一个辩论会，让孩子们畅所欲言，说说自己的想法。
7、快乐才是用来分享的
8、蜘蛛一织完蜈蚣的袜子，就赶忙跑去把招牌换了，上面写着“耳摘编织店，每位顾客只需支付一元”。他刚想松口气，顾客就来了。蜘蛛暗叫一声：“不好!”原来顾客是一只大象！大象的耳朵又大又扁，织耳摘该有多难呀！蜘蛛吓得直哆嗦，可也只能接下这单生意。他忙了半个月才织好了一个耳摘，又过了半个月，耳摘才终于织完了。累得蜘蛛头晕眼花，上气不接下气。
9、部编版二年级语文下册语文园地三微课、知识点、练习
10、正巧这时有只小白兔跑过这里。小刺猬发现，有三颗小苍耳籽，已经把自己的小刺钩在小兔的毛上了。小刺猬为自己的发现快乐得唱起歌来：
11、黄冈AB卷▍期中测试卷
12、口语交际《注意说话的语气》同步练习
13、我家有一只漂亮的小白兔，它有一身洁白无瑕的毛。它的耳朵长长的，眼睛红红的，像两颗红宝石。它有三瓣嘴，嘴巴上还有胡子，像个可爱的小老头。
14、●这幅儿童画虽然显得有点笨拙，但是构思很奇特。
15、最后练习写话，句子写通顺，少写错别字。
16、课文20《蜘蛛开店》同步练习
17、幼：就算被咬了，也没关系的，我们可以去打预防针。打了针就能保护我们了！
18、小刺猬把苍耳的来历记在了本子上。
19、部编版二年级语文下册语文园地四微课、知识点、练习
20、改变计价方式——卖口罩按大小计价，卖围巾按长短计价，卖袜子按多少计价。
五、养小白兔的乐趣
1、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。［理解课文内容］
2、它的耳朵又长又尖，中间有一大片花朵，好像头上有一束红花。脑袋是“鸡蛋型”的。一双晶莹剔透的黑眼睛滴溜溜地转动着。它有棉花似的洁白的胡子。“红宝石”鼻子下有一张微笑的嘴巴。他的身体又肥又大，胸前戴了只红蝴蝶。两只小手又粗又短，还戴着一副五指手套。那手套上绣着小鸟、白云、天空……它的两条腿可真粗，我的手掌平展才能包住一半。它的全身毛是金黄金黄的，像古代皇帝的龙袍。
3、讲故事指导：学生观察示意图，发现图上关键信息，按照童话结构反复的特点来讲述故事。
4、小兔子来到幼儿园的第一天，孩子们都很兴奋：小白兔好可爱呀！争着抢着想要与它玩。生活老师顾老师友情提醒孩子们：小兔子还很小，要让它适应一下环境，否则会吓到它的！听了之后，他们这才安安静静地围着笼子观察。
5、你看！我家的这两只小鸭子是不是笨得可爱呢？
6、参考答案：可仿照青蛙吆喝写“多好的书……”“多好的文具盒……”
7、三年，一路走来，坎坷柔情，伤痛幸福，实属不易。
8、到了下午，天上布满了乌云，眼看要下雨了，小蝴蝶说：“要下雨了，我们要赶快回家了，你们爬得慢，不如就在蛋壳里避雨吧。”说完，小蝴蝶飞走了，小蚂蚁和小虫子刚钻进蛋壳，哗哗哗，大雨就下起来了。它们在蛋壳里又舒服又温暖，一点都没被淋湿。
9、早上过了一会儿到了下午天黑了
10、写话训练(1)——我的好朋友
11、在喂养过程中孩子们也产生了好多问题。
12、部编版二年级语文下册识字3《“贝”的故事》微课、知识点、练习
13、衰老不仅仅是个adj，更是一个事实
14、第二个来的是大象，身材那么的巨大，裤子好难织啊！蜘蛛用了很长的时间，才把大象的裤子织完。不过，努力最后还是会有结果的，蜘蛛获得了一百元。
15、练习题及答案一测试卷及答案
16、仿(仿写)悄(悄悄)作(作业)
17、“车”作偏旁时，最后一笔横变成了提，笔顺也发生了变化，变成横、撇折、竖、提。拓展生字：轻轿轮
18、它们吃食总是狼吞虎咽的，有时还边用脚踩着食物边吃，弄得满地都是。嘴里的食还没吃完，它们就来喝水，把嘴里的食物都漏到了水里，谁看了，都会哈哈大笑！它们还非常恶心，竟然把大便拉在了水里。
19、首先，画出大象的话有3句。
20、生机勃勃尽心竭力与世隔绝
六、养小白兔的心情说说
1、部编版二年级语文下册16《雷雨》微课、知识点、练习
2、小虫子的生活有意思吗？和同学交流你喜欢的部分。
3、小花猫最喜欢吃鱼，只要我喂它鱼，它就会迫不及待的跑过来津津有味的吃起来。不一会儿，盘子里就被扫荡一空。
4、●雨下得真大，似(sì)乎是从天上用盆往下泼似(shì)的。
5、他知道，蒲公英的种子，是撑着小伞，由风婆婆送来的。
6、对于小果冻咬人的事情，孩子们讨论得非常激烈：有的说兔子会咬人，不喜欢兔子了；有的说小兔子它不是天天咬人的，它肯定是心情不好才会咬人的……甚至有几个孩子争论到最后吵了起来。
7、我喜欢的小动物呀，她鼓鼓眼，阔嘴巴，全身鳞片包着它。游来游去真自在，玻玻璃缸里来安家。小朋友，你们可能猜到了，这就是小金鱼。
8、●他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
9、每天，孩子们早晨来园的第一件事就是看小兔子，摸一摸白色的兔毛，喂一根绿色的菜叶。看到小朋友如此喜爱小兔子，我又将家中一只灰色的垂耳兔带到了幼儿园。