一、说说什么样的环境才是儿童需要的
1、S《幼儿园教研活动设计与实施：实践指导手册》(46元/本)(2022年出版)
2、莫源秋教授签名8折售书消息
3、良好的家居氛围对孩子成长非常重要。以育儿的角度，家居设计大师Sophie和Stefano共同探讨了这个话题：什么样的家居环境才是最适合儿童?
4、家庭环境是儿童发展最初的，也是最重要的环境，它包括物质和心理两个方向。家庭的物质环境包括家庭的经济状况，衣、食、住、行的条件等。家庭心理环境则是由家庭成员的精神生活内容所构成的。从某种意义讲，家庭心理环境对儿童具有更大的影响作用。
5、莫源秋教授网上20个完整系列专题讲座视频
6、六一儿童节：像孩子那样爱天主
7、单节课程：仅需9元(纯课程，无附加服务)
8、看见每一个发现每一刻——区域推进幼儿园课程建设的实践探索
9、一个孩子能够健康成长，离不开家庭、学校、社会方方面面的共同努力，对于这三者来讲，一个健康的家庭环境，要比其他两者更为重要。因为孩子年纪比较小，社会活动比较少，所以社会对其影响比较小，而学校教育方面，虽然孩子呆在学校的时间较长，但是学校主要都影响还是知识教育上的引导。因此，一个和谐有爱的家庭环境对孩子都成长是尤为重要的。
10、钢琴上的声音有两种：一种是绝对的，一种是相对的。所谓绝对的，就是在琴上不论那一个音，一弹就听得出；相对的是刚听了c音，或f音，再弹别的音，这个音他能听得出来。相对的音容易听，绝对的音很难听出来的。
11、本文营养值：★★★★★
12、你好，很高兴回答你的问题。学不学英语主要看家长的想法，但是未来在小学、初中、高中都需要学英语，即便现在不学未来也必须学。我建议英文学习越早开始越好。
13、N《做个幼儿喜爱的魅力教师(第二版)》(38元/本)(2019年出版)
14、父亲知道自己保不住女儿的梧桐树，但他却可以用画画的方式，重燃女儿在那颗树上得到的快乐与成长。
15、朗朗父亲认定，他就是一个这方面的天才，所以，他就是朗朗的“伯乐”。营造环境，而不是生硬的攀上环境记得有位网友问，自己一年收入5万元，但妻子却执意要给孩子报一年收7万的幼儿园，希望能够创造一个良好的环境，让孩子不要输在起跑线上。
16、孩子越小，父母的影响力越大，6岁以前，孩子处于吸收性心智阶段，他会吸收环境里的任何东西，不论好坏。这时候父母就是孩子的最重要影响者，此时一定要言传身教，用我们的行动来给孩子做榜样。
17、言下之意正是你不用顾虑，我们不会评价指责你，只是真诚地想要关心你。
18、客观上，儿童一定要有人“管”，如果没有人管，不论其身体的安全还是道德形成都会出现不可预知的结果。
19、一般情况下和成长的环境有关系，当然也不排除是就是性格问题，实际上都是可以改变的，随着阅历的加深，都会发生改变。
20、影片中，朱莉的父母总能及时体察女儿的情绪，面对孩子偶尔出现的奇怪行为，他们选择的不是责问与愤怒，而永远是倾听与理解。
二、
1、今天丹妈就从朱莉的家庭教育，谈谈“精神富养”的那些事。
2、投稿邮箱：1305969433@qq.com
3、我们的三个案例：让课程贴近幼儿的发展需要
4、此套课程，我们还增加了名师作业＋答疑解惑服务，
5、为照顾弱智的叔叔，朱莉一家省吃俭用，以至于朱莉被布鲁斯嘲笑，妈妈心疼朱莉的委屈，与丈夫发生了争吵，这是父母第一次当着女儿大吵，朱莉吓得哭了起来。
6、谷爱凌、易烊千玺：“天才”孩子的养成，离不开这2点
7、一键定制儿童的专属空间，
8、环境与幼儿园课程、儿童发展相辅相成，幼儿园通过环境的创设有效地促进儿童的发展。
