1、人类用认识的活动去了解事物，用实践的活动去改变事物；用前者去掌握宇宙，用后者去制造宇宙。作者：克罗齐
2、Iftruthisrarepearls,practiceisthepearlofthesea.
3、小摄影师里的摄影师全神贯注的打量着高尔基。
4、Practiceisthemotherofknowledge,knowledgeisthelightoflife.
5、(今天下午第三节课的)时候，(三(4)班的)同学(在宽阔的)操场上举行了一场(激烈的)拔河比赛。
6、从记录人类科技发展到参与人工智能的革新，作为技术起源的摄影术与科技之间产生了紧密而又复杂的联系。“在群山、丘陵与湖泊”上海站围绕“科技、摄影与未来图景”为主题，自开幕以来顺利展开了一系列论坛与讲座活动。本次闭幕论坛将以“实践的话语”切入，邀请李朝晖和史莱姆引擎以实践者的身份围绕各自近期的创作、策展作品进行分享，同时邀请写作者策展人、冯骏原作为嘉宾参与讨论。
7、文化不过是代代累积沉淀的习惯和信念，渗透在生活的实践中。
8、时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。——麦金西
9、 中国的载人宇宙飞船的发射，使中国成为寥寥可数的可以发射载人飞船的国家，杨利伟的成功。背后有多少人团结合作，成功的背后覆盖着多少失败。也许，伴随中国航天事业的失败很多很多。但我们还是坚持不懈地博斗下去，通过合作，终于成功了。如果在发射中有一点差错，恐怕我们迎来的又是失败。可见，合作是不可少的。
10、．相信生活，它给人的效益比任何一本书籍都好。(德)歌德
11、劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里，向全世界的劳动者致敬！
12、有一次中央音院音乐学系的几个学生问我毕业出路问题，我说：音乐学不是一个职业技巧，而是一种素质基础。与音乐学直接相关的职业寥寥无，与音乐有关的职业也为数不多，但如果把音乐学当做一种人文基础，个人素质，再通过培训或实践获得具体技能，则人生选择就无限宽广。此观点对文史哲数理化学生通用。
13、凯瑟琳·洛伊滕艾格(CatherineLeutenegger)，简称“凯”。
14、而企业中电子商务从业人员中绝大部分属于半路出家，往往缺少相关培训和实践，这催生了企业对高端电子商务人才的需求。
15、心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆无用也。作者：颜元
16、Pessimismiscontradictintheory,butthepracticeoflifecaneliminateitspoison.
17、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。 ——伏尔泰
18、Cultureispassedonfromthehabitofcumulativeprecipitationandconviction,penetrationinthepracticeoflife.
19、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也——先秦 荀子 《劝学》
20、 不要担心犯错误，最大的错误是自己没有实践的经验。——法。沃韦纳戈
21、创业公司第一要紧的是生存，与此同时要紧的是寻找真正的商业模式，第是找到适合这个商业模式的人，第让公司全体员工清楚地知道实现这个模式中每个要的作用，第在实践中丰富这个模式的细部环节，第为这个商业模式的实现建立相关的制度和考核标准，第把每一项制度实行到位。
22、热爱实践而又不讲求科学的人，就好象一个水手进了一只没有舵或罗盘的船，他从来不肯定他往哪里走。达芬奇
23、其实，教师不是万能的。谁说没有教育不好的孩子，让他去试一试？当然，从道理上说也许没有错。但是在实践中要受到教师本人的经验、智慧、灵感、激情以及教育对象的许多方面的制约，因此完美的教育是困难的。这也并不妨碍我们去追求完美，教师不能轻易放弃。作者：朱永新
24、Thesuccessofourreformandopeningup,notonlaptops,butbythepractice,seekingtruthfromfacts.
25、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德
26、你想野地里的百合花，怎么长起来，它也不劳苦，也不纺线。然而我告诉你们，就是所罗门极荣华的时候，他所穿戴的，还不如这花一朵呢。你们这小信的人哪，野地里的草今天还在，明天就丢在炉里，神还给它这样的妆饰，何况你们呢。
27、 中国航天工作者，他们是最美最伟大的航天人！
28、Seeingisbetterthanoflistening,listeningtothefootofpractice,thanhanddistinguishesthesufficientpractice.
29、Topromotethepracticewiththeory,toreviseorsupplementtheorywithpractice.
30、生而知之者，上也；学而知之者，次也；困而学之，又其次也。困而不学，民斯为下矣！
31、1949年7月中华全国文学艺术工作者代表大会(以下简称“第一次文代会”)的召开，预演和实践了“新的人民的文艺”。1952年年底，时任中宣部副部长的周扬应约在苏联的《旗帜》上发表《社会主义现实主义——中国文学前进的道路》一文，强调社会主义现实主义的“真实性”“历史性”及“批判性”。1958年5月中国共产d第八次全国代表大会二次会议上，毛泽东根据中国社会主义文艺自身的发展规律提出了“革命的现实主义”与“革命的浪漫主义”相结合的创作方法，“凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富”的神话资源由简单的“汲取”和“引用”向“创造性转化”发展。
32、环境的改变和人的活动的一致，只能被看作是并合理地理解为革命的实践马克思
33、一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。
34、Everythingmustdebateintheory,thensimplyusereallifepracticetosolve.
35、实践决定理论，真正的理论也有着领导行动的功用
36、讲得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所谓真知矣。徒讲而不行，则遇事终有眩惑。——王廷相
37、 自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。——林希元(明)
38、自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，识见言论次之。
39、既不具有哲学美，更不具有实践美，前言不搭后语，自相矛盾、自我否定的地方，随手可以检出一大篓，存在重大理论误区。
40、虽然还处于小学阶段，但学生接触的句子题型很多：关联词造句，缩句和扩句，比喻句、拟人句、反问句、陈述句互改，改转述句，修改病句，按要求仿写句子……要想让学生灵活地运用句子，在不同句型中正确转换，必须教给学生正确、实用、易操作的方法。有了方法，学生才能举一反以不变应对万变。