9、第幼儿园环境创设可以提高孩子对美的感受。一般情况下就是教室外面的环境创设，比如说在我们的走廊到里面，然后老师把墙面设计得非常漂亮，非常完美。这样孩子来回走的时候可以赏心悦目，心情很好！也会能提高孩子对美的感受，在教室外面我们可以放作品墙，贴的都是孩子们画的一些作品，所以这个时候，孩子也可以去欣赏别人的作品。其实幼儿园的环境创设还有很多重要的意义，我们应该注重培养幼儿园的环境创设，注重环境创设带给孩子们的好的影响。因为环境能改造一个人，如果一个孩子在一个很美丽的幼儿园里面上学，他的心情肯定也是非常好的，他每一天也会非常愿意来这所幼儿园里面上学。
10、左手圣经，右手圣传。立足教会，面向中国，福传中国，荣主益人。
11、儿童总要长大成人，要学习成人社会的文化与生活方式，在儿童还小的时候，成人不会让儿童使用他们的东西，因为孩子使用不了，而儿童却对成人的生活充满向往，在不能像成人那样生产与生活的条件下，他们只能模仿成人的生活与生产，于是产生了“游戏”，“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
12、在家庭里面，墙壁上的布置，桌子上的摆设，都应该有种审美的意味；甚至于房间里的各种用品衣服等等，都应当放得整整齐齐，不应该随便乱摊乱挂。审美的观念，不到一岁的小孩子，已经有了，就是三四个月的小孩子，看见红绿可爱的东西，也显出快乐的样子。假使房间里的装饰布置，都是杂乱无章，小孩子不知不觉也会犯这种毛病。反过来说，家庭里有较好的布置，小孩子不知不觉受到审美的影响，也会养成一种审美的习惯。
13、我是学广告的外包装无疑就是一种小广告来吸引你的目标消费者来购买或者让他对你的设计感兴趣那么就要了解你的目标人群需要什么是儿童食品就要针对小孩子或妈妈人群孩子注重活力的可爱的他们感兴趣的卡通漫画精彩的简单画面而妈妈注重孩子的健康可以在文案部分标明对孩子的健康有帮助卫生给他们一个承诺那样你的包装就是一个好包装
14、然而这个逻辑有一个致命的矛盾问题，孩子的“自觉性”恰恰需要一个自己“管”自己的环境才能发展起来。也就是说在其成长的某个时期，教育者应该放手，给孩子自由，孩子才能有机会发展“自觉性”。矛盾之处在于，教育者没放手给孩子自由，孩子的“自觉性”没发展起来，以此为逻辑起点，教师发现孩子没有“自觉性”，自己管不了自己，所以更不能放手。这是一个循环。
15、教师还被要求去做“观察、记录和反思”，这些连许多学者和专家尚没有完全弄清楚怎么做的事，而今要求每一位教师都必须去做，结果成了添加在教师身上的又一负担。
16、看到这里，很多老师肯定会有疑问，市面上这么多的环境创设课程，你怎么肯定你这套课程对我就有帮助呢？
17、M《幼儿行为管理的方法与策略：给幼儿教师和家长的建议》(38元/本)(2019年3月出版)
18、教师不是课程专家，但是，每一位都被要求去编制课程目标，选择和组织课程内容，制作教具和课件；被要求去创编“与别人不一样”的“园本课程”。
19、在两家的聚餐上，爸爸多次傲慢嘲讽朱莉的家人，布鲁斯明知爸爸不对，却因害怕爸爸的指责而选择沉默。
20、精确性的作业任务、一对一的专家解答，我们将打破沙锅问到底的精神发扬光大，直到你学会为止。
三、
1、总说一句，怎样的环境，就得到怎样的刺激，得到怎样的印象。从所得的印象中，发生与印象有关的动作。所以古时候孟母要三次迁居，这是孟母深深明了小孩子到了那种环境，就会做出那种动作来的。
2、每个年龄段对独立性的培养，重点都不同。但无论重点是什么，前提都是要帮助她建立独立自我。
3、爸爸自然也懂得大树在女儿心中的意义，树被砍之后，他没有责备女儿为保树的任性行为。
4、爬树远眺，只为完整的欣赏田野与朝霞。
5、新城探月逐梦太空——“探月”课程实录与分析
6、开发适宜性原则：发展适宜性原则是指幼儿园环境的创造应满足儿童的年龄特征和身心健康发展的需要，促进每个儿童的全面和谐发展。发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼儿教育中的“小学化”倾向而提出的。从一般的年龄特征来看，小班、中班、大班儿童的身心发展特征有明显的差异，他们的身心发展需要不同的环境。因此，教师应该根据儿童的不同年龄特点，为他们提供合适的发展环境。儿童参与的原则：儿童参与原则是指创造环境的过程是儿童和教师共同合作和参与的过程。创造环境的过程应该是一个积极的教育过程。创造环境过程的教育意义主要体现在:培养孩子的主体精神，发展孩子的主体意识，培养孩子的责任感，培养孩子的合作精神。
7、有一次，我到南京去，在火车上看见一个母亲，带了两个小孩子，一个大的，大约四岁，一个小的，大约二岁，小的抱在手里，大的在椅子上。母亲叫大的坐好不要动，大的小孩子坐了一息，就吵起来，要弟弟的摇铃，母亲不给他，他就哭了。母亲叫他不要哭，对他说：“你做哥哥，年纪大了，还要哭吗？不许哭，不许哭！”但是他还是哭，还是吵，后来母亲打了他几下，他哭得更加厉害。那时候我就想到这样小的小孩子，哪里可以象成人一样地坐得牢，他应当有东西玩玩，有图画看看，有事情做做，就不会厌倦了。他哭了好久，母亲就买了一个摇铃给他，他一拿到之后，揩揩眼泪，就笑嘻嘻的玩了。
8、或者这样说，一个孩子总是被别人“管”着，其人种中的自主自觉性就很难发展起，他身上就会有更多的被动性，自发的创造性就会受到限制。
9、F《幼儿园教研活动设计与实施》(25元/本)(2014年出版，已重印2次)
10、更多文章：李连贵主教一个月祝圣22位司铎执事！
11、“环境”两字，普通是指儿童所接触的那些静的、呆板的物质。其实，凡是可以给小孩子刺激的都是他的环境；一切物质是他的环境，人也是他的环境，而且人的环境，比较物的环境还要重要，这是什么缘故呢？
12、为什么孩子刚入学就吵着不喜欢上学？
13、而是一面温柔着传递着爱与担心：“在爸爸心里没什么比你更重要”，一面坚定重复的告诉朱莉规则：“即使你再舍不得这棵树，但是时候下来了”。
14、线上＋个人版＋超高性价比
15、从这些语言发展迟缓的孩子身上我们会发现很多共同的特点：在某个时期他们曾经表现出强烈的交往愿望，有开口说话的愿望。不少孩子在表达自己的愿望时不需要开口，他们有一个善于察言观色的看护人，他这儿还不开口，需要的东西就到了面前。孩子没有开口的需要，所有事情都由看护人解决了。不少孩子缺乏语言交流的环境，要么没有人给他说话，要么没人听他说话。
16、最近接触了几个2岁半左右的孩子，语言发展明显迟缓，按照一般标准，2岁半的孩子口语处于简单句阶段，可以用主谓宾的语法形式说出简单的句子与人交流。
17、蒙氏教室有序的区域氛围，新颖、悦目的饰件物品，同时激发了幼儿的内在学习动机，促使他们对区域的各项工作做出积极、稳定、专注的反应。
18、结果发现，好奇心越强的孩子，学业成绩越高。
19、孩子到了一定年龄段，需要给他独立空间，这对孩子的生活能力和收纳能力的培养都有一定的帮助，让他们能在自己的小世界里成长。
20、我认为父母教育孩子重要的就是这几点，勇敢不被挫折打败，诚信能立足于社会，宽容能更好的和人相处。父母需要教会孩子勇敢的面对人生，诚信做人，宽容善待他人和自己。当然，还有许多其他的像仁义礼智信、温良恭俭让、忠孝勇恭廉等等也是需要父母教会孩子的。这是我的回答，希望大家喜欢，请关注我@真不靠谱，谢谢。
四、
1、但是，如果有个“伯乐”发现了他，把他开采出来带到闹市里，经过简单的加工，成为财富，那么，金子的光芒就会引起大家的注意，这块金子就会成为众人的焦点，也就实现了它的价值。
2、一不小心，小目标就实现了
3、许多年后，假如有人问我，当年你为社会做过的贡献是什么？我会说：我发出过许多专业的声音。
4、读懂儿童致力于分享儿童主动学习理论和实践案例，提供专业的幼师培训和幼儿园自主游戏模式解决方案。
5、环境创设材料多为成品，幼儿可操作材料少。
6、以打球来讲，外国八九岁的儿童，就能打棒球。从前我在美国巴尔的摩读书，看见一个邻居的小孩子，歪戴了球帽，肩了棍棒，在路上打球，打得很好，每次都打得很远，而我打起来，总是打一个空。这是什么缘故呢？因为他们所看见的，所接触的，所玩的都是棒球的环境，而我是初次看见的。不过相当的环境包含相当的设备。
7、它是孩子的第三任老师，更是幼儿园教育的灵魂。
8、今天，小鹿就与大家聊一聊儿童到底需要什么样的环境，以及我们应如何满足儿童真正需求。↓↓
9、如果我们考察儿童生活的环境，总体上会发现，他们生活在的环境根本就是为成人设计的，而不是为儿童设计，从家具到生活用品到生产工具。儿童在成人社会中生活就像一个小矮人生活在巨人的社会中。
10、我们也经常在想，到底什么样的环境创设才是适合孩子生长的？
11、感恩陈先生对幼儿教育的贡献！！
12、父母能够随时地唱唱吹吹，使家庭里充满了音乐的空气，这样小孩子不知不觉也喜欢音乐了。假使家庭中有乐器的设备，如收音机、留声机、风琴、钢琴、提琴、笙、箫、笛等，那就更好。总之小孩子应有关音乐的环境，小孩子学音乐，要从小学的；可以说世界上的音乐家，没有一个不是从小学起的；就是普通的小孩子，要学音乐，也必须从小学起。大了学起来，是学不好的，现在把我的经验说出来做个子例子：
13、★★★★★★★★★★★★★★★★
14、这三种基本的能力，是他一生做人的基础。刺激就是从环境来的，好的刺激，就得到好的印象，坏的刺激，就得到坏的印象。他听见家庭里常常骂人的声音，他后来就不知不觉的也会骂人，他虽然不晓得骂人是好是坏，他看见成人是这样做，就这样学。他看见成人随地吐痰，他也不知不觉的随地吐痰，他不晓得随地吐痰是好是坏，他看见成人这样做，就这样做。
15、也许，从逻辑上说，教师“管”孩子是因为孩子缺乏“自觉性”，这个逻辑没没问题，孩子自己管不了自己，没有自觉性，如果教师再不管，孩子就会失控。
16、孩子总有发展的需要，他需要认知，需要尊重，需要关爱，需要自由的探索，需要独立，需要交流，需要创造，他生活生长的环境是否促进他的成长，教育者不妨换位思考，你如果是一个孩子，生活在当下的环境中是一种什么体验？如果你是一个孩子，哪些是你需要的，哪些是你不需要的？换位思考之后，切记：己所不欲，勿施于人。
17、环境创设是一个老生常谈的话题了
18、幼儿园版价格：仅需699元
19、游戏对小孩子有什么好处呢?游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想和健康。所以做父母的不得不注意游戏的环境，使小孩子得着充分的运动。做父母的应当让小孩子有适宜的伴侣，得着优美的影响。这样，小孩子的身体，就容易强健，心境就很快乐，知识就会增进，思想就会发展了。
20、相比中国的很多家庭，父母之间有了矛盾，家里就成了肥皂剧的现场，不定时上演哭闹、吵架、冷战、翻脸无情、互相羞辱的戏码。在那样狗血的家庭环境中，很多孩子的固定食谱，就是眼泪拌饭。
五、
1、作者丹妈说，真正的富养不在于物质的富足，而是“富”在父母对孩子的无条件信任、“富”在父母教给孩子的看世界的格局、“富”在父母恩爱带给孩子的安全感。
2、如：有的家庭物质生活虽然富有，陈设讲究，应有尽有，然而，由于家庭成员不和睦，经常吵架、赌气，每个家庭成员处于苦闷、忧虑的气氛中，这种家庭的心理环境就很不好，对孩子的成长就很不利。
3、“慧”读、“悦”研看温一幼教师如何成为阅读点灯
4、清华北大的学霸，都来自哪些家庭？这份调查结果真相了！
5、专制的环境VS自由的环境
6、别着急，且听我娓娓道来
7、现在购买—12月12日0点
8、朱莉从小痴迷布鲁斯闪亮的眼睛，爸爸早已看出女儿的小心思，却并没横加阻碍和打击，也未将对女儿的引导放在“早恋影响学习”“以后会有更好的男人等着你”这样功利、狭隘的视角上，而是选择尊重朱莉的每一个感觉，将早恋的问题升华到了客观看待周围事物的高度。
9、受不良环境的影响所导致有些家庭因为父母长时间在外打工，孩子就成了留守儿童，这些孩子三五成群，不好好学习，甚至是逃课，家里的老人家又管不住孩子
10、但在我国，很少具备完全的双语环境，儿童主要是在汉语的环境下，在有限的时间、地点，以有限的方式接触有限的外语
11、快乐的掌握一门语言从娃娃抓起《游戏力》中提到游戏可以提高孩子学习新知识的兴趣和更高效的吸收知识。在我写的《英文单词卡的十八般玩法》的文章中也例数通过游戏的方法让孩子学习英文的方法，而这些方法也可以用到更多的阶段。
12、园所形象文化理念的体现
13、我的大女儿秀霞，从小就有音乐的环境，到了七岁的时候，她就开始学弹琴，学弹琴耳朵是很要紧的。耳朵不能辨别琴音，琴是学不好的，但是我们不晓得秀霞能不能够辨别琴音。
14、人都喜欢美的事物，对于孩子我们更希望他们能在一个美的世界里成长，可是很多幼儿园总是过多在于美，满墙的标语、满园的横幅、满耳的口号，满顶的挂饰……实在太花里胡哨了这种做法使孩子们失去了喘息、安静思考的空间。
15、后来，妈妈也来安慰朱莉，并告诉她，她有一个又坚强又善良的爸爸，临走的时候，妈妈给了她一个吻。
16、面对日益严重的环境污染，家居的空气污染其实更应该引起大家的注意。孩子的呼吸系统与免疫系统都非常脆弱，一点点污染都会影响他的健康。
17、其实，真正拉开孩子学习成绩的，是孩子具备了多少优秀的学习品质。
18、从心理方面说，小孩子是动的，好模仿的。
19、目前，阅读的环境非常缺乏，我们做父母的，应该尽量布置阅读的环境，使小孩子从小就喜欢看书。
20、问题情境驱动幼儿游戏发现式学习
六、说说什么样的环境才是儿童需要的
1、开放性原则:开放性原则是指在创造幼儿园环境时，大环境和小环境的有机结合。形成开放的学前教育体系。随着社会科学、技术和文化的发展，社会环境对教育的影响越来越大。无论老师和家长是否愿意，社会环境都以其独特的方式作用于孩子。通过大小环境的协调，主要是与家庭和社区的合作，可以取长补短，在开放的体系中培养出符合新时代要求的孩子。
2、此时父母发挥老师的作用，并且以教练的身份来与孩子相处，帮助孩子度过一个个的关卡。
3、启示录：“你如何看待万物，这是你最深的存在”，一个孩子若从小有了“整体大于部分”的思维格局，那长大必不会是一个贪图小利、心胸狭窄、目光短浅之人。
4、人类作为一种有自我意识的个体，其活动的主体性需要一个自由的环境。
5、这套课程不仅只有幼儿园版，更有个人版，选哪个都随你心。
6、J《幼儿教师须掌握教育技巧》(28元)(2016年出版)
7、教育家杜威曾说“教育并不是一件‘告诉’和‘被告知’的事情，而是一个主动的和建设性的过程，必须要让儿童有机会在实践中获得经验”。
8、尹建莉曾说“把信任还给孩子，让孩子获得自我管理的权利，而这种权利的下放，必将唤起孩子内心的自尊感与责任感”，反之，权威之下，捆绑之中唤起的则是孩子的懦弱胆小，逆反暴躁，心理失序。
9、好的亲子阅读环境应该包括以下几个要素父母精心选择的图书；阶段性的投放(孩子充分阅读了图书之后，再给予新的图书，每次给予的图书在内容、难度、写作手法上有一定的关联，让孩子能越读越有兴趣)；充足的陪伴和指导；松弛温馨的氛围(急功近利的后果往往是欲速则不达)
10、所以，接纳这一点，孩子越大，给予的空间越大。直到他破壳而出，别伤心，孩子已经长大成才了。我们的小环境与外界的大环境，需要一个过渡，父母影响力会越来越小我们营造的环境，与孩子年龄有关。
11、B《做个幸福快乐的幼儿教师》(22元/本)(2012年出版，已重印4次)
12、嗯，，对啊，我们都是长大了以后才发现名字是很重要的，有的家长给孩子取的名字实在是不敢恭维，一些我个人觉得不错的，适合用来作名字的字~：男孩：睿(rui)煜(yu)彦琰轩谦炙(zhi)霖柏恩晟(sheng)女孩：斯嘉毓(yu)逸婀娜蘼邯颖箐晶媚娅楠昕
13、蒙特梭利教育环创必须遵循“净化感官”的理念要求，其目的是为了培养孩子与精神相关的各种能力。
14、家庭的环境特别是家长的言行对孩子的成长和性格有重大的影响,实践反复证明,在家长严以律己而对孩子的缺点包容的环境中长大的孩子最有发展前景
15、我认为一个和谐有爱的家庭环境对孩子成长来讲是最好的。随着社会的发展，孩子的成长越来越得到重视，一个好的家庭环境，对孩子健康的身心发育有重要的积极作用，对孩子正确的三观的形成起到正确的指引作用。
16、男孩喜欢什么样的女孩?男孩喜欢他自己喜欢的女孩,每个男孩都不同,所以喜欢的女孩都有不同的,因人而异,有些喜欢外在美,有些在意内在美,没标准答案的
17、P《做个高情商的幼儿教师》(42元/本)(2021年出版)
18、序哲教育一直在您身边！
19、C《幼儿教师实用教学技能》(24元/本)(2012年出版，已重印11次)
20、怕与爱，两种不同的方式也许都能让孩子顺从，但却会带来不同的心理影响。
1、先说说我的看法：这就是毒鸡汤，别太相信，这更多就是安慰人的话，如此而已。
2、碰到喜欢的男孩就勇敢去追。
3、那么相反，如果一所幼儿园不重视环境创设，外面的墙脏兮兮的，教室里面什么也没有，那么孩子肯定不愿意在这个幼儿园里面上学的。所以说一所幼儿园如果想创办得更好，想吸引更多人的目光，就一定要重视她们的环境创设。
4、儿童从小就生活在家庭环境中。当他们什么都不懂，只能哭着表达自己的愿望和情感时，那就是对爱的渴望和追求。孩子们需要爱，因为他们需要安全感。蒙台梭利说，爱是孩子成长的土壤。只有当孩子们得到充分的照顾，他们才能有健全的人格、心智和道德。可以说，爱不仅是儿童成长的背景和环境，也是儿童早期教育的基础。
5、在跨世纪幼儿园，蒙氏教室根据孩子的成长需要，配备了丰富的教材、教具，蒙特梭利教育把这些丰富的教材、教具按照区域分割的原则进行环境规划，分成了五大领域。
6、K《幼儿教育中的心理效应》(25元/本)(2017年1月出版)
7、其实我们可以看出，大家在理智吃瓜的同时，也应该保持一个平常心，不要过多的去宣传那种不好的传闻，因为这样对于一个明星艺人而言，也是一个名誉上的极大损害。但是我们可以看到在这些事件之后，那些所谓的传谣和造谣的人也应该承担一些法律责任，因为在网络世界中从来不是一个法外之地，必须要保持一个健康而又清正的网络环境，才是许多人都应该维护的，同时也相信在张碧晨和华晨宇共同的抚养之下，这个孩子一定会有一个更好的发展。
8、“净化感官”的教育环境，不会用“到处都在说话”来表明教育正在发生；不会要求孩子在头顶挂满装饰品的教室中思考；不会用“躁动状态”和“思维活跃”画等号。而是用环境中的隐形课程，潜移默化影响孩子拥有安静的意识、能力和习惯，学会在安静中与自我对话、与他人对话。
9、为了确保环境创设能够更好地为幼儿教育服务，幼师一定要走进幼儿，倾听他们的声音，理解他们的兴趣和需求，才能真正打造属于他们的乐园。
10、随着孩子的长大，他需要的空间会越来越大：他开始有自己的想法和情绪了，开始有自己的好朋友，有同学，到了青春期，他还会有更多的追求和梦想。